«Реферат на тему «Организация и проведение спортивного праздника в школе»


МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
№ 43 ИМ. Г.К. ЖУКОВА» г. КУРСКА
РЕФЕРАТИВНАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ:
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА В ШКОЛЕ
Выполнила: Асеева Мария, 6 К класс
Руководитель: Чистякова Лариса Александровна
г. Курск
2016 год
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Воспитание здорового подрастающего поколения граждан России – первоочередная задача государства, от решения которой во многом зависит его будущее процветание.
Качество здоровья населения является основным универсальным показателем и качества жизни, и уровня социального благополучия граждан. Сегодня мы можем сказать, что здоровье нации и формирование здорового образа жизни, наконец, заслуженно стали национальными государственными приоритетами. Совсем недавно страна успешно провела Зимнюю Олимпиаду в Сочи, Президент России Владимир Путин возродил своим Указом Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Школа всегда являлась для детей центром не только патриотических, но и спортивных мероприятий. Физическая культура предлагает сегодня достаточно много методик, технологий, оздоровительных систем, проверенных практикой и обоснованных научно.
В своей работе большое внимание уделили школьным праздникам, которые посвящены знаменательным датам. Для многих участников и зрителей спортивные праздники становятся первым шагом к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Вот почему можно с уверенностью сказать, что подобные праздники – действенное средство агитации и пропаганды физической культуры и спорта. Каждая школа проводит их по-своему, проявляя творчество, выдумку, смекалку. Важно также общественно-педагогическая и эстетическая значимость массовых спортивных праздников в воспитании учащихся.
В наши дни все труднее приобщить детей к активному отдыху. Телевидение, компьютерные игры, видео, дискотеки, интернет – все это оказывает существенное влияние на образ жизни детей, и сейчас их не проймут никакие слова о пользе физической культуры.
Проблемы физического воспитания и организация досуга детей во внеурочное время в общеобразовательных школах стоит довольно остро. Поэтому организация и проведение спортивных праздников это лишь одно из направлений, которое способствует решению этой проблемы.
Цель работы: Разработать положение и сценарий проведения спортивного праздника со школьниками и экспериментально опробовать его с девочками шестых классов и приурочить этот спортивный праздник к Международному женскому дню 8 Марта.
Задачи работы:
Разработать положение и сценарий проведения спортивного праздника в школе.
Сделать анализ эффективности разработанного сценария и положения организации и проведения спортивного праздника со школьниками.
Объект работы. Процесс организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в школе.
Предмет работы. Разработка положения и сценария проведения спортивного праздника со школьниками.

СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ В ШКОЛЕ
Воспитание здорового подрастающего поколения граждан России – первоочередная задача государства, от решения которой во многом зависит его будущее процветание. По Указу Президента РФ с 1 сентября 2014 года в нашей стране вводится Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Спортивный праздник — это большой физкультурный праздник спортивных организаций, состоящий из спортивных соревнований, а также массовых развлечений, карнавальных шествий и тому подобному.
Для решения проблемы здорового образа жизни и укрепления здоровья детей, были разработаны спортивные праздники для школьников как одна из форм привлечения детей и подростков к систематическим занятиям физическими упражнениями. «Праздник есть художественная организация общественной жизни, в которой все сконцентрировано, все сжато, все приобрело эффективную волнующую форму». (А.В. Луначарский).
Важную роль праздников в воспитании отмечали Н.К. Крупская, А.С. Макаренко. Они подчеркивали, что каждый праздник ценен в первую очередь на лучшее исполнение вольных упражнений, пирамид, массовых танцев; на изготовление спортивного инвентаря; на лучший рассказ, стихотворение, рисунок, песню на физкультурную тему; на лучшую коллекцию марок, открыток, пословиц и поговорок о спорте.
Организация и проведение массовых мероприятий далеко не простое дело. Успех его зависит от многих факторов, которые необходимо знать, учитывать и соблюдать, например - выбранная форма должна четко соответствовать содержанию мероприятия.
Массовые мероприятия можно классифицировать по самым разным направлениям: по цели, назначению, масштабности.
Немаловажное значение имеют составляющие мероприятия: способы и методы подготовки, формы проведения, тематическая направленность, возрастной диапазон, масштабность.
Для организации и проведение массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий надо знать и соблюдать определенные требования к нему:
понимать и четко формулировать цель мероприятия;
спланировать этапы мероприятия;
организовать подготовку в соответствии с поставленной целью;
выбрать оптимальный вариант с учетом основных целей, методов и приемов на каждом этапе мероприятия;
продумать все, что может обеспечить четкость проведения мероприятия;
выбрать оптимальный ритм и темп проведения в соответствии с настроением;
предусмотреть элементы неожиданности, «изюминки»;
обеспечить разнообразие форм и творческий характер деятельности участников;
выстроить взаимосвязь этапов, связь данного мероприятия с предыдущим и последующим (если таковые предусмотрены).
Массовое мероприятие пройдет успешно, если тщательно спланировать его организацию и подготовку на трех основных этапах.
Первый этап - подготовительный этап - определение темы, постановка целей, уточнение контингента; составление плана; определение хода и содержание мероприятия; разработка сценария; приобретение грамот; определение места и времени проведения; согласование с администрацией; решение организационных вопросов.
Второй этап - коррекционный этап - подготовка оформления; подготовка и проверка оборудования и инвентаря; объявление; приглашение зрителей и гостей.
Третий этап - основной этап - оформление зала; установка оборудования; проведение мероприятия.
Заключительный этап включает в себя: подведение итогов; анализ проведенного мероприятия; возможное обсуждение с коллегами, гостями; описание опыта или разработка методических рекомендаций; распространение опыта работы.
Мероприятие пройдет результативно, если соблюдать основные требования к нему: актуальность тематики, адекватность содержания, тщательность подготовки.
Успех зависит и от самого руководителя - преподавателя физической культуры, педагогов. Слагаемыми успеха являются: умение войти в контакт с участниками, учет возрастных и индивидуальных особенностей детей, культура речи и культура поведения, педагогический такт, способность творчески разрешать нестандартные ситуации.
Существует множество форм работы в ходе мероприятия. Главное, надо учесть, что выбранные формы должны соответствовать следующим моментам: воспитательным и образовательным принципам, целям, задачам, возрастным особенностям, уровню подготовленности, конкретным условиям.
Спортивные праздники школьников, как правило, посвящаются знаменательным датам. Подведению итогов спортивного года, соревнованиям «Папа, мама и я - спортивная семья», «Веселые старты», «Один день в армии», «А ну-ка, девочки» и др. Они могут проводиться на стадионе, на спортивной площадке или в спортивном зале и, как правило, начинаются с торжественного приветствия всех участников соревнований.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Спортивные праздники школьников – одна из форм привлечения детей и подростков к занятиям физическими упражнениями, которые способствуют не только физическому развитию ребят, но и привлечению девочек к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укреплению их здоровья, воспитания чувства коллективизма и взаимовыручки.
Исключительная роль процесса физического воспитания в школе, безусловно, принадлежит внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе.
Анализируя мероприятие, сделаем вывод, что для проведения мероприятия был составлен сценарий и разработано положение с учетом возрастных и физических данных учащихся шестых классов.
При подготовке к спортивному празднику учащиеся проявили инициативу и подготовили плакаты посвященные спорту, а также сделали плакат со своим участием в различных соревнованиях не только в школьных, но и в городских соревнованиях. Праздник проводился для девочек шестых классов с целью дальнейшего улучшения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в нашей школе.
Мероприятие в целом прошло содержательно, интересно и организовано, оказав положительное влияние, на коллектив учащихся, способствуя сплочению коллектива, взаимовыручке и взаимопомощи.
В нашей работе нам хотелось, сделать попытку, обобщив опыт организации и проведения различных массовых соревнований и спортивных праздников со школьниками, разработать положение и сценарий доступный для любого человека, который окажет существенную помощь, кто захочет попробовать свои силы в этом интересном и нужном деле.
Разработанное положение и сценарий может быть использован при организации физкультурно-массовой работы со школьниками разного возраста в общеобразовательных школах, летних лагерях, санаториях. Это позволит на более высоком уровне с минимальными временными затратами решать задачи физического воспитания и организации детей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абзалов Р.А. Теория физической культуры: курс лекций / Р.А. Абзалов. - Казань: Матбугатйорты, 2002. - 206 с.
2. Бальсевич В.К. Физическая активность человека / В.К. Бальсевич. - М.: 2002.-158 с.
3. Вилькин Я.Р. Организация работы по массовой физической культуре / Я.Р. Вилькин, Т.М. Каневец // ФиС. - 1995. - № 6. - С 23-25.
4. Гузов Н.М.Узоры на стадионе/Н.М. Гузов. – М.: Физкультура и спорт, 1987.-128с.
5. Гуреев Н.В. Активный отдых / Н.В. Гуреев // Советский спорт. - 2006.
6. Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры / Г.И.Погадаев, В.В. Кузина, Н.Д. Никандрова под ред. проф. Л.Б. Кофмана. - М.: Физкультура и спорт
Приложение АПоложение о проведении спортивного праздника
«А ну-ка, девочки!»
1. Цели и задачи.
Спортивный праздник « А ну-ка, девочки!» проводится в целях:
- пропаганды здорового образа жизни;
- привлечения учащихся к занятиям физической культурой и спортом;
- развития физических качеств: ловкости, быстроты, силы;
- расширения внеклассных и внешкольных физкультурно–оздоровительных и спортивно- массовых форм работы среди учащихся.
2. Участники.
Участниками соревнований « А ну-ка, девочки!» являются учащиеся шестых классов МБОУ СОШ № 43 им. Г.К. Жукова. В соревнованиях принимает участие команда девочек в составе 6человек.
Участники должны иметь спортивную форму и спортивную обувь.
3. Условия приема заявок.
Заявки от команд – участниц подаются учителю физической культуры. В заявке указываются фамилия, имя участника, класс, подпись классного руководителя.
4. Время и место проведения.
Время проведения - 26 февраля 2016 г. 12.45.
Место проведения – спортивный зал школы.
5. Оформление праздника.
Плакат болельщиков, плакаты с любимыми видами спорта, спортивный инвентарь.
6. Руководство организацией и проведением праздника.
Руководство организацией и проведением праздника осуществляется администрацией МБОУ СОШ № 43 им. Г.К. Жукова. Непосредственное проведение соревнований возлагается на учителя физкультуры.
7. Определение победителей и награждение.
Командное место определяется по наименьшему количеству баллов в каждом виде программы. При равном количестве баллов предпочтение отдается команде, набравшей наибольшее количество призовых мест. Все команды - участницы
награждаются грамотами.
8. Порядок проведения.
1. Общее построение учащихся.
2. Приветственное слово учителя физической культуры.
3. Игровая программа.
4. Подведение итогов и награждение.
9. Программа.

В программу спортивного праздника включаются 10 конкурсов и эстафет (с предметами и без предметов).
Приложение ВСценарный план
Время проведения Подготовительный этап Ответственные
12.40
12.45
12.50
12.55
13.25
13.30 Предварительное построение учащихся
Выход и общее построение девочек
Краткое приветствие учителя физической культуры
Эстафеты (сценарий)
Построение участников, подведение итогов, награждение победителей
Выход из зала
Классные руководители
Классные руководители
Учитель физической культуры
Судейская коллегия
Классные руководители
Приложение ССценарий спортивного праздника
«А ну-ка, девочки»
Цель: Пропаганда здорового, активного образа жизни.
Задачи:
Привлекать девочек к систематическим занятиям физической культурой.
Укреплять здоровье учащихся. 
Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки,
«здоровый дух соперничества».
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь:
Условные кочки, олимпийские кольца на каждую команду болельщиков, обруч, баскетбольные мячи, теннисные мячи и шарики, ложки
Состав команды: 6 участниц.
Ход мероприятия
Ведущий 1 – Добрый день, мамы и дамы!
Ведущий 2 – Добрый день, дорогие наши гости!
1 ведущий:
8 Марта - день торжественный, День радости и красоты, На всей земле он дарит женщинам,Свои улыбки и цветы!!!
2 ведущий:
8 Марта - отмечает наша планета - женский день. Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. В этот день принято дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из викторин, игр, эстафет и слов поздравлений!
Ведущий 2 – А почему ты доброго дня желаешь только дамам?
Ведущий 1 – Но ведь сегодня канун праздника дам – 8 марта?!
Ведущий 1 – Абсолютно верно. Но рядом с дамой всегда должен быть смелый и сильный рыцарь, только тогда она будет по-настоящему прекрасной дамой. Так что, добрый день вам, отважные рыцари! А кстати, ……., хочу тебя спросить: на твой, мужской взгляд – какая она, прекрасная дама?
Ведущий 2 – Ну - у, знаете ли … Вопрос сложный. Наверное, у каждого свое представление.
Ведущий 1 – В разные времена прекрасным считалось разное. Идеалы постоянно меняются. Интересно, что нравится мальчишкам в девчонках сегодня? Давай-ка попробуем нарисовать портрет прекрасной дамы!
Ведущий 2 – Отлично, пока наших девочек в зале нет и рисовать портрет прекрасной дамы будет не с кого, мы попросим болельщиков помочь нам нарисовать ее портрет. Встречайте их!!!
Ведущий 1: Праздник ловкости и воли, Торжествует в нашей школе.
Все хотят соревноваться, Пошутить и посмеяться, Силу, ловкость показать, И сноровку доказать. Этой встрече все мы рады, Собрались не для награды. Нам встречаться чаще нужно, Чтобы все мы жили дружно!
Ведущий 2: Сегодня спортивный праздник мы посвятим нашим девочкам.
Спорт, девчонкам, очень нужен.Мы со спортом крепко дружим.Спорт – помощник!Спорт – здоровье!Спорт – играФизкульт – ура!
Ни одно соревнование не обходится без судей. Сегодня судить наши команды будут…. (представление членов жюри).
Слово жюри: Мы хотим вам пожелать.
Показать себя на пять.
Выиграть место призовое,
Лучше первое, а не второе!
Ведущий 2: И так, начинаем соревнования. Как говорится: "На старт, внимание, марш!".
Первый конкурс: «Представление команд»
Каждая команда представляет себя в любой творческой форме (название, девиз, эмблема и т. д.)
Ведущий 1: Чтоб проворным стать атлетом, Проведем мы эстафету. Будем бегать быстро, дружно, Победить всем очень нужно! 
Второй конкурс «Ориентирование»
У указателей – ориентиров напротив команд лежат по два теннисных мяча. По сигналу первые номера бегут к указателю – ориентиру, берут один мяч и переносят его к другому указателю (расстояние между указателями четыре метра). Затем быстро возвращаются за вторым мячом и переносят его к указателю. Оставив второй мяч у указателя – ориентира, возвращаются к команде и передают эстафету (рукой) второму участнику. Второй игрок переносит мячи по одному в обратном направлении и т. д.
Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Ведущий 2:
Третий конкурс: “Переход болота”
У первых участников по 2 листка бумаги. Задача – пройти через “болото” переступая по “кочкам” - листам бумаги. Нужно положить “кочку” на пол, встать на нее двумя ногами, а другую “кочку” положить впереди себя.
Побеждает та команда, которая первая прошла “болото” (расстояние 5-6м)
Ведущий 1: А сейчас пока отдыхают участники, объявляется игра для болельщиков.
Четвертый конкурс: “Знатоки”.
От каждой команды играют два знатока (мальчик и девочка).
Напротив каждой команды у указателя – ориентира лежат по пять колец (желтое, зеленое, голубое, черное и красное). По сигналу знатоки бегут к кольцам и правильно расклеивают олимпийский символ на стене за одну минуту.
Примечания.
Если знатоки не справляются с заданием, можно попросить помощь: сначала у команды, если ответа нет – у болельщиков команды. Все надо сделать в течение одной минуты (три кольца в верхнем ряду – голубое, черное, красное; два в нижнем ряду – желтое, зеленое).
Ведущий 2: Пусть не сразу все дается, Поработать вам придется! Ждут вас обручи, мячи, Ловкость всем ты покажи!
Пятый конкурс: «Бег с ведением мяча»
Первый участник бежит с ведением мяча змейкой вокруг кеглей до стойки обводит ее и с ведением мяча возвращается назад к команде. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.
Ведущий 1: А теперь ребятки, отгадайте-ка загадки. Команды по очереди отгадывают загадки:
Шестой конкурс: «Эрудит»
Я за лето сил набрался
И значительно подрос,
Спортом много занимался,
Пробежал легко я... (Кросс)
Рядом идут по снежным горам,
Быстрей помогают двигаться нам.
С ними помощницы рядом шагают,
Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)
Соревнуемся в сноровке,
Мяч кидаем, скачем ловко,
Кувыркаемся при этом.
Так проходят... (Эстафеты)
Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные... (Кроссовки)
 
Подтянуться мне непросто,
Я же небольшого роста.
Знает каждый ученик,
Что подтянет нас... (Турник)
Не похож я на коня,
А седло есть у меня.
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся.
Не будильник, не трамвай,
А звоню я, то и знай. (Велосипед)

Ведущий 2:
Седьмой конкурс: «Эстафета на двоих»
Команды делятся на пары. Первая пара получает обруч, по команде вдвоем бегут до стойки (обегают её) и обратно. Передают эстафету следующей паре и т.д.
Ведущий 1: Взглянуть хотим мы поскорей,
Чьи капитаны пошустрей.
Восьмой конкурс: «Конкурс капитанов»
Каждому капитану команды завязывают глаза. На полу разбросаны мячики. По команде капитаны в течение 20 секунд с завязанными глазами собирают мячики в корзинку. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием и собравший большее количество мячей.
Ведущий 2: В руки ложку мы берём,
И тихонько в ней несем.
Шарик теннисный вперед
Обегая поворот, ложку в руки мы хватаем
И команда нас встречает.
Девятый конкурс: «Теннисный шарик»
У первого участника ложка в руках, а в ней теннисный шарик, необходимо добежать до стойки, не потеряв шарик, вернуться к команде. Чья команда прибежит первой получает балл.
Ведущий 1: Пусть наши участники немного отдохнут и продолжат отгадывать загадки. Команды по очереди отгадывают загадки: 
Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (Рюкзак)
 
По пустому животу
Бьют меня — невмоготу!
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)
 
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы, рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре!
Ты бы лучше отошел,
Мы играем в... (Волейбол).
Когда весна берет свое
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через нее,
Ну, а она — через меня. (Скакалка)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ... (Стадион)
Просыпаюсь утром рано, 
Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю … (Зарядку)
Ведущий: Мячик, мячик,
Прыг да скок.  
Прыгнул прямо,
Прыгнул вбок.
Мячик - заводила,    Весельчак, задира!
Будем прыгать высоко, Как кузнечики – легко!
Десятый конкурс. «Попрыгунчики».
По команде первый участник зажимает мячик между ног, прыгает на нём до стойки, обходит её, возвращается к финишу, передаёт мяч следующему участнику. Мяч передавать за линией старта.
Ведущий: И вот подводим мы итоги,
                    Какие б ни были они.
Со спортом будем мы дружить,
И нашей дружбой дорожить.
И станем сильными тогда.
Здоровыми, умелыми,
И ловкими, и смелыми.
Жюри объявляет результаты соревнований, награждение команд (грамотами).
Ведущий: Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!

Приложение ДФотоматериалы

Построение девочек

Перед стартом готовим девиз и название команды

Классные мамы всегда готовы прийти на помощь

Вот такая девушка-весна получилась у Марины Альбертовны

Объявление первого конкурса

Мы бежали, как могли!

Преодолеваем болото

Наши девочки сильные, смелые, ловкие, умелые

Отгадываем загадки

Ох уж эти мячики!

Приложенные файлы


Добавить комментарий