Выписка из протокола родит собрания

Выписка из протокола №2 родительского собрания в 1 классе
на тему «Проблема адаптации первоклассников»
Присутствовали: 10
Отсутствовали: -
Повестка дня
1. Доклад «Проблема адаптации первоклассников» (Классный руководитель Калиева К.И.)
2. Ознакомление родителей с методикой критериального оценивания в обновленном содержании образования. (Школьный координатор Белая С.В.)
3. Разное.
Школьный координатор Белая С.В. начала встречу с психологического настроя. Прошло разделение родителей на группы.
На втором этапе при определении темы занятий она провела тренинг «Нарисуйте медведя». После подсчета баллов по предложенным критериям, родители пришли к выводу, что эффективность выполнения работы зависит от знания критериев оценивания.
Педагог познакомила родителей с основными понятиями: «оценивание», «критериальное оценивание», «формативное оценивание», «суммативное оценивание», «дескрипторы», «рубрика», «рубрикаторы». Главной целью критериального оценивания является получение объективной информации о результатах обучения обучающихся на основе критериев оценивания и предоставление ее всем заинтересованным участникам для дальнейшего совершенствования учебного процесса.
При подаче материала она демонстрировала на ноутбуке и на бумаге образцы формативного оценивания и суммативного оценивания, чтобы родители наглядно видели, как строится работа учителя по оцениванию учащихся, а также показала документ в помощь: «Критериальное оценивание для родителей»
Особое внимание координатор уделила формативному оцениванию, которое проводится ежедневно в индивидуальной, парной и групповой работе как устно, так и письменно.
Родители должны знакомиться с результатами выполненных учащимися работ, отслеживая уровень знаний и понимания детьми учебных программ.
Выступили родители:
Гельманова О.А. – мама Калиевой Даны. Обновленные программы тяжело даются моему ребенку, она испытывает трудности в запоминании и понимании материала. Нас пугает то, что при суммативном оценивании итоги будет подсчитывать электронный журнал, а не учитель. Необходимо покупать компьютеры, планшеты, чтобы помогать детям в подготовке проектов, исследовательских работ.
Гельманова Н.И. – бабушка Калиевой Снежаны. Мы с внучкой дома занимаемся, что-то дается ей легко, что-то с трудом. Дети пришли не совсем готовыми к такой системе, но по истечению 1 четверти заметен прогресс, хотя надо еще с ними работать, потому что программа сложная.
В конце встречи с родителями были подведены итоги и сделаны выводы.
Школьный координатор довела до сведения родителей, что по вопросам критериального, формативного и суммативного оценивания необходимо будет обращаться к ней.

Постановили:
Родителям принять к сведению методику критериального оценивания в обновленном содержании образования.
Родителям сотрудничать с учителями-предметниками, классным руководителем и школьным координатором в течение всего учебного года.


Председатель родительского комитета: Белая Н.Я.
Секретарь: Гельманова О.А.
Классный руководитель: Калиева К.И.
Школьный координатор: Белая С.В.






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий