Рецензия на программу Лыжные гонки


Рецензия на программу
внеурочной деятельности «Лыжные гонки»
для 5-11 классов тренера - преподавателя и учителя физической культуры
Гусева Сергея Павловича
Программа внеурочной деятельности «лыжные гонки» разработана на основе примерной программы для реализации в средней школе. Темы и разделы выбраны с учетом имеющейся материальной базы и местных климатических условий. Программа внеурочной деятельности рассчитана на учащихся 12- 16 лет. Она предусматривает проведение теоретических заданий по каждому разделу, изучение и дальнейшее совершенствование специальных движений на практических занятиях, выполнение учащимися контрольных нормативов, участие во внутри школьных, районных и областных соревнованиях.
Учебное время по видам подготовки распределено таким образом, чтобы текущие темы совпадали с годовым планированием уроков физкультуры, что дополнительно стимулирует учащихся к занятиям и повышению уровня подготовки к тому или иному виду спорта
Программа внеурочной деятельности «лыжные гонки» предусматривает проведение занятий в форме теоретических и практических часов, в том числе и в форме соревнований из расчета 204 часов в году, теоретический минимум изучается в процессе занятий в необходимом объеме. Программа включает в себя межпредметные связи с такими учебными дисциплинами, как физиология, биомеханика, спортивная психология, теория и методика лыжных гонок. Теоретический и практический материалы программы предусматривают региональную составляющую, что позволяет обучающимся более глубоко изучать особенности данного вида спорта. Автор программы внеурочной деятельности « лыжные гонки» подробно описывает предполагаемые результаты обучения, умения, навыки, а также формы контроля результативности.
Цель программы – создать условия для развития двигательной активности обучающихся, путем во влечения их в регулярные занятия по лыжной подготовке.
Отражена цель освоения программы внеурочной деятельности, подготовка физически крепких, с гармоничным развитием физических юных спортсменов-лыжников, воспитание социально-активной личности готовой к трудовой деятельности.
Содержание программы направлено на создание условий для развития личности ребенка, мотивации его к познанию и творчеству; обеспечение эмоционального благополучия, интеллектуального и духовного развития детей; профилактику асоциального поведения; взаимодействие с семьей. Указаны требования к знаниям, умениям и навыкам, готовностям обучающегося, необходимые при освоении данной дисциплины. Содержание программы внеурочной деятельности « лыжные гонки» раскрыто полно, убедительно.
Раскрыта методика работы над содержанием программы. Программа реализуется с помощью основных принципов и подходов:
принцип учета реальных возможностей и условий обеспечения программы материальными, технологическими ресурсами;
принцип педагогики сотрудничества и единства требований (отношение к воспитанникам строится на доброжелательной и доверительной основе);
принципы индивидуализации и дифференциации, подбор для каждого учащегося соответствующих методов и методических приемов обучения и воспитания;
принцип личностно-ориентированного подхода, обращение к субъективному опыту обучающихся, т.е. к опыту его собственной жизнедеятельности; признание самобытности и уникальности каждого ребенка;
принцип природосообразности, учитывающий возраст, а так же уровень его физической подготовки, предполагающий выполнение заданий различной степени сложности;
принцип свободы выбора решений и самостоятельности в их реализации;
принцип сознательного усвоения обучающихся учебного материала;
принцип систематичности, последовательности и наглядности обучения;
В программе даны методические рекомендации организации и планировании учебно-тренировочных занятий, отбору и комплектованию учебных групп в зависимости от возраста. Представлены нормативы с учетом возрастных способностей обучающихся.
Также на занятиях внеурочной деятельности проводится контроль и проверка усвоения знаний, а также контроль физического состояния.
Программа предусматривает изучение курса по следующим разделам:
- Учебные:
научить основам техники передвижения на лыжах;
научить умело, использовать рельеф местности при передвижении на лыжах;
приучать использовать полученные знания и умения для самостоятельных занятий (наука быть здоровым);
учить использовать в своей речи спортивную терминологию.
Развивающие:
развивать природный потенциал каждого ребенка;
развивать мотивацию и положительное отношение ребенка к занятиям;
развивать двигательные качества (выносливость, быстроту, ловкость, силу, координацию движений);
способствовать укреплению здоровья, закаливанию организма и устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды.
Воспитательные:
воспитывать трудолюбие, сознательную дисциплину, внимание, настойчивость и волевые качества;
воспитывать сознательный интерес к занятиям национальным видом спорта;
воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
-В программе даны методические рекомендации по организации и планировании учебно-тренировочных занятий, отбору и комплектованию учебных групп в зависимости от возраста. Представлены нормативы с учетом возрастных способностей обучающихся.
-Автором четко определены цели и задачи на каждом этапе подготовки теоретической, практический и контрольно-нормативный разделы, содержание, средств, видов подготовки методов контроля. Материал имеет достаточный список литературы. Материалы рабочей программы соответствуют специфики дополнительного образования
-Заключение:
-В целом рабочая программа внеурочной деятельности «лыжные гонки» может быть оценена положительно, ее автор заслуживает позитивной оценки.
Директор ДЮСШ Костромского района Маслов С.А.____________

Приложенные файлы


Добавить комментарий