Гпд 2016-2017 уч.год



муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Ханты-Мансийского района
«Средняя общеобразовательная школа с. Кышик»





Проверено
Зам. директора по УВР:________ /Евлоева О.С./
«____»________2016г.












Календарно-тематический план работы
группы продленного дня
на 2013 - 2014 учебный год




Воспитатель в группе продленного дня: Рамих Марина Викторовна
Класс: 3


















Приложение №1
к положению «О группе продленного дня»




Перечень нормативных документов, регламентирующих работу ГПД
в МКОУ ХМР СОШ с. Кышик.

Приказ о комплектовании ГПД (со списком учащихся).
Заявления родителей (законных представителей) о приеме детей в ГПД (Бланк 1).
Заявления родителей (законных представителей) о самостоятельном уходе детей на занятия в учреждения дополнительного образования и домой (Бланк 2).
Режим работы ГПД. Цели и задачи режимных моментов (Таблица 1).
Должностная инструкция воспитателя ГПД.
Циклограмма работы воспитателя ГПД.
Мониторинг занятости детей во внеурочной деятельности.
Маршрутный лист группы, класса (Таблица 2).
Журнал ГПД установленного образца.
Календарно-тематический план работы ГПД, включающий:
- анализ работы ГПД за прошедший год (кроме 1 класса);
- достижения воспитанников, изучение эффективности работы ГПД;
- цели и задачи на текущий год;
- основные направления деятельности;
- психолого-педагогические, возрастные особенности учащихся группы;
- характеристика группы; (план ВД)
- индивидуальная работа с обучающимися;
- календарно-тематическое планирование (Таблица 3).
12. Ежедневные планы работы ГПД (Таблица 4).
13. План работы на период школьных каникул (осенние, весенние).
14. Инструкция по охране труда и ТБ в ГПД.























Бланк 1.
Директору МКОУ ХМР СОШ
С. Кышик
Демченко С.В.______________________
от ________________________ ,
проживающих по адресу
_________________________
Заявление.
Прошу принять моего сына (дочь) ____________________________________
__________________________________________________________________
в группу продленного дня.

__________________ подпись _________________
дата











































Бланк 2.

Воспитателю ГПД
___________________________
от ________________________
адрес ______________________
тел. (сот) ___________________
заявление.
Прошу отпускать моего ребенка _________________________________________
из группы продленного дня (куда, дни недели, время) ________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

__________________ подпись _________________
дата




































Цели и задачи режимных моментов в группе продленного дня

Режимные моменты, время
Основные воспитательные задачи и
направления деятельности

Прием детей в группу
12.05 (13.00)
Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.

Отдых и деятельность на воздухе
12.05-13.05
(13.15-14.15)
Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях.

Обед.
13.05 -13.20
(13.00-13.15)
Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды.

Внеурочная деятельность
13.20-14.00
14.00 - 14.40
(14.15-14.55)
Развитие личностного роста воспитанников, их творческих способностей через активное участие обучающихся в работе спортивных секций и кружков по интересам.


Самоподготовка, индивидуальная работа с обучающимися; воспитательные мероприятия 14.00-14.40
(14.15-14.55)
Формирование универсальных учебных действий, навыков самостоятельности в обучении; развитие творческой активности, индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека.

Подведение итогов дня.
Индивидуальная работа с дежурными
14.40-14.45 (14.55-15.00)
Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказывать свою точку зрения.

Развитие ответственности и самостоятельности.




















Режим работы ГПД 3 А» класса

Вид деятельности
4 урока
5 уроков

Приём детей
12.05
13.00

Прогулка
12.05 – 13.05
13.15-14.15

Обед
13.05 – 13.20
13.00 – 13.15

1 занятие внеурочной деятельности
13.20 –14.00
(согласно расписанию)
-

2 занятие внеурочной деятельности
14.00 - 14.40 (согласно расписанию)
14.15 - 14.55
(согласно расписанию)

Самоподготовка;
индивидуальная работа с обучающимися; развивающие занятия; воспитательные мероприятия

14.00 -14.40
14.15-14.55

Подведение итогов дня,
дежурство в кабинете
14.40 – 14.45
14.55-15.00





















































Таблица 2.

Маршрутный лист внеурочной деятельности 3 класса МКОУ ХМР СОШ с. Кышик
2016--2017учебный год



п\п
Фамилия, имя
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница



ПСОШ
ДДТ
Муз.шк.
ДЮСШ
ПСОШ
ДДТ
Муз.шк.
ДЮСШ
ПСОШ
ДДТ
Муз.шк.
ДЮСШ
ПСОШ
ДДТ
Муз.шк.
ДЮСШ
ПСОШ
ДДТ
Муз.шк.
ДЮСШ

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8






















9






















10






















11






















12

































Календарно-тематический план работы ГПД 3 класса МКОУ ХМР СОШ с. Кышик 2016- 2017 учебный год


недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Сентябрь

1 неделя

ПН

Игра-путешествие «Здравствуй, школа!»






ВТ






Давайте познакомимся
Правила для учащихся.

СР





Конкурс загадок о школьных принадлежностях.


ЧТ


Советы Айболита: «Как беречь здоровье»





ПТ



Беседа «Какой я друг»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» (Путь в школу)






ВТ






Игра «День да ночь – сутки прочь»

СР





Пословицы об учёбе.


ЧТ


Разучивание физкультминуток.





ПТ



Беседа «Всем советуем дружить»





3 неделя

ПН

Игра «Край, где мы живём»







ВТ






Викторина «Кто много знает, тот много читает»

СР





Конкурс «Час загадок»


ЧТ


Советы Айболита: «Зачем мыть руки?»





ПТ



Беседа «Осень пришла»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик»






ВТ






Викторина «Экология – это что?»

СР





Игра «Весёлый счёт»


ЧТ


Весёлые старты на улице.





ПТ




Ген. уборка класса

















недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Октябрь

1 неделя

ПН

Игра «Где, какое дерево?»






ВТ






Составление рассказа «Моя школа»

СР





Конкурс чтецов.


ЧТ


Советы Айболита: «Долго жуёшь-долго живёшь»





ПТ



Беседа «Моё имя»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик»






ВТ






Экологический час

СР





Игра «Летят перелётные птицы»



ЧТ


Разучивание старинных игр.





ПТ



Беседа «Осенние работы»















3 неделя

ПН

Игра «Наш огород»






ВТ






Чтение книги : «Витя Малеев в школе и дома»

СР





Игра «Комнатные растения»


ЧТ


Советы Айболита:





ПТ



Беседа «Осень – непогодушка»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик»






ВТ






Экологический час : «Путешествие капельки»

СР





Загадки светофора.


ЧТ


Весёлые старты на улице.





ПТ




Беседа «Смех – дело серьёзное»




5 неделя

ПН

Игра «Учимся общаться»







ВТ






Беседа «Каникулы»

СР





«Сказки Тихого Дона»


ЧТ


Советы Айболита: «Как одеться по погоде?»





ПТ




Ген. уборка класса







недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Ноябрь

1 неделя

ПН

Игра»Весёлый счёт»






ВТ






Беседа « Как я провёл каникулы»

СР





Поделки из природного материала.


ЧТ


Советы Айболита:
Как правильно дышать на улице»





ПТ



Беседа «Как и что мы говорим»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Какой я пешеход»






ВТ






«Учимся играть в шашки»

СР





Настольная игра «Морской бой»


ЧТ


Разучивание физкультминуток.





ПТ



Беседа «Завтра и вчера»










3 неделя

ПН

Викторина «Читаем сказки»






ВТ






Тренировка зрительной памяти.

СР





Разучивание детских песен.


ЧТ


Советы Айболита:
«Лёд – дело опасное»





ПТ




Ген. уборка класса.
































недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Декабрь

1 неделя

ПН

Экологический час «Чистый ли снег?»






ВТ






«Игрушки на ёлку»

СР





«Придумываем новогоднюю сказку»


ЧТ


Советы Айболита:
«Всякая ли еда полезна?»





ПТ



Беседа «Ещё о правилах учащихся»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» Рисунки по ПДД.






ВТ






Рисуем Новогодние открытки.

СР





Разучивание новогодних песен.


ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ



Украшаем класс к Новому году.






3 неделя

ПН

Викторина «По следам Нового года»






ВТ






Письмо Деду Морозу.

СР





Разучивание новогодних песен.


ЧТ


Советы Айболита:
«Если отморозил.»





ПТ



Беседа «Для чего знать адрес?»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Где можно кататься на санках и коньках?»






ВТ





Разучивание новогодних песен.


СР






Клуб «Волшебные руки» (игрушки на ёлку)

ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ





Разучивание стихов и песен к новому году.






5 неделя

ПН

Беседа «Откуда к нам приходит Новый год»






ВТ



Инструктаж по ТБ.


Новогодний праздник.

СР




Ген. уборка класса





недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Январь

1 неделя

ПН

Игра «Найди слова в слове»






ВТ






Как я провёл каникулы

СР





«Ещё раз о Новом годе»


ЧТ


Советы Айболита: «Чипсы – это полезно?»





ПТ



Беседа «Ещё о правилах учащихся»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» « «О чём ты бы предупредил товарищей?»






ВТ






Рисуем Новогодние открытки.

СР





Разучивание новогодних песен.


ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ



Беседа « Нас пригласили в гости»









3 неделя

ПН

Дидактическая игра «Поймай рыбку»






ВТ






Игра «Поле чудес»

СР





Клуб «Волшебные руки» (изготовление поделок из спичечных коробок»


ЧТ


Советы Айболита: «Вредные привычки»





ПТ



Акция «Поможем птицам»





























недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Февраль

1 неделя

ПН

«Календарь и погода»






ВТ






Учимся разгадывать кроссворды.

СР





«Игра «Мы фантазёры»


ЧТ


Советы Айболита:
«Как беречь зубы»





ПТ



Книги о солдатах.





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» (час практикум)






ВТ






Клуб «Волшебные руки» (изготовление подарков папам)

СР





Конкурс рисунков «Я, ты, он, она – вместе целая семья»


ЧТ


Разучивание физкультминуток.





ПТ



Этическая беседа «Вот это стол – за ним едят»








3 неделя

ПН

«Как хорошо уметь читать»






ВТ






Праздник настоящих мужчин.

СР





Пословицы, поговорки, скороговорки.


ЧТ


Советы Айболита: «Что значит быть опрятным?»





ПТ



Беседа «Последние зимние деньки»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Викторина по ПДД»






ВТ






Чтение сказки о потерянном времени.

СР





Изготовление игры «Домино»


ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ




Ген. уборка класса













недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Март

1 неделя

ПН

«Вот прошли морозы и весна настала»






ВТ






Праздник девочек и мам.

СР





Настольный театр «Невыдуманные истории»


ЧТ


Советы Айболита:
«Как правильно закаляться»





ПТ



«Поговорим об умении дарить подарки»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» (час практикум)






ВТ






Экологический час «Что нужно растению для роста»

СР





«Моя мама та, что лучше всех» (составление рассказа)


ЧТ


Разучивание физкультминуток.





ПТ



Беседа «Чувства одинокого человека» (Человекознание»





3 неделя

ПН

«Математический счёт»






ВТ






«Викторина по сказкам»

СР





«Откуда стол пришёл?»


ЧТ


Советы Айболита: «Как правильно одеться»





ПТ



Инструктаж по ТБ.

































недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Апрель

1 неделя

ПН

Риторика «Слово утешает и огорчает»






ВТ






«1 апреля – праздник смеха»

СР





Час загадок.


ЧТ


Советы Айболита:
«Доктор Вода»





ПТ



Беседа «Огонь – друг, огонь – враг»





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Где играть?»






ВТ






Чтение о полёте Ю.А. Гагарина «Первые шаги.

СР





Конкурс рисунков «Весенние каникулы»


ЧТ


Разучивание физкультминуток.





ПТ



Беседа «Делу время, потехе час»










3 неделя

ПН

Викторина «Планета – земля»






ВТ






Экскурсия «Весна в парке»

СР





Викторина «Угадай ка»


ЧТ


Советы Айболита: «Кто долго жуёт, тот долго живёт»





ПТ



Беседа «Старый друг, лучше новых двух»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Поведение в транспорте»






ВТ






Посещение библиотеки.

СР





«Летят перелётные птицы»


ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ




Ген. уборка класса

















недели
Основная тема периода
Виды деятельности



Познавательная
Физкультурно-оздоровительная
Ценностно-ориентиро
ванная
Трудовая
Творческая
Коммуникативная, коллективно-творческая

Май

1 неделя

ПН

Беседа «Подвигу жить!»






ВТ






Стихи к 9 Мая (конкурс)

СР





Красная книга природы.


ЧТ


Советы Айболита:
«Заниматься спортом – зачем?»»





ПТ



Книги о солдатах.





2 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» (час практикум)






ВТ






Клуб «Волшебные руки»

СР





Рисунки на асфальте.


ЧТ


Весёлые старты.





ПТ



Этическая беседа «Как надо вести себя в театре»











3 неделя

ПН

Игра «Съедобное и несъедобное»






ВТ






«Весёлый счёт»

СР





Нарисуем пейзаж


ЧТ


Советы Айболита: «Не кричите слишком громко»





ПТ



Беседа «Скоро каникулы»





4 неделя

ПН

Клуб «Светофорик» «Викторина по ПДД»






ВТ






Чтение сказки о потерянном времени.

СР





«Что могла бы парта рассказать о тебе»


ЧТ


Игры на свежем воздухе.





ПТ



Инструктаж по ТБ.
Ген. уборка класса

















Примерная форма ежедневного (рабочего) плана

Режимные моменты, время их проведения
Содержание работы
Примечания

Приём детей в группу
12.05 (13.00)
1) приход детей в группу;
2) ознакомление воспитателя с просьбами родителей, учителя.


Общеразвивающие занятия на воздухе (прогулка)
12.05-13.05
(13.15-14.15)
В плане фиксируются:
1) форма занятия (например, прогулка);
2) план проведения и содержание занятия.
Примечание: если в картотеке есть данное воспитательное дело, на него делается ссылка.


Подготовка к обеду, обед
13.05 -13.20
(13.00-13.15)
Санитарно-гигиеническая беседа


Занятия внеурочной деятельности, индивидуальная работа с обучающимися
13.20-14.00
14.00 - 14.40
(14.15-14.55)
В плане фиксируется содержание работы


Самоподготовка, индивидуальная работа с обучающимися; воспитательные мероприятия 14.00-14.40
(14.15-14.55)
В плане фиксируется содержание работы


Подведение итогов дня. Индивидуальная работа с дежурными
14.40-14.45 (14.55-15.00)
В плане описывается содержание работы


Работа с родителями воспитанников
В плане раскрывается содержание работы


Оценка результатов проделанной работы. Педагогические наблюдения и выводы.
В плане отражаются наблюдения воспитателя и его выводы.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий