Встреча со спортсменом

План-конспект мероприятия «Встреча с интересными людьми»
(спортсменами по лёгкой атлетике) по программе «Радуга»
Цель: приобщение детей подготовительного к школе возраста к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Задачи:
-Обучать детей навыкам свободного общения со взрослыми и сверстниками.
-Расширять знания детей о таком виде спорта, как лёгкая атлетика.
-Развивать и обогащать эмоционально-чувственный опыт детей в процессе общения.
-Развивать диалогическую речь детей: учить задавать вопросы, принимать живое заинтересованное участие в беседе.
-Способствовать усвоению детьми нравственных норм.
-Воспитывать чувство уважения к личности спортсмена и чувство гордости за его успехи.
Оборудование:
Стенд с фотографиями спортсменов
Спортивная форма и обувь спортсмена
Медали, кубок
Беседа педагога с детьми
Звучит музыка о спорте, дети с воспитателем останавливаются у стенда с фотографиями спортсменов.
Рассуждения, высказывания детей: что они видят на фотографиях.
Обсуждение правил ведения беседы с гостями.
Педагог сообщает о предстоящей встрече с интересными людьми – спортсменами по лёгкой атлетике. Задаёт вопросы детям:
- Как вы думаете, как можно обратиться к гостям?
- Как правильно задать вопрос?
-Как вести себя во время беседы?
- Дети обдумывают и проговаривают свои мнения:
-Обращаться к гостю надо по имени и отчеству;
-Задавать вопросы четко и понятно;
-Не перебивать друг друга;
- Дослушать ответ до конца.
Педагог обращается к детям:
- Какие вопросы вы будете задавать гостям?
- О чем можно спросить спортсменов?
Дети советуются друг с другом о том, какие вопросы они будут задавать гостям, педагог направляет детей, помогает им правильно сформулировать вопрос.
Встреча гостей.
Педагог: Встречайте гостей.. Они расскажут вам о своих спортивных достижениях в беге на разные дистанции, прыжках.
Педагог:
- , дети очень ждали встречи с вами и хотели бы задать вам свои вопросы.
Беседа.
Вопросы детей:
- Что едят спортсмены, чтобы стать сильными и победить в соревнованиях?
- Почему вы выбрали этот вид спорта?
- Когда вы получили первую медаль?
- Кто вас тренирует?
- Трудно быть спортсменом?
- Где проходят соревнования? И другие.
Гости отвечают на вопросы детей. Показывают детям медали, спортивную форму и обувь, фотографии, рассказывают о них.
Педагог поддерживает интерес детей к беседе, мотивирует на активное участие в общении с гостями, напоминает о правилах ведения беседы, задаёт вопрос:
- .., скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать спортсмен?
Гости перечисляют необходимые качества (упорство, старание, сила воли, выносливость, честность, смелость) и рассказывают о том, как нужно развивать эти качества в себе.
Разговор о мечтах.
Педагог предлагает детям сесть на стульчики и поделиться своей мечтой с гостями.
Какими видами спорта хотите заниматься вы?
Дети рассказывают о своих мечтах.
Педагог демонстрирует свое собственное педагогическое и личностное отношение к высказываниям детей, не навязывая своего мнения.
Педагог и дети говорят слова благодарности гостям и прощаются с ними.
Приглашают ещё в гости с новыми медалями, а также на спортивные соревнования.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий