Встреча со сказкой


Встреча со сказкой
Зал празднично украшен: на центральной стене огромный цветок, на лепестках которого изображены персонажи из сказок, на середине цветка слова: «Хоровод сказок».
Детей у входа встречает «контролер» ‒ Лиса Алиса. Своеобразным предъявлением билета для входа в зал является отгадывание загадок, которые загадываются не большим группам детей.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды из болота
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
Это доктор… (Айболит)
Убежали от грязнулиЧашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, завет,
И в дороге слезы льет. (Федора)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие детки? (Козлятки)
Из муки он был печен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом. (Колобок)
Хрю-хрю-хрю – каких три братца
Больше волка не боятся,
Потому что зверь тот хищный
Не разрушит дом кирпичный? (Три поросенка)
Кто отмоет чисто
Даже трубочиста? (Мойдодыр)
Покупала самовар,
А спасал ее комар. (Муха-цокотуха)
У Аленушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
Не послушал брат сестрицу –
Стал из лужи пить водицу…
А когда воды напился,
То в кого он превратился? (Козленок)
Когда все дети пришли в зал, Лиса Алиса снова обращается к ним:
Все разместились по местам,
Сейчас секрет открою вам,
Сказочница в зал прейдетМного сказок принесет,
Интересных сказок, славных,
Веселых, шумных и забавных!
Вдруг Лиса Алиса замечает за окном Сказочницу, которая проходит мимо.
Лиса:
Посмотрите, вон она,
Возле нашего окна.
Позовите гостью поскорей,
А я встречу у дверей.
Дети зовут Сказочницу. Лиса уходит и тут же возвращается с письмом:
Мимо садика прошла,
Вам письмо передала,
Сказала детям прочитать,
А я должна ее догнать.
Передает письмо ведущей, а сама уходит. Ведущая читает письмо:
Здравствуйте, я рада!
Сообщить, друзья, вам надо,
Сама порою сочиняю.
Думаю и вам, конечно,
Будет очень интересно
В сказке нынче побывать,
Рассказать и отгадать,
Кто пришел, какой герой,
Может добрый, может злой.
Тогда вы в сказку попадете,
Когда преграды все пройдете,
И тогда я к вам прейду,
До свиданья, я вас жду.
Ведущая:
Вот волшебница какая,
В гости в сказку приглашает,
А сама к нам не идет,
Ой кто-то песенку поет!
Входит Коза с корзинкой в руках и поет песню.
Ах, козлятушки, куда сгинули, На кого ж меня вы покинули! Не послушали своей матушки Получилися обознатушки. Позабыли вы голос матери, Видно бдительность вы утратили. Допустили вы упущение, Видно волк проник в помещение.
Затем приседает и плачет. К ней подбегают козлята (7 детей с подготовительной группы):
Мы сказать тебе забыли,
Нас на праздник пригласили.
Коза:
Ах козлятушки, ах ребятушки,
Скорей на танец выходите.
Исполняется танец Козы и козлят под фонограмму.
Ведущая:
Отгадайте-ка ребята,
В гости кто пришел? (козлята)
Ведущая:
А прыгать с волком
Кто решил,
Серого кто обхитрил?
Кто выручил своих козлят?
Дети: Коза!
Ведущая:
Вы загадку отгадали,
Только сказку не назвали.
Кто название подскажет? (ответы детей)
Ведущий:
Еще прошли одну преграду
А теперь сыграть нам надо,
Чтобы нам игру начать
Нужно дружно с места встать.
Руки выше поднимите
Вместе хором говорите:
«Тра-та-та, тра-та-та,
Открывайте ворота»
Дети стоя у стульчиков, делают «воротики», повторяя слова.
Звучит русская народная мелодия «Светит месяц». В зал входит девочка (с подготовительной группы) в русском костюме и расписными ведрами. Пройдя по залу, направляется к ширме, ставит ведра на нее, кукловоды за ширмой проводят через ведра своих персонажей.
Девочка:
Утром по воду пошла,
Но воды не набрала,
В речке, в синей глубине – тихо.
На песчаном дне чудо дивное лежало
И меня как будто ждало,
«Наклонись-ка надо мной и меня возьми с собой».
Как все это получилось?
Вниз по дну ведро спустилось
Чудо в нем и очутилось.
Голос из-за ширмы:
Ведра я послал на речку,
Сам спокойно спал на печке.
Спал я целую неделю,
Как зовут меня?
Дети: Емеля!
Из ведра показывается Емеля:
Угадали, угадали, рад я с вами подружиться,
Поплясать, повеселиться, поиграл бы вам немножко
Только спряталась горомошкаКак ее мне отыскать?
Будете мне помогать? (ответы детей)
За ширмой раздается музыка под гармонь.
Емеля:
Там она в ведре в моем, хором, дружно позовем:
«Покажись гармонь, скорей, заиграй нам веселей!»
Дети повторяют слова, из второго ведра появляется гармонь. Емеля пляшет, проговаривая танцевальные движения, дети повторяют их. Затем он кланяется:
До свиданья, прощайте,
Без меня тут не скучайте.
Ведра с ширмы убираются.
Ведущая:
Продолжается игра,
Где волшебных два ведра?
Чтоб игру нам продолжать,
Нужно снова с места встать.
Дети снова встают с места и повторяют слова:
«Тра-та-та, тра-та-та,
Открывайте ворота»
Девочка (со старшей группы, с расписными ведрами):
Я по воду пошла,
Но воды не набрала,
В речке, в синей глубине – тихо.
На песчаном дне чудо дивное лежало
И меня как будто ждало,
«Наклонись-ка надо мной и меня возьми с собой».
Как все это получилось?
Вниз по дну ведро спустилось
Чудо в нем и очутилось.
Раздается песня Колобка, за ширмой.
Ведущая:
Кто же, это, дети? (ответы детей)
Из ведра появляется Колобок:
Правильно вы угадали,
Прикатилось по-порядку ваша третья загадка.
Выпрыгивает Заяц:
Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок:
Как поставили на стол,
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
А от зайца не хитро
Укачусь я все равно.
Заяц:
Хлопну я сейчас в ладоши,
Позову своих зайчат,
Зайки быстро соберутся,
Колобочек вмиг съедят!
Я считаю: раз, два, три, колобочек, посмотри!
Пока заяц считает Колобок исчезает. Под музыку на лужайку выбегают еще 6 зайчат (дети старшей группы).
Ведущая:
Посмотрите на лужайку, кто сюда примчался? (ответы детей)
Нынче весело вам всем, сколько, дети, зайцев? (ответы детей)
Колобок, пойди сюда!
Будет зайчикам еда,
Колобочек, где же ты?
Уж не спрятался в кусты?
Два зайца:
Мы должны его догнать,
Мы должны его поймать!
Убегают.
Ведущая:
Сколько здесь осталось зайцев?
Ну, конечно, только пять! (убегают еще два)
Убегают два, смотри!
Сколько, зайцев, дети? (ответы детей)
Убегают последние.
Опустела вдруг лужайка,
Разбежались наши зайки,
В поле, в рощицу, в лесок,
Ищут зайки колобок.
Девочка:
Ну и мне идти пора,
До свиданья детвора!
Девочка уходит. Из коридора раздается звон и шум.
Ведущая:
Что за треск, что за звон?
Что за шум со всех сторон?
Где же так гремит посуда?
У кого посуде худо?
У кого она не мыта?
На кого она сердита?
И не с кем не говорит
А все бежит, бежит, бежит.
Погляди, погляди, кто шагает там вдали,
Ковыляет кто из бора?
Это бабушка… (ответы детей)
Появляется Федора и грустно поет свою песню.
Ой вы, бедные сиротки мои,Утюги и сковородки мои!Вы подите-ка, немытые, домой,Я водою вас умою ключевой.Я почищу вас песочком,Окачу вас кипяточком,И вы будете опять,Словно солнышко, сиять.
Ведущая:
Тут посуда зазвенела дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля,
Федорушка повеселела дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля!
Федора:
Уж не буду, уж не буду я посуду обежать,
Буду, буду я посуду и любить и уважать.
Ведущая:
Ну, тогда ее бери, уважай и береги!
Подает ей корзину с посудой.
Федора:
Спасибо!
И на радостях сейчас,
Приглашаю всех вас в пляс!
Дети исполняют танец «Утята» вместе с Федорой.
Ведущая:
Не устали вы от пляски?
(стук в дверь)
Кто пришел к нам?
Голос: Мы из сказки!
Входят Мальвина и Буратино (дети старшей и подготовительной группы). Исполняют свой танец. После танца ведущий говорит:
Приходите в гости к нам,
Рады мы своим гостям!
Карабас Барабас:
Карабас я, Барабас,
К вам на праздник я явился.
Вроде бы не заблудился.
Причиняю всем вам зло,
Делать не люблю добро.
Прийти сюда была причина –
Ищу повсюду Буратино.
(достает подзорную трубу)
Погляжу в свою трубу,
Может быть его найду.
Мальвина: Буратино, убегай!
Карабас Барабас: Ах, мальчишка-негодяй!
Карабас Барабас старается поймать Буратино с Мальвиной, убегают в коридор.
Ведущая:
Ну-ка, руку поднимайте,
Кто в гостях был, отгадайте!
Дверь, где открывается?
Как сказка называется? (ответы детей)
Не страшны вам все преграды,
Вы все знаете, я рада!
Начинаем тренировку,
Покажем ловкость и сноровку.
Вот канат лежит – смотрите,
Сильный кто, сюда идите!
Дети тянут канат и вытягивают Карлсона (ребенок со старшей группы) с большой конфетой.
Ведущая:
Снова гость явился тут,
Кто, он, как его зовут? (ответы детей)
Карлосон:
Правильно сказали дети,
Я самый лучший друг на свете,
А у меня есть угощенье,
Не конфета – объеденье.
С вами в зале я сыграю,
Ловкий кто, сейчас узнаю.
Карлосон разрывает конфету, а из нее выпадают погремушки. Проводится игра «Кто скорее».
Карлосон:
Теперь на крышу мне пора,
До свиданья, детвора! (уходит)
За дверями раздается плач.
Ведущая:
За дверями плачет кто-то,
Видимо случилось что-то
Надо срочно посмотреть,
Только просьба – не шуметь! (уходит и возвращается)
Ребята здесь такое дело, девочку я пожалела.
К бабушке она пошла и корзиночку взяла.
Волк в лесу ей повстречался, другой дорогою помчался,
Вперед девочки успел, бабушку в избушке съел,
Тут охотники пришли, и тот час же помогли.
Отвечайте без подсказки, из какой же это сказки? (ответы детей)
Входит Красная шапочка (девочка с подготовительной группы).
Красная шапочка:
Правильно вы угадали, Красной шапочкой назвали.
Только очень мне обидно, что какой-то мальчик, видно.
Не аккуратно так читал, что даже книжку разорвал.
Что же делать, как же быть?
Надо книжку починить!
Ведущая:
Не грусти , сейчас поможем,
Книжки все лечить мы можем.
Каждый книжку пожалеет и подчистит и подклеит,
И обрежет и подошьет,
И оденет в переплет.
А пока мы положим книжку в книжную скорую помощь, а когда праздник закончится, мы ее починим. А чтобы книги не обижались и долго-долго нас радовали, расскажите, пожалуйста, о чем просит нас книга.
Выходят дети старшей и подготовительной группы.
Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками – мне будет стыдно перед другими читателями.
Не пишите и не рисуйте на моих страницах, страницы переворачивайте с правого левого угла.
Не смачивайте пальцы слюной.
Не ставьте на меня локтей, не кладите на стол листами вниз.
Если вы закончили читать и боитесь потерять место, где остановились, вложите в меня закладку.
Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вас стать умными и хорошими людьми.
Ведущая:
Очень хорошие правила. Вы постарайтесь все их выполнять.
Появляется сказочница:
Не далек мой путь, неблизкий,
Шла я, шла, поклон вам низкий
Всех узнали, все узнали
В царстве сказок побывали.
Дорогие дошколята,
Будем с книгою дружить, будем книгой дорожить.
Потому что нам, друзья, без нее не как нельзя.
Ведущая:
Дорогая Сказочница, а мы знаем песню «Если книга заболела». И сейчас ее исполним. (дети поют)
Сказочница:
Чудесная песня! И чтобы вы долго помнили о нашем празднике, я вам подарю библиотечки в ваши группы. Читайте и берегите книги.
Приглашаю, приглашаю снова встретиться опять,
Обещаю, обещаю много сказок рассказать,
И того кто с песней дружит,
Кто танцует и поет,
Обязательно закружит
Наших сказок хоровод!
До свиданья, мои милые друзья!
Ведущая:
Вот и закончилась наша встреча со сказкой, я приглашаю вас в группу познакомиться с библиотечками, которые подарила вам Сказочница.


Приложенные файлы


Добавить комментарий