Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс


Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс (2017-2018 уч.год)
Проверяемые орфограммы и пунктограммы: большая буква в начале предложения; большая буква в именах, фамилиях людей, кличках животных; правописание сочетаний жи'ши, ча'ща, чу'щу, сочетаний чк, чн; безударные гласные в корне (простейшие случаи); мягкий знак, обозначающий мягкость согласных (простейшие случаи);
Проверяемые языковые, речевые и обще-учебные умения: на слух воспринимать и записывать каллиграфически верно текст ограниченного объема; писать без пропуска слов, слогов, букв; различать гласные и согласные звуки; различать в словах гласные, обозначающие мягкость согласных, и гласные, обозначающие
два звука; различать мягкие и твердые согласные; обозначать мягкость согласных на письме с помощью гласных и мягкого знака; делить слова на слоги и для переноса; писать слова с изученными орфограммами; списывать с доски: предложения, текст, слова; воспринимать задания; работать по вариантам.
Диктант.
На даче.
Настало лето. Дети едут на дачу. Возле дачи есть роща и пруд. В пруду водятся щуки, ерши и караси. Дети там рыбачат.
Хороша будет уха!
Слова для справок: есть, водятся
Грамматическое задание.
1 вариант
фамилия __________________________________
1) Записать слова буквами, поставить ударение.
а) ма[й'ак] б) [в'й'уга]
а) ____________________________ б) _______________________
Грамматическое задание.
2 вариант
фамилия _____________________________________
1) Записать слова буквами, поставить ударение.
а) [й'ама] б) [в'й'уны]
а) __________________________ б) _____________________
2) Поставить в словах ударение. Выписать слово, в котором ударение на втором слоге:
карандаш, книжка, обложка; написали, ручка, тетрадка.
____________________________________________________________
2) Поставить в словах ударение. Выписать слово, в котором ударение на втором слоге:
воробей , галка, ворона ; петушок, стулья, часики
____________________________________________________
3) Выпиши слово, в котором все согласные буквы, обозначают мягкие согласные звуки.
Кочка, щавель, машина, земляника.
____________________________________________________________
3) Выпиши слово, в котором все согласные буквы, обозначают мягкие согласные звуки.
Точка, щуки , мишки , черника.
____________________________________________________
4). Составь из данных слов предложение и запиши .на, интересная ,книга, столе, лежит
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4). Составь из данных слов предложение и запиши.
в, красивые, лесу, цветут, ландыши
_______________________________________________
________________________________________________
5) Прочитай предложение. Выбери букву для написания выделенных слов.
Моя подруга (Г,г)руша собирала (Г,г)руши в саду.
5) Прочитай предложение. Выбери букву для написания выделенных слов. Обведи её.
Моя подруга (П, п)оля полола грядки в (П, п)оле.
6) Вставь пропущенные буквы в словах:
 КУВШ___Н, МОЧ___ЛКА, Ч___ДО, К___ЗА, СТ___НА, М___РЯ, ГР___БЫ, ПИРО___.
6) Вставь пропущенные буквы в словах: 
СНЕЖ___НКА, РОЩ____, Ч___ДЕСА, Г___РА, СТР___НА, В___ЛНА, П___СЬМО, ПАРА___.

Приложенные файлы


Добавить комментарий