Генетика 11 класс решение задач


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Тренажер по биологиичасть 2, решение задач по генетике11 класс егэ Моногибридное скрещивание- один признак;- один ген;- одна пара альтернативных признаков;1) Расщепления нет( все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот AA×aa( первый закон Менделя)2)Расщепление 3:1(75%/25%)- скрещивание двух гетерозигот Aa×Aa ( второй закон Менделя)3) Расщепление 1:2:1( 25%/50%/25%)- скрещивание двух гетерозигот Aa×Aa при неполном доминировании ( промежуточном характере наследования)4) ) Расщепление 1:1( 50%/50%)- скрещивали гетерозиготу и рецессивную гомозиготу Aa×aa анализирующее скрещивание. При скрещивании чистых линий(гомозигот)все потомство получается одинаковое( единообразие первого поколения, расщепления нет)P AA×aa G (A) (a)F1 Aa где P – родители; G- гаметы; F1 – первое поколение. Первый закон Менделя( закон единообразия, закон доминирования) Второй закон Менделя ( закон расщепления)При самоопылении гибридов первого поколения ( при скрещивании двух гетерозигот) в потомстве получается расщепление 3:1 ( 75% доминантного признака , 25% рецессивного признака)F1 Aa×AaG (A) (a) (a) (a)F2 AA, 2Aa, aa Анализирующее скрещиваниеПри скрещивании гетерозиготы Aa с рецессивной гомозиготой aa получается расщепление 1:1 ( 50% / 50%) Неполное доминированиеЕсли две гетерозиготы скрещиваются при неполном доминировании( промежуточном характере наследования) , то гатерозигота Aa имеет признак, промежуточный между доминантным и рецессивным ( например, у ночной красавицы AA красные лепестки, Aa розовые, аа - белые). Получается расщепление по фенотипу 1:2:1 (25%/50%/25%) Примеры задач ( неполное доминирование)Растения красноплодной земляники при скрещивании между собой всегда дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодной земляники- с белыми ягодами. В результате скрещивания обоих сортов друг с другом получаются розовые ягоды. Какое потомство возникает при скрещивании между собой гибридных растений земляники с розовыми ягодами? Какое потомство получится, если опылить красноплодную землянику пыльцой гибридной земляники с розовыми ягодами? Решение Рассуждение При скрещивании между собой растений с розовыми ягодами получается 25% красноплодных , 50% с розовыми ягодами и 25% белоплодных.Растения с розовыми ягодами ( КБ) – гибриды F1. При скрещивании КБ × КБ образуется гаметы двух сортов: К несут признак красноплодности и Б – признак белоплодности. Пользуясь решеткой Пеннета, вносим обозначения гамет, определяем генотип и фенотип полученных растений.Скрещивание КК ×КБ дает расщепление : 50% КК( красноплодных) и 50% КБ(с розовыми ягодами.) Типы задачВсе генетические задачи, какой бы темы они не касались ( моно- или полигибридное скрещивание, аутосомное или сцепленное с полом наследование, наследование моно или полигенных признаков), сводится к трем типам :1) расчетные;2) на определение генотипа;3) на определение характера наследования признака. Расчетные задачи.Должны содержаться сведения о :1) характере наследования признака( доминантный или рецессивный, аутосомный или сцепленный с полом)2) прямо или косвенно ( через фенотип) должны быть указаны генотипы родительского поколения.Вопрос расчетной задачи касается прогноза генетической и фенотипической характеристик потомства. Задача У человека ген полидактилии ( многопалости) доминирует над нормальным строением кисти. У жены кисть нормальная, муж гетерозиготен по гену полидактилии. Определить вероятность рождения в этой семье многопалого ребенка Решение P. aa × AaG (a) (A) (a)F1 Aa, aaГде А- ген полидактилии, а- нормальный генОтвет : 50% вероятность рождения многопалого ребенка. Задача на определение генотипаВ условии задачи на определение генотипа должна содержаться информация :1) о характере наследования признака;2) о фенотипах родителей;3) о генотипах потомства( прямо или косвенно).Вопрос такой задачи требует характеристики генотипа одного или обоих родителей. Условие задачи.Самка обладает домининтным признаком. Она может быть как гомо- (АА), так и гетерозиготной (Аа). Неопределенность генотипа обозначаем А_. Самец с рецессивным признаком гомозиготен по соответствующему гену- аа. Потомки с коричневой окраской меха наследовали этот ген от матери. А от отца- ген голубой окраски, следовательно, их генотипы гетерозиготны. По генотипу коричневых щенков установить генотип матери навозможно. Голубой щенок от каждого из родителей получил ген голубой окраски. Следовательно, мать гетерозиготна Решение P Aa × aaG : ( A) (a) ( a)F1 1Aa : 1aa, Где А – ген коричневой окраски меха, а – ген голубой окраски меха.Ответ : генотип самки – Аа, то есть она нечистопородна. Задачи на установление характера наследования признаковВ условиях задач на установление характера наследования признаков:1)Предлагаются только фенотипы следующих друг за другом поколений ( то есть фенотипы родителей с фенотипами потомства);2) Содержится количественная характеристика потомстваВ вопросе такой задачи требуется установить характер наследования признака. Задача Скрестили пестрых петуха и курицу. Получили 26 пестрых , 12 черных и 13 белых цыплят. Как наследуется окраска оперения у кур?Рассуждение: расщепление в потомстве свидетельствует о гетерозиготности родителей. Соотношение близкое к 1:2:1 говорит о гетерозиготности по одной паре генов. Согласно полученным долям ( 1/4белые, ½ пестрые, ¼ черные), черные и белые цыплята гомозиготны, а пестрые гетерозиготные. Решение P A(п)А(б) × А(п)А(б) пестрые пестрыеG (Aп) ( Аб) (Ап) ( Аб)F1 1 AпAп: 2 AпАб: 1АбАб черные пестрые белыеОтвет : окраска оперения у кур определяется парой полудоминантных генов. Каждый из которых обуславливает белый или черный цвет, а вместе они контролируют развитие пестрого оперения. Задача на определение характера наследования признаковОт скрещивания кур с короткими ногами было получено 240 цыплят, 161 из которых были коротконогими, а остальные длинноногими. Как наследуется этот признак?Решение .Определяем расщепление в потомстве: 161:79= 2:1Такое расщепление характерно для скрещиваний в случаи летальных генов. Так как кур с короткими ногами было в двое больше, чем с длинными, допустим, что это доминантный признак, и именно этой аллели свойственен летальный эффект. Тогда исходные куры были гетерозиготными.С- короткие ноги , с- длинные ноги Решение - продолжениеP1 Cc × CcG C c C cF1 1CC : 2Cc : 1ccлетальный эффект короткие ноги длинные ногиОтвет : коротконогость доминирует над длинноногостью, этой аллели свойственен летальный эффект Задача.Коричневые норки при сращивании не дают расщепления, но при сращивании их с серебристыми расщепление дают. Из теории известно, что рецессивный признак всегда находится гомозиготном состоянии (aa) и поэтому не дает расщепления. Ясно, что коричневая окраса является рецессивной по отношению серебристой. Серебристые норки при сращивании с коричневыми всегда дают расщепление. Очевидно, что серебристая окраска всегда находится в гетерозиготном состоянии (Aa), т. е. гомозготы (AA) не встречаются в силу гибели в эмбриональный период развития. Поэтому при скрещивании серебристых норок между собой расщепление будет идти в соотношении 2 серебристые : 1 коричневая (а у платиновых лисиц). P Aa × aa серебристые коричневыеГаметы A a a aF1 Aa Aa aa aa P Aa × Aa серебристые серебристыГаметы A a A aF2 AA Aa Aa aaРешение задачи Задачи на дигибридное скрещиваниеГомозиготную по обоим признакам серую (А) муху дрозофилу с нормальными крыльями (В) скрестили с чѐрным (а) с зачаточными крыльями (в) самцом. От скрещивания было получено многочисленное потомство. Гены указанных признаков сцеплены и наследуются вместе. Определите генотипы и фенотипы F1 и F2. Как произошло бы расщепление, если бы признаки не были сцеплены? Объясните ответ. Решение Дано :A- серая окраска;В- нормальные крылья;а- черная окраска;в – зачаточные крыльяP AABB × aabbG AB abF1 AaBbТак как гены сцеплены, у гибридов F1 образуется два сорта гамет АВ и ав. P2 AaBb × AaBb G AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F2 расщепление будет по генотипу 1ААВВ : 2АаВв:1аавв, а по фенотипу 75% потомства серые с нормальными крыльями мухи и 25% — чѐрные с зачаточными крыльями При несцепленном наследовании расщепление произошло бы в соответствии с третьим законом Менделя о независимом наследовании признаков в соотношении 9:3:3:1, так как в этом случае скрещиваются две особи с генотипами АаВв. Задача на определение генотипаВ семье , где отец имел III (В) группу крови по системе АВ0, а мать – II(A) группу, родился ребенок с I ( 0) группой крови. Определить генотип родителей.Решение Наследование групп крови по системе AB0 Фенотип Генотип I (0) Ii II ( A) IA IA или I A i III ( B) IB IB или IB i IV ( AB) I AIBТ.к. возможно по два варианта генотипов со II и III группами крови  Решение . (Т.к. возможно по два варианта генотипов со II и III группами крови) P IA _ × IB _G IA _ IB _F1 iiИз приведенной схемы скрещивания видим, что ребенок получил от каждого из родителей рецессивные аллели I, следовательно, родители были гетерозиготными по генам группы крови. P I A i × IB i G I A i IB iF1 IA IB I A i IB i iiФенотип IV ( AB) II ( A) III( B) I ( 0)Ответ: родители гетерозиготны по генам групп крови: генотип матери- I A i, генотип отца – IB i. Задачи на определение генотипаЗадача Дальтонизм ( цветовая слепота) наследуется как сцепленный с полом рецессивный признак. Какие дети могут родиться у мужчины и женщины , которые нормально различают цвета, хотя их родители были дальтониками, а матери и их родственники здоровы? РешениеДано :XD- нормальное цветное зрениеXd - дальтонизмУстанавливаем генотипы мужчины и женщины, отцы которых были дальтоникамиP XD XD × Xd Y G XD Xd YF1 XD Xd XD YНормальное цветовое зрение РешениеЗаписываем схему скрещивания для определения возможных генотипов детей:P2 XD Xd × XD Yнормальное цветовое зрение нормальное цветовое зрение G XD Xd XD YF2 XD XD XD Xd XD Y Xd Y нормальное цветовое зрение дальтонизмОтвет: у всех девочек будет нормальное цветовое зрение ( ½ девочек будут носителями гена дальтонизма), 1\2 мальчиков будет здорова, а 1\2 будет больна дальтонизмом.

Приложенные файлы


Добавить комментарий