Выборы в школьный парламент


МБОУ г. Иркутска СОШ № 10 им. П. А. Пономарева
Внеклассное мероприятие
«Выборы Президента школьного парламента».
Место проведения: МБОУ г. Иркутска СОШ № 10 им. П. А. Пономарева
Классы: 8, 9, 10, 11
Автор: Антухова Елена Юрьевна, учитель истории и обществознания МБОУ г. Иркутска СОШ № 10 им. П. А. Пономарева.
Цели мероприятия:
Образовательные: доведение до учащихся основ избирательного права.Накопление учащимися социального опыта участия в выборах.
Воспитательные: воспитание гражданских качеств личности, формирование патриотизма, нравственной позиции,  
Развивающие: развитие умений работы в группе; анализировать; делать выводы и определять свое отношение к проблеме; развитие познавательного интереса и творчества учащихся: формирование информационно-коммуникативную культуру.
Задачи:
ознакомить учащихся с процедурой голосования;
воспитывать у учащихся чувство гражданской ответственности за судьбу своей Родины
подготовить к «взрослой» жизни путём принятия  на себя «взрослых ролей», что способствует осмыслению ими окружающей жизни, развитию процесса социализации.
закрепить знания учащихся 11 класса;
вызвать интерес к происходящим политическим событиям в стране;
вызвать у ребят чувство сопричастности к важным политическим событиям;
с детства формировать ответственность за свои действия или бездействия.
Развитие высокой гражданской позиции у старшеклассников, воспитание социально-активной личности
В условиях формирования демократического государства и гражданского общества в России всемерно возрастает роль правового образования. Главной его целью является создание условий для становления социально – активной самостоятельной личности человека.
Воспитание у детей чувства ответственности, собственного достоинства, требовательности к себе и к окружающим, неразрывно связано с такими качествами как активная гражданская позиция, выражающаяся в истинном патриотизме, гуманном отношении к окружающему миру.  
Чувство ответственности каждого гражданина за укрепление могущества Отечества должно воспитываться со школьной скамьи.
В данной методической работе предлагается путем практической работы дать учащимся представление об избирательном праве гражданина Российской Федерации, накопить учащимися социальный опыт участия в выборах. В результате будет выбран президент школьного парламента.
«Необходимое оснащение и оборудование»
1 Агитационные листовки;
2 Стенд «Выборы».
3 Телевизор с DVD-проигрывателем;
4 Магнитофон;
5 Аудиокассета (запись: Гимн РФ, Песни о России, Песни о Родине):6 Стационарный ящик для голосования;
7 Кабина для тайного голосования;
8Стенд с информацией;
9 Стенд с увеличенной формой протокола;
10 Избирательные бюллетени;
11 Список избирателей по классам;
12 Избирательная документация ( бланки решений школьной избирательной комиссии, ведомости передачи бюллетеней членам школьной избирательной комиссии для выдачи их избирателям при проведении голосования в помещении для голосования, протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования, акты.)

План мероприятия
Работа над понятиями «избирательное право», «избиратель». Выдвижение кандидатов на пост президента школьного парламента.
Формирование школьной избирательной комиссии из учащихся 11 класса.
Распределение должностей в ШИК.
Предвыборная агитация кандидатов на пост Президента школьного парламента (наглядная агитация, выступления кандидатов перед учащимися 9-11 классов).
Проведение дебатов
Проводится учеба членов ШИК ( школьной участковой комиссии) с правом решающего голоса.
День тишины (за день до голосования): прекращение предвыборной агитации кандидатов.
Работа по уточнению списков избирателей.
Заверка избирательных бюллетеней школьной печатью и двумя росписями членов ШИК.
Организация избирательного участка для проведения голосования.
Проведение выборов Президента школьного парламента:
проведение голосования избирателей по выборам Президента;
подсчет голосов Школьной избирательной комиссией;
подведение итогов голосования;
заполнение протокола голосования избирательной комиссии;
Оглашение результатов.
Церемония вступления в должность Президента школьного парламента.
Награждение участников мероприятия дипломами и почетными грамотами.
«Содержание мероприятия»
Работа над понятиями «избирательное право», «избиратель». Учащийся - консультанты из 11 класса проводят беседы по классам на тему что такое избирательное право, какое оно бывает, кто такой избиратель. Доводят до учащихся что избиратель – это гражданин РФ, достигший 18 лет, ну и конечно пришедший на выборы.Избирательное право – это право граждан избирать и быть избранным в органы государственной власти и в органы местного самоуправления. Активное – право избирать, пассивное – право быть избранным. Красочная презентация позволит учащимся более наглядно представить данную информацию. Презентация -один из видов учебной деятельности, которая расширяет кругозор, углубляет знания, мышление, активизирует умственную деятельность. Презентация позволяет построить занятие так, чтобы добиться максимального учебного эффекта.
Формирование школьной избирательной комиссии из учащихся 11 класса
В 11 классе проводится классное собрание, на котором выдвигаются кандидатуры в члены ШИК (школьную избирательную комиссию). Количество членов комиссии определяется по количеству избирателей. В данном случае, на выборы сентября 2013 года число избирателей насчитывалось человек, которые были разделены на 6 списков по классам. Поэтому, было решено создать комиссию из 9 человек (председатель, зам. председателя, секретарь, 6 членов комиссии). Все выдвинутые кандидаты пишут заявление на участие в выборах в качестве членов ШИК с правом решающего голоса. Список членов комиссии утверждается директором школы. Из числа членов назначается председатель ШИК.
Распределение должностей в ШИК.
Члены ШИК проводят свое первое заседание, на котором тайным голосованием избирается секретарь и заместитель председателя ШИК. Для этого заседания готовятся специальные избирательные бюллетени. Выбранная счетная комиссия подсчитывает голоса. И по итогам выборов принимаются решения ШИК о выборах заместителя председателя и секретаря ШИК.
Предвыборная агитация кандидатов на пост Президента школьного парламента (наглядная агитация, выступления кандидатов перед учащимися 9-11 классов).
Кандидаты на пост Президента школьного парламента за неделю до выборов начинают предвыборную агитацию.
В Федеральном законе указаны три основные формы предвыборной агитации:
а) через средства массовой информации;
б) путем проведения массовых мероприятий;
в) путем выпуска и распространения печатных, аудиовизуальных и других агитационных материалов.
Кандидат вправе сам выбирать любую форму агитации: участвовать в публичных дебатах, дискуссиях, «круглых столах», проводить пресс-конференции, давать интервью, организовывать выступления по радио и телевидению, публиковать статьи в периодических печатных изданиях, распространять политическую рекламу, выпускать телеочерки, видеофильмы о зарегистрированном кандидате, избирательном объединении, избирательном блоке либо же использовать иные не запрещенные законом формы ведения предвыборной агитации через СМИ. В нашем конкретном случае каждым кандидатом были проведены встречи с учащимися 8-11 классов, они дали пресс-конференции, рассказали о своих планах на будущее в листовках.
Проведение дебатов.
Кандидаты на пост Президента школьного парламента встретились в актовом зале и под наблюдение избирателей публично обменялись мыслями, регламентировано поспорили на темы школьного самоуправления.
Проводится учеба членов ШИК (школьной участковой комиссии) с правом решающего голоса.
День тишины (за день до голосования): прекращение предвыборной агитации кандидатов. За день до выборов прекращается агитация. Но работа школьной участковой избирательной комиссии продолжается.
Работа по уточнению списков избирателей.
Члены ШИК уточняют списки избирателей, выявляя выбывших и прибывших (помощь секретаря школы).
Заверка избирательных бюллетеней школьной печатью и двумя росписями членов ШИК. Члены ШИК получают от руководителя бюллетени, пересчитывают, заверяют двумя подписями и печатью.
Организация избирательного участка для проведения голосования.
Члены ШИК оформляют избирательный участок ко дню голосования. Размещают технологическое оборудование (стационарный ящик для голосования, кабина для тайного голосования), готовят рабочие места для членов ШИК и лиц присутствующих при проведении голосования.
Проведение выборов Президента школьного парламента:
А. проведение голосования избирателей по выборам Президента;
Голосование проводится в назначенный день с 10-00 до 12-00. О дате, времени и месте голосования ШИК оповещает избирателей не позднее, чем за 10 дней до дня голосования. Работу ШИК в день голосования организует председатель ШИК. Члены ШИК с правом решающего голоса осуществляют свою деятельность в соответствии с распоряжениями председателя и распределением обязанностей между членами ШИК, утвержденным решением ШИК. После предъявления пустых ящиков для голосования и их опечатывания предъявляются присутствующим к осмотру списки избирателей, которые разделены на книги. Они раздаются членам ШИК с правом решающего голоса. Голосование начинается. Учащиеся голосуют при наличии справки, копии свидетельства о рождении или копии паспорта.
Б. подсчет голосов Школьной избирательной комиссией; Непосредственный подсчет голосов избирателей осуществляется по находящимся в ящике для голосования избирательным бюллетеням членами ШИК с правом решающего голоса. В помещении технологическое оборудование ставится так, чтобы создать специальное место для подсчета голосов, это место должно быть доступно как членам ШИК с правом решающего голоса, так и членам с правом совещательного голоса (в нашем случае каждый кандидат имеет на участке своего представителя с правом совещательного голоса). Проводится вскрытие стационарного ящика для голосования, сортировка избирательных бюллетеней на столе. Избирательные бюллетени неустановленной формы при непосредственном подсчете голосов избирателей не учитываются.
В. подведение итогов голосования; Г. заполнение протокола голосования избирательной комиссии
Заполняется увеличенная форма протокола. ШИК оформляет свое решение об итогах голосования протоколами №1и №2ШИК об итогах голосования на избирательном участке, которые подписываются всеми членами ШИК.
Оглашение результатов. Результаты выборов оглашаются на общешкольной линейке, и в стенгазете.
Церемония вступления в должность Президента школьного парламента.
Президент школьного парламента торжественно вступает в свою должность на общешкольном собрании. Дает клятву.
Награждение участников.
Все участники этого мероприятия по итогам получают грамоты.
Методика проведения мероприятия
Для проведения нашего внеклассного мероприятия мы использовали различные методы и приемы работы с учащимися: проводились беседы по классам, при обучении членов ШИК использовались презентации, практические занятия по проведению выборов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий