Рабочая программа УД Аппаратное обеспечение ЭВМ по профессии Мастер по обработке цифровой информации




СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
условия реализации учебной дисциплины
11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
12
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с ФГОС по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин; 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации; 230103.03 Наладчик компьютерных сетей; 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
подключать периферийные устройства и компьютерную оргтехнику к персональному компьютеру и настраивать режимы ее работы;
производить установку и замену расходных материалов для периферийных устройств и компьютерной оргтехники;
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтер и другие периферийные устройства вывода;
использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;
производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
диагностировать простейшие неисправности персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров;
устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;
виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;
принципы установки и настройки драйверов периферийного оборудования;
виды и характеристики носителей информации, файловые системы, форматы представления данных;
принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 198 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 132 часов;
самостоятельной работы обучающегося 66 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 198
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 132
в том числе: практические занятия 28
контрольные работы 10
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 66
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Аппаратное обеспечение ЭВМ»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Самост работа Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел 1. Аппаратное обеспечение ЭВМ 132 66 Введение Содержание учебного материала 4 1-2 Введение. Задачи и структура предмета «Аппаратное обеспечение ЭВМ». 2 1
3-4 История появления и эволюция ЭВМ 2 1
Тема 1.1. Состав и структура ЭВМ Содержание учебного материала 8 5-6 Принцип функционирования универсальных вычислительных устройств. 2 1
7-8 Назначение и функциональные возможности ЭВМ. 2 2
9-10 Структура вычислительной машины 2 2
11-12 Системный блок ПК 2 2
Практические занятия 4 13-14 Подключение кабельной системы персонального компьютера и периферийного оборудования. Настройка режимов работы 2 3
15-16 Изучение устройств системного блока. Их подключение. 2 3
Самостоятельная работа:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка сообщения «Системный блок ПК»
Подготовка сообщения «Архитектура ЭВМ»
Подготовка доклада «Корпус ПК»
Подготовка доклада «Форм-фактор» 8 Тема 1.2. Компоненты системной платы Содержание учебного материала 18 17-18 Системная плата, ее функции и структура 2 1
19-20 Процессоры. Архитектура процессора. Классы процессоров 2 1
21-22 Набор микросхем системной платы (чипсет) 2 1
23-24 Оперативная память. 2 1
25-26 Организация оперативной памяти. 2 1
27-28 BIOS и её настройка 2 1
29-30 Интерфейсы. Классификация интерфейсов. 2 2
31-32 Внутренние интерфейсы. 2 2
33-34 Интерфейсы периферийных устройств. Внешние интерфейсы (порты) 2 2
Практические занятия 6 35-36 Тестирование процессора и оперативной памяти 2 3
37-38 Настройка BIOS 2 3
39-40 Определение интерфейсов периферийных устройств. Настройка внешних интерфейсов (портов). Изучение разъемов 2 3
41-42 Контрольная работа по темам «Состав и структура ЭВМ», «Компоненты системной платы» 2 3
Самостоятельная работа:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка сообщения «Процессоры. Характеристики»
Подготовка сообщения «Оперативная память»
Подготовка доклада «BIOS и её настройка»
Подготовка доклада «Внутренние интерфейсы»
Подготовка сообщения «Внешние интерфейсы» 13 Тема 1.3. Внешние устройства Содержание учебного материала 16 43-44 Внешние запоминающие устройства. Накопители на магнитных лентах. 2 1
45-46 Накопители на магнитных дисках. Накопители на гибких магнитных дисках 2 47-48 Накопители на жестких магнитных дисках 2 1
49-50 Файловые системы. Системы SMART 2 1
51-52 Накопители на компакт-дисках. Физическое устройство компакт-диска. Форматы компакт-дисков. 2 1
53-54 Магнитооптические технологии. Носители DVD. Форматы. Технология. 2 1
55-56 Файловые системы. Форматы записываемых дисков DVD 2 1
57-58 Флэш-память. Альтернативные и перспективные накопители 2 2
Практические занятия 4 59-60 Форматирование и тестирование жестких дисков 2 3
61-62 Определение объема файла на гибком и жестком магнитных дисках. Проверка файловой системы диска. Дефрагментация диска 2 3
63-64 Контрольная работа по теме «Внешние устройства». 2 Самостоятельная работа:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка сообщения «Технологии создания жестких магнитных дисков»
Подготовка сообщения «Заменители НГМД и НЖМД»
Подготовка доклада «Проблемы совместимости формата DVD»
Подготовка проекта по заданной теме. 11 Тема 1.4. Периферийные устройства Содержание учебного материала 14 65-66 Терминалы. Клавиатуры. 2 1
67-68 Манипуляторы: мышь, джойстик, трекбол. 2 1
69-70 Мониторы ЭЛТ. ЖК-мониторы 2 1
71-72 Другие типы плоскопанельных дисплеев. Сенсорные экраны. Интерфейсы мониторов 2 1
73-74 Принтеры. Принтеры ударного типа. 2 1
75-76 Струйные принтеры. Пьезоэлектрическая и пузырьковая технологии. 2 1
77-78 Фотоэлектронные печатающие устройства. Лазерные принтеры. Светодиодные принтеры. Принтеры с жидкокристаллическим затвором. 2 2
79-80 Дифференцированный зачет 2 3
Содержание учебного материала 26 81-82 Сканеры. Устройство и функционирование сканеров. 2 1
83-84 Датчики сканеров. Конструкции сканеров. 2 1
85-86 Сканерные интерфейсы. Драйвер сканера 2 1
87-88 Плоттеры. Основные параметры плоттеров 2 1
89-90 Виды плоттеров. 2 1
91-92 Дигитайзеры. Принцип действия. Указующее устройство 2 1
93-94 Мультимедиасистемы. 2 1
95-96 Цифровое фото 2 1
97-98 Цифровое видео. Сжатие видеоинформации. 2 1
99-100 Видеоадаптеры. Специализированные видеокарты 2 1
101-102 Звуковые платы 2 1
103-104 Проекторы. 2 1
105-106 Конструкции проекторов 2 1
Практические занятия 10 107-108 Установка драйвера сканера. Сканирование документов 2 3
109-110 Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер 2 3
111-112 Установка и замена расходных материалов для периферийных устройств и компьютерной оргтехники 2 3
113-114 Резервное копирование и восстановление данных 2 3
115-116 Диагностика простейших неисправностей персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники 2 3
117-118 Контрольная работа по теме «Периферийные устройства» 2 3
Самостоятельная работа:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка доклада «Принтеры других технологий» (твердочернильные, сублимационные, термоавтохром, термовоск и др.)
Заполнение таблицы «Показатели эффективности сканера»
Подготовка сообщения «Большие плазменные экраны»
Подготовка сообщения «Светодиодные экраны»
Подготовка сообщения «Интерактивные доски»
Подготовка сообщения «Внутренние (домашние) сети»
Подготовка проекта по заданной теме. 27 Тема 1.5. Системы телекоммуникации, сети Содержание учебного материала 8 119-120 Каналы передачи и телекоммуникация. Цифровые и мобильные системы связи 2 2
121-122 Модемы. Модуляция. Внутренние и внешние модемы. 2 3
123-124 Компьютерные сети. Модель OSI. Топология сетей. Стандарты. Одноранговые и клиент-серверные сети. 2 3
125-126 Сетевые аппаратные средства: сетевые карты, концентраторы/повторители, мосты, маршрутизаторы, коммутаторы, приемопередатчики 2 3
Практические занятия 4 127-128 Определение протоколов модемной связи. Тестирование модема. Изменение настроек модема 2 3
129-130 Получение информации о параметрах соединения с сервером Интернета 2 3
131-132 Дифференцированный зачет 2 3
Самостоятельная работа:
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовка сообщения «Каналы связи»
Подготовка сообщения «Модемы»
Подготовка сообщения «Внутренние (домашние) сети»
Подготовка проекта по заданной теме. 7 Всего 132 66 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины обеспечена наличием учебного кабинета «Аппаратное обеспечение ЭВМ».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- образцы узлов персонального компьютера (материнская плата, блок питания, оперативная память, жесткий диск и т.д.).
Технические средства обучения:
- компьютеры с лицензионным программным обеспечением, принтер, сканер, локальная сеть, модем (спутниковая система), мультимедиапроектор, интерактивная доска.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Горнец Н.Н. Организация ЭВМ и систем, учеб. пособие(1-е изд.) - М.: изд.центр «Академия», 2006
Киселев С.В. Оператор ЭВМ - М.: Издательский центр «Академия», 2007
Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005
Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Технические средства информатизации: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005
Интернет-ресурсы:
www.firo.ru – сайт Министерства образования и науки Российской Федерации федерального государственного учреждения «федеральный институт развития образования»
http://mon.gov.ru/ - Сайт Министерства образования и науки РФ
www.1september.ru - образовательный ресурс «Издательский дом Первое сентября»
www.intuit.ru - Сайт Интернет-Университета Информационных Технологий
www.moi-universitet.ru - образовательный портал Мой университет
www.school-collection.edu.ru – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
www.wikipedia.ru Образовательный сайт Википедия - свободная энциклопедия.
Дополнительные источники:
Информатика: Базовый курс/под редакцией С.В.Симоновича - СПб.: Питер, 2007.
Свиридова М.Ю. / Информационные технологии в офисе. Практические упражнения» - М.: Лаборатория базовых знаний, 2007г.
Соболь Б.В., Галин А.Б., Панов Ю.В., Рашидова Е.В., Садовой Н.Н. Информатика: учебник. - Ростов н/Д: Феникс, 2005.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов в пятибалльной системе.
Итоговый контроль проводится в форме дифференцированного зачета.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
Умения: подключать периферийные устройства и компьютерную оргтехнику к персональному компьютеру и настраивать режимы ее работы экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
производить установку и замену расходных материалов для периферийных устройств и компьютерной оргтехники экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях,
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтер и другие периферийные устройства вывода экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях,
использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях,
производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
осуществлять резервное копирование и восстановление данных экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях,
диагностировать простейшие неисправности персонального компьютера, периферийного оборудования и компьютерной оргтехники экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
Знания: классификацию видов и архитектуру персональных компьютеров контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации контрольная работа, практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
принципы установки и настройки драйверов периферийного оборудования экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, внеаудиторная самостоятельная работа
виды и характеристики носителей информации, файловые системы, форматы представления данных контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа
Знания и умения обучающихся оцениваются по системе: 5 «отлично», 4 «хорошо», 3 «удовлетворительно», 2 «неудовлетворительно».

Приложенные файлы


Добавить комментарий