Глагол 10


Фамилия, имя ученика ______________________________________________________________________
Проверочная работа по теме "Глагол"
1. Подчеркнуть слова, называющие действия предметов.
Вьюга, метель, трещат, тишина, сторожит, тропинка, появились, бегали, стоит, рисует, смех, играть, говорить.
2. Дописать подходящие по смыслу глаголы.
Птицы ______________________ гнёзда. Коровы ________________ _____ на лугу. Дети _______________
молоко. Вороны _______________________________ на деревьях. Кузнечики __________________________ в
траве. Ветер ______________________________ верхушки деревьев. Снег _____________________________
под ногами.
3. В данных предложениях найти и подчеркнуть двумя чертами глаголы.
Собака легла на спину, подняла лапки и замахала хвостом. Подула зима холодом, сорвала листья с деревьев и разметала их по дорогам.
4. К словам левого столбика подобрать подходящие по смыслу слова из правого столбика, подчеркнуть их.
Туча звенит, ползёт, плывёт, играет.
Ветер журчит, кружит, воет, шумит.
Солнце светит, метёт, льёт, палит.
5. Подобрать близкие по значению слова ( синонимы).
Горевать - ____________________________ , смеяться - _____________________________
плакать - ______________________________ , сказать _______________________________________
Слова для справок: произнести, грустить, рыдать, хохотать, тужить, промолвить, реветь, буркнуть, хихихать.
6.Запомнить пословицы, подчеркнуть в них глаголы двумя чертами.
Жизнь прожить - не поле перейти. Курить - здоровью вредить.
Умел ошибиться, умей и поправиться. Ближнего обидеть - самому в беде быть.
7. Из данных однокоренных слов выбрать и подчеркнуть глаголы двумя чертами.
Веселье, веселить, весело, весёлый.
Гордый, гордиться, гордо, гордость.
Работать, рабочий, работа, работник.
8. Подчеркнуть словосочетания: одной чертой- с прямым значением, двумя чертами - с переносным значением..
Осень загрустила; девушка загрустила; бежал спортсмен; бежали тучи; солнышко смеётся, ребёнок смеётся;
плывёт лодка; плывёт облако
9. К данным словам подобрать и записать подходящие по смыслу глаголы. Что делает?
Врач _______________________________ , продавец -_________________________________________ ,
учитель - ______________________________ , грузчик - ________________________________________,
художник - _________________________________ , повар - _____________________________________ .
10. Закончить предложения подходящими по смыслу словами известного стихотворения.
Блестя на солнце, снег _____________________________________
Прозрачный лес один ________________________________________
И ель сквозь иней ____________________________________________
И речка подо льдом _____________________________________________ .
11. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть двумя чертами глаголы.
Я иду по л ____сной п ____лянке. Вдруг з ____мля поднялась холмиком. Пок ____зались две ш ____рокие ла ____ки с ко____тями и мокрый нос. Это был крот. Крот рыл н ____ру .Зв ____рёк выгл ____нул и опять нырнул в глубину. На п ____ляне осталась куч ____ка рыхлой з ____мли. Пол ____тят с д ___рев ____ев с ____мена и упадут на эту маленькую гря ____ку. Вырастет здесь берё ____ка или с ____сна.
12. К данным глаголам подобрать подходящие по смыслу имена существительные, чтобы получился рассказ "Гроза".
Появилась тёмная _______________________ . Загромыхал __________________________ . Пронёсся сильный ______________________________ . Закачались _____________________________. Упали первые ____________
_________________________ . Сверкнула ______________________________ . Хлынул ______________________
13. В данных пословицах найти и подчеркнуть двумя чертами глаголы.
Работа веселит сердце человека.
Всякая работа мастера хвалит.
Грозит мышь кошке, да из норы.
От безделья собака на ветер лает.
14. К словам левого столбика подобрать подходящие по смыслу слова из правого столбика, подчеркнуть их.
Сугробы - побежали, осели, растаяли, почернели.
Капель - падает, бежит, звенит, стучит.
Ручей - журчит, звенит, поёт, греет, метёт.
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий