Годовой план учителя-логопеда на 2013-2014 год


Российская Федерация
Ямало-Ненецкий автономный округ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Надыма»
Утверждаю
Директор МОУ «Средняя
Общеобразовательная школа
№ 3 г. Надыма»
______________ Л.В. Сидлова02 сентября 2013год
Годовой план работы учителя - логопеда
МОУ « Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Надыма»
на 2013 – 2014 учебный год.
Учитель - логопед Баранова Е.М
г. Надым, 2013 год
Цель:Своевременное выявление и оказание помощи учащимся, имеющим нарушения устной и письменной речи. Задачи:
Диагностика и анализ уровня развития речевой деятельности (устной и письменной речи) учащихся. 
Разработка и реализация рабочих программ по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи у учащихся, принятых на логопедические занятия. 
Разработка и реализация индивидуальных коррекционно-развивающих рабочих программ по преодолению нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ с учётом структуры речевого дефекта.
Разработка коррекционно-развивающих и индивидуально-ориентированных логопедических занятий по воспитанию правильной речи у детей с нарушениями речи.
Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и родителей..Приоритетные направления деятельности.• совершенствование коррекционно-воспитательной работы по наиболее важным направлениям; • структурированное и динамическое наблюдение за речевой деятельностью детей на занятиях и вне их; • систематизация учебно-методического материала.
Организация учебно-развивающей среды

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Составление методического годового плана работы учителя –логопеда. 02.09. -15.09
Баранова Е.М. Годовой план
Углублённое обследование устной и письменной речи детей 2-х – 3-х классов 02.09- 15.09.
Баранова Е.М. Протокол обследования
Обследование устной и письменной речи детей 1-х – 3-х классов 15.05-30.05 Баранова Е.М. Протокол обследования
Оформление списка детей, нуждающихся занятия с учителем-логопедом До 15.09. Баранова Е.М. Список учащихся, нуждающихся в занятиях с учителем-логопедом
Зачисление учащихся, нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом возраста и речевого дефекта, группы (закрепить приказом по школе) До 15.09. Баранова Е.М. Приказ по школе
Оформление речевых карт на учащихся 1-х классов, зачисленных в логопедический кабинет Начало и конец учебного года
Баранова Е.М. Создание расписания занятий с детьми, графика работы. До 15.09.
Баранова Е.М. Расписание занятий с учителем-логопедом, согласованное с администрацией школы.
Работа с медицинским персоналом школы: информация о соматическом здоровье детей, фиксирование результатов обследования и коррекции в мед. документации на обучающихся 1-4 классов в ОУ. В течение учебного года Баранова Е.М.
Кабулова С.М. Диагностика
Информация для индивидуальной речевой карты
Подведение итогов года: цифровой и текстовый отчет. Май Баранова Е.М.
Отчет учителя-логопеда о работе (статистический) и анализ за 2013/2014 учебный год
Посещение занятий с целью отслеживания процесса адаптации первоклассников и речевой активности на уроках учащихся с речевым недоразвитием. Сентябрь-ноябрь Баранова Е.М.
Обследование состояния письменной и устной речи учащихся, направляемых на городскую ПМПК. В течение учебного года Баранова Е.М.
Диагностика
Первичное собеседование и исследование уровня речевой подготовки к школе детей, поступающих в первые классы. Февраль-май Баранова Е.М.
Протоколы обследования
Анализ письменных работ учащихся первых классов на наличие нарушений письменной речи. Май Баранова Е.М.
Диагностика
Изготовление демонстрационного и раздаточного материала для выполнения звукового анализа слова .В течение учебного года Баранова Е.М.
Пополнение речевого материала в виде раздаточных карточек с заданиями для работы по коррекции ошибок обусловленных несформированностью фонематического слуха. В течение учебного года Баранова Е.М.
Оформление демонстрационного материала по развитию речи В течение учебного года Баранова Е.М.
Наполнение страницы логопеда на официальном сайте школы логопедической документацией и рекомендациями для родителей В течение учебного года Баранова Е.М. Страница логопеда
Коррекционная работа с детьми.

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Первичное обследование учащихся первых классов 02.09- 15.09.
Баранова Е.М. Вторичное углублённое обследование учащихся 1- х классов. Обследование письма учащихся 2-х и 3х классов. Декабрь Баранова Е.М. Диагностика
Коррекционная работа с учащимися 1-х классов:
Развитие фонетико-фонематических процессов, звукового анализа слова.
Работа над дифференциацией оппозиционных групп звуков на слух и в произношении.
Работа над словоизменением на слух.
Работа над слоговым анализом – синтезом слова, помощь в овладении чтением.
Развитие словаря, грамматически правильной связной речи. В течение учебного года Баранова Е.М. Работа по профилактике и устранению нарушений чтения и письма у учащихся 2-х классов:
Коррекция на фонетическом уровне:
фонематический анализ слов;
формирование фонематического восприятия (дифференциация фонем);
твердые и мягкие согласные, обозначение мягкости согласных посредством гласных 2 ряда и буквы Ь);
Коррекция на лексическом уровне:
- уточнение и активизация словарного запаса учащихся;
слоговой анализ и синтез слов; В течение учебного года Баранова Е.М. Тетради учащихся
-правописание безударных гласных;
Коррекционная работа на синтаксическом уровне (пропедевтика аграмматической дислексии и дисграфии):
-согласование частей речи;
-связь слов в предложении;
-предлоги;
Коррекционная работа по пропедевтике оптической дисграфии.
Коррекция звукопроизношения:
-у учащихся 1-х классов,
-у учащихся 2 –х классов, Работа с педагогами.

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Помощь педагогам в планировании и осуществлении работы по развитию речи логопатов:
- консультация для педагогов 1-х классов «Результаты логопедического обследования детей. Организация коррекционной работы», до 20.09.
Баранова Е.М -консультация для учителей – предметников, работающих на начальной ступени образования: «Результаты логопедического обследования. Оказание систематической помощи детям – логопатам в процессе обучения». Осенние каникулы
Баранова Е.М -консультация для учителей 1-х классов «Осуществление взаимодействия учителя и логопеда в образовательной программе по родному языку по формированию звукового (фонематического) анализа слова»
«Методы и приемы логопедической коррекции, которые рекомендуется использовать в классных занятиях»
«Рекомендации учителям начальных классов по адаптивному оцениванию самостоятельных работ учащихся – логопатов» Осенние каникулы
Зимние каникулы
В течение учебного года
В течение учебного года Баранова Е.М Проведение семинаров и консультаций по запросам педагогов. Помощь педагогам в организации обучения и развития логопатов:
оказание помощи педагогам в планировании работы по развитию речи на уроке и в группе продленного дня;
индивидуальный консультативный прием педагогов (по расписанию) В течение учебного года
По запросу Баранова Е.М Создание сборника для педагогов, работающих с детьми-логопатами
Участие в работе школьной ПМПк и проведение необходимого вида обследования младших школьников. Баранова Е.М Результат обследования устной и письменной речи учащегося
1V. Работа с родителями.

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Приобщение родителей к коррекционно – воспитательной работе по развитию речи ребенка:
- Организация консультаций по индивидуальным запросам родителей. В течение учебного года Баранова Е.М
Учителя начальных классов Проведение логопедических консультаций по темам:
Для 1 класса:
-«Организация логопедических занятий для учащихся, нуждающихся в логопедической поддержке»
«Работа над постановкой, автоматизацией и дифференциацией звуков в произношении»
-«Развитие фонематического восприятия»
« Работа над слоговым анализом и синтезом»,
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Январь Баранова Е.М
Буклет по теме «Предупреждаем дисграфию»
Рекомендации для родителей
Для 2 класса:
«Организация работы по осуществлению логопедической коррекции. Зачисление, расписание занятий. Рекомендации»
«Слоговой анализ и синтез слов»,
«Обозначение мягкости согласных разными способами»,
Организация родительских собраний у логопеда
«О результатах логопедической коррекции младших школьников в течение учебного года. Рекомендации на лето», Сентябрь
Октябрь
Декабрь
Май
Индивидуальные беседы с родителями об особенностях учебы и поведения ребенка в домашних условиях при первичном обследовании первоклассников. По расписанию консультаций
Баранова Е.М Участие в работе классных и общешкольных родительских собраний с целью логопедической пропаганды. В течение учебного года Баранова Е.М
Учителя начальных классов Консультации с родителями будущих первоклассников по материалам предварительного обследования у логопеда, рекомендации на летний период для поддержания умений ребёнка перед поступлением в школу ,для детей зачисленных в логопедический кабинет. Май Баранова Е.М V. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями.

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Обследование устной и письменной речи детей с ОВЗ До 15.09. Баранова Е.М. Диагностика
Разработка индивидуальных и реализация коррекционно-развивающих рабочих программ по преодолению нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ. До 15.09 Баранова Е.М Индивидуальные рабочие программы коррекции и развития
Приобщение родителей к коррекционно – воспитательной работе по развитию речи ребенка:
Организация консультаций по индивидуальным запросам родителей. В течение учебного года Баранова Е.М
Учителя начальных классов ЦДО Проведение консультаций по темам:
«Логопедическая коррекция при дизартрии»
«Преодоление дисграфии и дислексии»
«Развитие фонематического восприятия. Работа над слоговым анализом и синтезом
Коррекция дизорфографии В течение учебного года
Баранова Е.М Индивидуальные беседы с родителями об особенностях учебы и поведения ребенка в домашних условиях при обучении на дому. Сентябрь
Баранова Е.М Участие в семинаре, посвященному проблеме обучения и коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья В течение учебного года Баранова Е.М VI. Методическая работа.

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Подготовка и оформление памяток для учителей начального звена по темам консультаций. В период каникул Баранова Е.М Буклет по теме «Упражнения для каллиграфической минутки на уроках письма»
Участие в педсоветах и семинарах ОУ об особенностях работы с детьми – логопатами; по плану ОУ Баранова Е.М Подбор методической и коррекционной литературы, логопедических игр для работы с детьми. В течение учебного года
Баранова Е.М Продолжение работы по теме
Самообразования «Коррекция письменной речи учащихся начальных классов» В течение учебного года Баранова Е.М VII. Самообразование

п/п Направления работы, мероприятия Сроки выполнения Ответственный Результат
Систематический обзор литературы, ознакомление с инновационными программами. В течение учебного года Баранова Е.М. Участие в работе методических объединений, районных семинаров. В течение учебного года Баранова Е.М. Взаимопосещения занятий в ближайших ДОУ и ОУ.
- в рамках аттестационных мероприятий;
- в рамках обобщения опыта коллег; В течение учебного года Баранова Е.М. Участие в работе различных курсов при институте повышения квалификации. В течение учебного года Баранова Е.М.

Приложенные файлы


Добавить комментарий