«Разработка классного часа «Вот и стали мы на год взрослее» (10 класс)»


Итоговый классный час:
Вот и стали мы на год взрослей
Участники: учащиеся 10 а класса, классный руководитель, воспитатель.
Цель: Подведение итогов работы за год.
Эпиграф классного часа:
Удачи, паденья порою весь год.
Но встреча с друзьями — и все заживет.
Когда удалось нам до цели дойти,
К чему вспоминать о паденьях в пути!
Роберт Берне (2 слайд)
Подготовительный этап.
• Подготовьте награждения для каждого ученика, родителей класса.
• Пригласите родителей, работающих учителей.
Вступительное слово учителя
Здравствуйте дорогие дети, уважаемые родители и гости. Заканчивая учебный год и подводя итоги, давайте еще раз вспомним, каким он был, этот учебный год в нашей жизни?
И мы сегодня хотим вас, ребята, пригласить в путешествие, (3 слайд) путешествие длиной в вашу школьную жизнь. Сегодня мы отправимся в плавание на чудесном корабле с алыми парусами. Но для того, чтобы нам в это плавание отправиться, надо обязательно прочитать заветные слова:
Ничего на свете лучше нету,
Чем проплыть на корабле на этом!
Станции, пути и расстоянья
С прошлым едем дружно на свиданье,
С прошлым едем дружно на свиданье!!!
*На слайде корабль с алыми парусами. (слайд 4)
Давайте вспомним кто и когда влился в наш классный коллектив.
Давайте посмотрим на тех, кто учиться в нашей школе с самого первого класса. Встаньте пожалуйста..
А теперь встаньте те кто пришёл в эту школу второклассниками, третьеклассниками и четвероклассниками. (начальная школа)
За ними должны встать те, кто стал членом нашего классного коллектива в 10 классе.
Первая наша стоянка – Малышовая. (слайд 5)
Давайте мы с вами вспомним это славное время. Помните, как забравшись на табуретку вы читали в детском саду стихи на утренниках, а родители со слезами радости и гордости смотрели на своих артистов. Кто желает выступить в такой роли? Кто помнит хоть одно стихотворение с детского сада?
(Желающие читают детские четверостишия)
-Ну что, поплыли дальше?
*Следующая наша стоянка – Начальная (загадки и задачки). (СЛАЙД №6)
Для стоянки «Начальная»
Загадки-нескладушки:
Лихо мерили шаги
Две огромные ноги.
45-го размера покупал он сапоги.
Дяди Стёпы каждый шаг
Описал поэт… (Михалков).
Мылом, мылом, мылом
Умывался без конца.
Смыл и ваксу, и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит.
Кто он?.. (Мойдодыр).
Известно без сомненья всем,
Кого мы здесь ни спросим,
Что в таблице 67,
Конечно… (42)
У отца был малый странный
Симпатичный, деревянный.
И любил папаша сына
Шалунишку … (Буратино).
А теперь — «сказочная арифметика».
1) Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами — Одноглазкой, Двухглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у всей честной компании? (8)
2) У Водяного на посылках служили 12 осетров. Когда он послал несколько рыб пригласить в Гости русалок, оставшиеся пять осетров помогли ему накрывать на стол. Сколько осетров Водяной послал за русалками? (7)
3) Леший собрал 48 мухоморов, а Баба Яга на 12 мухоморов меньше. Сколько всего полезных для их здоровья грибов собрали Леший и Баба Яга? (84)

4) Бабка с дедом испекли 16 колобков. Три колобка съела лиса, четыре — волк, а остальные ожили и убежали и от деда с бабкой, и от всех зверей. Сколько независимых колобков удалось создать старикам? (9)
Следующая стоянка «Воспоминаний» (слайд 7)
Настала пора пролистать странички нашего классного альбома.
Сколько всякого с нами было!
Сколько пройдено вместе дорог!
Чтобы вспомнить какими вы были,
Заглянем в наш классный альбом.
В этот праздничный для Вас день вас хочет поздравить…
*Зачитывается телеграмма:
Дорогой и любимый 10 класс! Ровно 10 лет я провожала вас из класса в класс, а сегодня пришла проводить на большую дорогу жизни. Именно я приношу с собой обновление, надежду, красоту и молодость, счастье и любовь.
С наилучшими пожеланиями ваша 10-я школьная весна.
ИГРА
16 признание в любви (из конверта выдергивают вопрос и отвечают или признаются в чем-то, кому-то или чему-то в любви (например школе или парте).
Самое любимое место в школе.
Самое любимое занятие в школе.
Твой самый памятный школьный день.
Что было главным в десятом классе?
Самый любимый момент на уроке.
Самый неоткрываемый учебник.
Самый любимый и памятный школьный день.
Самый любимый учебный предмет.
Любимая песня школьных лет.
Самое любимое время года.
Самое любимое произведение.
Любимый предмет.
Любимое время суток.
Самый хороший сосед по парте.
Самое вкусное блюдо в школьной столовой.
Следующая стоянка « Номинация». (сдайд 8)
Время протекает быстротечно,Год за годом пролетело 10 лет.Детство, к сожалению, не вечно,В сердце оставляет добрый след.. А сейчас вашему вниманию предлагается «Мини-Оскар 10а»К награждению были представлены 16 весьма интересных персонажей, чье пребывание в стенах школы №23 было тесно связано с названием «10а класс». Было определено несколько номинаций.1. Первая номинация «Интеллектуальный лидер 10а» Гаськов Дима2. Следующая номинация: «Честь и совесть 10а» -Сергеева Саша
3,4)В номинации «Сила и слава 10а» - Семенов Саша, Толстой Слава5. Номинация «Душа классного общества»- Чернышев Вася
6. Следующая номинация «Доброта 10а класса» –Савченко Никита7.Следующая номинация – «Элегантность и галантность 10а» – Касаткин Коля8.Следующая номинация – «Очарование 10а» - Реука Надя9. Номинация «Moviemaker 10 а класса» – Пинигин Толя10. В номинации «Скрытые резервы 10а» – Колмынин Юра11.Номинация «Золотое сердце 10а» –– Рамазанова Хава 
12.Номинация «Самый стильный» – Тугарин Степан
13. «Самая обаятельная»— Когут Настя
14. «Очаровательная улыбка»- Кобелева Полина
15. «Мистер независимость»- Непомнящий Максим
16. «Олимпийское спокойствие» - Торлова Маша
Е. В.: Следующая стоянка «Успешная» (Вручение грамот…..)
1 конкурс «Вопросы наоборот». Девушкам задаются мужские вопросы, юношам – женские.
Вопросы для девушек:
1. Частью чего является карбюратор? (мотора)
2. Где находится капот в автомобиле, спереди или сзади? (спереди)
3. Как называется здание, в котором живут солдаты? (казарма)
4. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (саперы)
5. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (снайпер)
6. Мужская парфюмерия? (одеколон)
7. Любимая женщина всех мужчин? (мама)
8. Как называется инструмент, который разделяет предмет на части? (пила)
9. Главный инструмент Железного Дровосека? (топор)
10. Что одевают мужчины для поддержания брюк, не ремень? (подтяжки)
Для юношей:
При вдевании нитки в иголку, что должно двигаться иголка или нитка? (Нитка)
Что такое мелирование? (Окраска прядей волос в светлый цвет)
Как называется сумочка, где находятся все средства для нанесения макияжа? (Косметичка)
Смывают ли краску для волос, после ее применения? (Обязательно, иначе выпадут волосы)
Женщина, которая первая поднялась в воздух.  (Баба Яга)
Самая сильная черта женщины (Слабость)
Что женщина может сделать из ничего. (Салат, прическу или шляпку, скандал)
Как нарезать луковицу и не заплакать?  (Перед тем, как начать чистить лук, необходимо помыть луковицу и так же намочить нож, которым собственно и будет производится чистка лука. Во время чистки нож необходимо периодически смачивать водой из под крана.)Что такое икебана? (Искусство аранжировки цветов, распространенное в Японии)
Проверим как вы знаете русский язык. Я называю слово в единственном числе, вы во множественном:Рука-рукиЖизнь-жизниМука- нет множест.числаБред-бредниБант-бантыУчитель-учителяЧеловек-люди
Шаг-шагиА теперь наоборот:
Торты- торт
Косы-косаТуфли-…
К словам мужского рода подобрать слова женского рода и наоборот
Повар
Портной
врач
обезьяна
кот
Оса- нет слова в м.р.
Коза
жук
Вопросы:
Зажгли семь свечей две из них погасли сколько свечей осталось.( Две, остальные сгорели)
Какие часы показывают правильное время 2 раза в сутки. (Те которые сломались)
Каким словом из 5 букв можно заменить слово мышеловка (Кот)
Что можно увидеть с закрытыми глазами. (Сон)
Что вниз верхушкой растет? (Сосулька) 
В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна) 
Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем") 
Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору) Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья) У какого слона нет хобота? (У шахматного)
Задание: найти шуточные соответствия между школьными понятиями и названиями литературных произведений. Классный руководитель- «Укротительница тигров» Класс – «Беспокойное хозяйство» Классное собрание – «Много шума из ничего» Выпрашивание денег у родителей – «Хождение по мукам» Кабинет до уборки – «На графских развалинах» Кабинет после уборки – «Поднятая целина» Двойка за подсказку – «Горе от ума» Классное сочинение – «Записки сумасшедшего» Гардероб – «Куликовская битва» Воскресенье – «Луч света в тёмном царстве
Сидячий театр…(приложение)
Ребята поют песню:
Мы на год повзрослели,
Пусть год- не так уж много,
В душе стремился каждый
В заоблачную высь.
И вот пора, пожалуй,
Нам подвести итоги,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Пусть трудностей навалом-
Мы все преодолеем
Но все же друг без друга
Нам, вряд ли обойтись!
А с другом жить приятнее
Намного веселее,
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Ведущий : Вот и подошла к концу наша программа.
Поздравляем с приходом каникул,
тех, кто жутко учиться устал,
тех, кто ради диктантов и формул,
рано утром с кровати вставал.
Кто уроки учил ночью поздней,
или вовсе забыл он про них,
Поздравляем тех смелых и умных,
кто живёт меж конспектов и книг.
Приложение № 1
Кому-то или чему-то в любви (например школе или парте).
Самое любимое место в школе.
Самое любимое занятие в школе.
Твой самый памятный школьный день.
Что было главным в десятом классе?
Самый любимый момент на уроке.
Самый неоткрываемый учебник.
Самый любимый и памятный школьный день.
Самый любимый учебный предмет.
Любимая песня школьных лет.
Самое любимое время года.
Самое любимое произведение.
Любимый предмет.
Любимое время суток.
Самый хороший сосед по парте.
Самое вкусное блюдо в школьной столовой.
Приложение №2
Классный руководитель- «Укротительница тигров» Класс –
«Беспокойное хозяйство» Классное собрание –
«Много шума из ничего» Выпрашивание денег у родителей-
«Хождение по мукам» Кабинет до уборки –
«На графских развалинах» Кабинет после уборки –
«Поднятая целина» Двойка за подсказку –
«Горе от ума» Классное сочинение –
«Записки сумасшедшего» Гардероб –
«Куликовская битва» Воскресенье –
«Луч света в тёмном царстве
Приложение №3
Вахтер
вахтер- НОГИ  ВЫТИРАЙ
Звонок- ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ
Звонок
Ученики- НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ
Ученики
Родители- ОХ УЖ ЭТИ ДЕТКИ
Родители
Шустрый мальчик-  ЭХ!
Шустрый мальчик 
Маленькая девочка- А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Маленькая девочка
Учитель- УЧЕНЬЕ – СВЕТ
Учитель
Учебный год- УРА!!!!
Учебный год
Приложение №4
Раннее утро. Ученик бредет в школу….., на пороге школы его радостно встречает вахтер…...
Звенит звонок на классный час… и ученики уныло побрели…, в дверях их встретил учитель…, радостно раскрывая объятия.
 Но вот прозвенел звонок…  и ученики… с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом вахтёра….
Вахтёр… погрозил им пальцем вслед.  И вот - линейка. Выступали родители…, учителя… и директор. 
Торжественно стояли ученики…, подарили всем цветы. И вот он, долгожданный, звонок…, который подавал шустрый мальчик…, неся маленькую девочку на плече….
Родители всплакнули…, учителя мило улыбнулись…, а ученики с радостными криками…. понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер….
Да здравствуют каникулы!

Приложенные файлы


Добавить комментарий