Годовой отчёт подменного воспитателя 2016-2017 уч.год


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №2 «Юбилейный»
Годовой отчёт
подменного воспитателя
за 2016-2017 учебный год
Подготовила
Ларина Е.С.

Май 2017 год
с.Александровское
В течение учебного года моя работа подменного воспитателя осуществлялась в следующих группах: вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы.Были поставлены задачи:- заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременномвсестороннем развитии каждого ребенка;- создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;- вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;- творчески организовывать воспитательно-образовательный процесс;- учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;- уважительно относиться к результатам детского творчества;- развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;- воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;- максимально использовать разнообразные виды детской деятельности;
Работа велась по примерной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой в соответствии с ФГОС.
В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.
С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-личностное.
В течение года соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. В учебном году с детьми проводились различные праздники, досуги, развлечения: 
При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные, так и нетрадиционные методы работы: артикуляционная гимнастика,  пальчиковая гимнастика, элементы дыхательной гимнастики, способствующие межполушарному взаимодействию.
Особое внимание уделяла «Речевому развитию» обогащала словарь детей вежливыми словами, побуждала использовать в речи фольклор (пословицы, потешки, песенки, поговорки). Продолжала развивать речь как средство общения. Поощряла попытки ребенка делиться с педагогом и со сверстниками разнообразными впечатлениями. В повседневной жизни, в играх подсказывала детям формы выражения вежливости (попросить прощения, извиниться, поблагодарить, сделать комплимент). Учила детей решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать, доказывать, объяснять. Обогащала речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения; прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов; наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношения к труду. Продолжала развивать фонематический слух, учила определять место звука в слове (начале, середине, конце). Отрабатывала интонационную выразительность речи. Развивала монологическую и диалогическую формы речи, умение составлять рассказы о событиях из личного опыта; высказывать желание послушать определенное литературное произведение, с интересом рассматривать иллюстрированные издания детских книг.
В следующем учебном году я планирую:  Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательных областям;Подготовить кружковую работуПовышение уровня педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения мероприятий (методобъединения, занятия и т.д.);Активное участие в мероприятиях ДОУ.

Приложенные файлы


Добавить комментарий