Герои которые ковали победу в тылу


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Балашиха
«Детский сад комбинированного вида № 43 «Янтарный островок»
Мини-музей «Слава Героям!»
Тематическая беседа
на тему: "Герои, которые ковали победу в тылу"
185356520129500средняя группа
Подготовил: воспитатель Моор С. О.
Дата проведения: 15.02.2017
Тематическая беседа
на тему: "Герои, которые ковали победу в тылу"
средняя группа
Программное содержание:
Образовательные задачи:
1. Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941-1945 г.
2. Закрепить знания детей о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.
3. Отвечать на вопросы полным предложением, употреблять в речи синонимы, прилагательные.
Воспитательные задачи:
Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, победивший в тяжелой войне с врагами. 
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла, пережившим все ужасы и тяготы военного времени. Познакомить с жизнью детей во время Великой Отечественной войны.
Оборудование: Мини-музей «Слава Героям!», иллюстрации, изображающие жизнь людей, которые трудились в тылу, сражения Великой Отечественной войны.Предварительная работа: беседы о войне, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.
Ход занятия:
Части Содержание Методы и приёмы
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
Воспитатель: Сегодня я хочу пригласить вас в удивительное место.  Сегодня мы с вами отправимся в музей боевой славы.
- Ребята, а вы знаете, что такое музей? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, музей - это место, где хранятся интересные предметы, вещи.
Воспитатель: А для чего нужен музей?
(Ответы детей)
Правильно! Он нужен людям для того, чтобы помнить о разных событиях, знать, как жили люди в разное время. Эти предметы называют экспонатами. А рассказывает о них экскурсовод. Сегодня я буду вашим экскурсоводом, и расскажу о некоторых экспонатах нашего музея, которые помогут вам почувствовать дух военного времени и представить, что же чувствовали и как жили люди в военное время, чем занимались.
Было 22 июня, люди занимались обычными для себя делами: взрослые работали, девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках. И никто не подозревал, что скоро начнется война.
-6540529273500На этих фотографиях можем увидеть весь ужас войны, горе людей. Долгих 4 года шли ожесточенные бои за освобождение городов и деревень нашей Родины. Все, от мала до велика, принимали участие в освобождении страны. Дети и женщины в тылу создавали все необходимое для фронта.
21513804445
Женщины работали врачами; медсёстрами в госпиталях; шили одежду для воинов; трудились на заводах и фабриках; изготавливали снаряды, военную технику: самолёты, танки, пушки, машины; работали в поле.В это трудное время люди жили очень скромно, недоедали, а часто и голодали, замерзали, недосыпали. Но они знали, что их труд, их помощь нужны Родине.Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем в это время были заняты дети? Ответы детей.
Воспитатель: Дети тоже не остались в стороне. Мальчишкам и девчонкам было теперь не до игр. Они вместе с мамами работали в поле, растили урожай. Ребята постарше трудились на заводах, помогая взрослым изготавливать оружие. Трудились ребята наравне со взрослыми, очень уставали, но понимали, что сейчас всем нелегко и их помощь необходима. Мальчишки и девчонки были частыми гостями в военных госпиталях.
Воспитатель: Что такое госпиталь? (Ответы детей). Это больница для раненых солдат.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какую помощь там могли оказать дети? (ответы детей)
Вместе с медсестрами ребята ухаживали за ранеными: кормили, поправляли постель, приносили воду, убирали помещения, писали их родным письма. Но чаще всего выступали перед ранеными с концертами: читали стихи, пели песни, танцевали. А ещё ребята готовили подарки бойцам, отправляли посылки на фронт: мыло, бумагу, карандаши для писем, а в холодное время года перчатки, варежки, носки, шарфы, которые вязали девочки.
Люди жили, несмотря на все трудности военного времени. И Родина не забывала своих героев. Воинов и тружеников тыла награждали медалями и орденами.
Многие дети остались, на захваченных врагом землях, и среди них находилось немало отважных героев, которые боролись с врагом, защищали родную землю и совершали настоящие подвиги.
Воспитатель: Что такое подвиг?
Дети: Это отважный, смелый, хороший поступок.
Воспитатель: Как называют человека, совершившего подвиг?
Дети: Герой.
Воспитатель: Какими он должен обладать качествами?
Дети: Он должен быть смелым, отважным, самоотверженным, умным.
Воспитатель: Как вы думаете, тяжело ли было на войне? Страшно ли было?
В: Верно, на войне всем было страшно, не только детям-маленьким героям, но и солдатам, которые сражались на фронтах. Представим, что мы с вами солдаты
На горах высоких,
(поднимаем руки вверх)
На степном просторе         
(руки перед собой, ладонями вверх, разводим в стороны)
Охраняет нашу Родину солдат,         
(ходьба на месте)
Он взлетает в небо,         
(изображают самолеты)
Он уходит в море,         
(туловище наклонили вперед и движение руками, как при плавании)
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад        
(ходьба на месте)
Шелестят березы,        
(руки подняты над головой, наклоны влево, вправо)
Распевают птицы,
Подрастают дети
У родной страны.        
(присели, руки вниз, и медленно поднимаемся)
Скоро я в дозоре
Встану на границе,        
(встать ровно, напрячь мышцы тела, рук, ног)
Чтобы только мирные
Снились людям сны.        
(поднять руки вверх, протягивая к солнцу)
Воспитатель: Сейчас мы живем в мирное время. Но все мы должны знать: нельзя забывать о тех, кто приближал час Победы. Нельзя забывать о тех, кто не пришёл домой. Никогда этот день не забудут люди. В каждом городе есть памятник павшим в этой войне. Рядом с ним горит Вечный огонь. Этот огонь никогда не гаснет. Люди приносят к нему цветы в знак благодарности. И в нашем музее тоже есть памятник «Вечный огонь».
Давайте почтим память погибших солдат минутой молчания.
Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня говорили?
Дети: О Великой Отечественной войне. О детях, которые совершали подвиги на фронте и в тылу врага. Сюрпризный момент
Вопросы
Пояснение
Рассказ педагога
Демонстрация наглядных материалов
Рассказ педагога
Вопросы
Рассказ педагога
Вопросы
Пояснение
Вопросы
Объяснение
Рассказ педагога
Вопросы
Вопросы
Вопросы
Вопросы
Физкультминутка: «Мы солдаты»
Объяснение педагога
Рефлексия
Длительность: 20 минут

Приложенные файлы


Добавить комментарий