Воспитательное занятие мы ждем гостей


Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 3 VIII вида»
Воспитательное занятие «Мы ждем гостей»
Автор: воспитатель
Осадчук Татьяна Васильевна
Коррекционно - воспитательное занятие для воспитанников 5 – 6 классов Тема « Мы ждем гостей»
Цели: Развивать умение правильно принимать гостей. Корректировать мышление на основе анализа и синтеза. Воспитывать доброжелательность, умение быть гостеприимными хозяевами. Оборудование: магнитофон, телевизор, наглядный, раздаточный материал с заданиями. Ход занятия Орг момент. Здравствуйте, дорогие гости! Я рада всех вас видеть. Я вижу, что все готовы к нашему занятию. Возьмите карточки саморегуляции и покажите ваше состояние. Я вижу, что вы настроены на плодотворную работу, значит занятие будет успешным. О чем будет наша встреча вы узнаете, прослушав песню (звучит песня в исполнении В. Цыганова, М. Круг) О чем эта песня?(Приглашают, ждут гостей) О чем мы будем говорить на занятии? (Как вести себя в гостях, принимать гостей) Посмотрите на доску, что вы видите? (На доске фигуры) Какие фигуры? ( Геометрический) Назовите буквы, которые выделены синим цветом? (согласные) Назовите буквы, которые выделены красным цветом? (гласные) К каждой фигуре соответствует определенная буква. Вы должны собрать слова по схеме. Сколько слов у вас получится? (3) Разгадав ребус, вы узнаете тему нашей встречи.
(На доске и на партах у детей)
М ы ж д е м г о с т е й
Что получилось? (Прочитает каждый) Сегодня поговорим, что мы должны знать и уметь, чтобы люди всегда с желанием ходили к нам в гости. Отвечать полными ответами. Быть внимательными, добрыми друг к другу. Мне нравится ходить в гости. А вы любите ходить в гости? (да) Я хожу в гости к родителям, к подруге, к соседям. А вы к кому ходите в гости? (Друзьям, знакомым, бабушкам, родственникам, тетям) А чем вы занимаетесь, когда приходите в гости? (Общаться, узнать новости, обменяться информацией, узнаю как здоровье у родителей) Если мы ходим в гости, то и к нам тоже приходят гости? (да) А, что нужно знать, принимая гостей? (Этикет, правила приема гостей) Правила приема гостей складывались веками. А как назвали эти правила вы узнаете прочитав слоги по стрелкам го сте при имство. (на доске) Сколько слогов в этом слове? Прочитать про себя, вслух, по одному. Как вы понимаете это слово? Давайте прочитаем значение этого слова в словаре С.И. Ожегова. Гостеприимство (словарное слово) - умение радушно принимать гостей. Как вы понимаете слово радушно? Прочитайте выделенное слово (от всей души) Как приятно ходить к людям, которые умеют радушно принять своих гостей, и как приятно видеть у себя дома близких гостей! А сегодня вы в гостях у меня, и я приготовила, для вас интересные конкурсы. Вы уже разделились на 2 команды, мы проведем соревнования. Оценивать вас будет жюри. Я вам хочу представить наше жюри…. (воспитатели) За правильные ответы оценивают по 5 –ти бальной системе. Домашнее задание было, приготовить название команд и девиз. Представьте свои команды. Дети читают название команд и девиз. 1. Команда – «СУПЕР». Наш девиз: Мы просто супер, просто класс, и все получится у нас. Во всех делах нас ждет успех, Ведь мы команда лучше всех. 2. Команда – «ДРУЖБА». Наш девиз: Слово делом крепи, Дело дружбой согрей, Дружбу верно храни. Жюри оценивает, а мы продолжаем играть. Давайте повторим, какие правила вы должны соблюдать, чтобы можно было вас назвать гостеприимными хозяевами? ( Дети повторяют) Скажите, вы приглашаете к себе гостей? А как вы приглашаете своих гостей? ( по телефону, написать приглашение, при встрече пригласить,...) Наш 1 конкурс «Приглашение» (на доске) Вспомним формы приглашений? (обычная, шуточная, официальная) Кого приглашаем, используя эти формы? В какой форме вы это сделаете, мы сейчас узнаем, выбрав конверт и прочитав задание. Команда – «СУПЕР» – «Написать приглашение» Вспомните, как написать? (кому адресовано, куда придти, во сколько от кого)
Команда – «ДРУЖБА» – «Пригласить по телефону» О чем вы должны помнить? (правила этикета по телефону) Гости могут тоже принять участие и написать приглашение.
Оценивается правильность составления приглашения, соответствие нормам этикета, его оригинальность. Я вижу, команды готовы отвечать. Послушаем жюри, как оценили этот конкурс. (Вывешивается на доске баллы)
Что у меня в руке?(Коробка) Посмотрите, что в коробке? (Киндер – сюрприз) Что такое Киндер – сюрприз? (Игрушка для детей) 2 конкурс называется «Киндер – сюрприз» А в моих Киндер – сюрпризах не игрушка, а вопросы по правилам этикета. Задание: Участники поочередно вытягивают вопросы и после обсуждения отвечают. 1. Сколько времени ждут гостей? (15 мин, затем хозяйка приглашает гостей за стол) 2. Что значит «быть внимательной хозяйкой»? (Значить видеть всех гостей сразу и каждого в отдельности, найти, время, чтобы со всеми поговорить, а тем, кто впервые в доме, уделить по - больше внимания) 3. Можно ли принять букет от гостя и оставить его на столе? (Развернуть и поставить на стол в вазу) 4. Можно ли хозяевам за общим столом шептаться? Почему? (Нет) Итог: Я рада, что вы знаете правила приема гостей, если вы не будете их забывать, то вас будут называть гостеприимными хозяевами. Всегда следуйте этим правилам, чтобы вас называли гостеприимными хозяевами. Жюри оценивает этот конкурс. (Вывешивается на доске баллы) Готовясь к встрече и разбирая посуду, я случайно разбила тарелки, на которых были написаны, а что написано на тарелках вы узнаете, прочитав название конкурса. (На доске) 3 конкурс «Пословица» Команды получают наборы частей (осколков) тарелок, которые нужно восстановить. Задание: Прочитать пословицу и объяснить ее смысл. Праздник придет - гостей приведет. В этом доме и вода, что мед. Итог: Я желаю вам и в ваш дом всегда ходили, друзья и вы были гостеприимными хозяевами. Послушаем оценки жюри. Физминутка (Под музыку) Дается каждой команде по воздушному шарику, они его разукрашивают. Что можно сделать с вашим шариком? (подарить) Понравилась игра? В такие и другие игры, вы можете поиграть со своими гостями. А нас ждет следующий конкурс.

4 конкурс «Найти ошибки» Задание: команде – «СУПЕР». Посмотрите сюжет из мультфильма.
Кто узнал этот мультфильм? («Вини – пух идет в гости к кролику») Какие ошибки в поведении гостей?
Каким хозяином был кролик? Задание: команде – «ДРУЖБА» Прослушать русскую народную сказку. Что это за сказка? («Лиса и журавль») Кто главные герои? Какие ошибки совершили герои этой сказки? Будут ли лиса и журавль друзьями? Почему?
Итог: Я вижу, что вы понимаете, значение гостеприимства, не забывайте, что главное – это общение. Жюри оценивает конкурс, а мы продолжаем. Чем же хозяйка может удивить гостей? Накрывая стол, хозяйка ставит самую лучшую красивую посуду. Почему? (накрытый стол повышает аппетит, приятно сидеть за накрытым столом, вызывает приятные чувства)
Что является необходимой принадлежностью, для красиво накрытого стола? (Это салфетки)
Совершенно необходимая принадлежность красиво накрытого стола, это салфетки, которые отражает умение создавать приятную атмосферу праздничного стола. Посмотрев видеосюжет, вы вспомните, какие виды и формы салфеток. Какие бывают салфетки? (из ткани, бумажные - ажурные, простые, однотонные, праздничные, вязанные…) Какие способы складывания салфеток, вы знаете? (Веер, колпачок, трубочка,…). Наш 5 конкурс называется «Сложи салфетку» Задание: Красиво сложить салфетки, для праздничного стола. (Под музыку) Итог: Я рада, что вы умеете складывать салфетки, что красиво сложенные салфетки украшали ваши столы. Жюри оценивает этот конкурс. Мы вспомнили, как приглашать гостей, правила гостеприимства, приготовили салфетки, для праздничного стола и нам осталось накрыть стол. 6 конкурс «Сервировка стола» Задание: Красиво накрыть стол к приему гостей. Приступаем к работе.(Под музыку) Итог: Вы красиво накрыли столы. Вложили душу, тепло, внимание. Жюри подводит итог всех конкурсов. Наша встреча подошла к концу. Вам понравилась наша встреча? Отметьте свое состояние на картах саморегуляции. Итог: О чем мы говорили? Что такое гостеприимство? Я желаю вам, чтобы вы были гостеприимными хозяевами, и к вам с радостью приходили гости. Спасибо за работу. А что мы не еще не сделали? (Пригласить гостей к столу) Приятного аппетита.


Приложенные файлы


Добавить комментарий