Воспитай мужчину


МОУ «Радищевская средняя общеобразовательная школа»
Районный конкурс «Воспитай мужчину».

(Турнир смекалистых в 3-ем классе).
1320800182245
Леонтьева Надежда Ивановна
2015 уч. год
Цели: воспитывать уважение, любовь и гордость за свою страну, за свой народ;
-формировать патриотические чувства к Родине, её защитникам.
Оборудование: информация детей о своих родственниках-участниках ВОВ;
картины- Вечный огонь; памятник Советскому солдату; рисунки детей на тему «Мир и война глазами детей».
Форма проведения: турнир смекалистых (команда пап и мальчиков).
План проведения:
1.Составь рассказ
2.Кто где служит?
3.Что кому нужно?
4.Кем мечтают стать мальчишки?
5. На выносливость.
6.Юный защитник Отечества.
7.Краски мира.
4163060284480Учитель. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня будут играть мальчики против пап. Поприветствуйте друг друга.
Команда мальчиков. На подвиг всегда готовы,
Мы армии нашей друзья.
И мы не хотим, чтобы снова
Пылала, как факел, земля.
Команда пап. По плечу победа смелым.
Ждёт того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
(Девочки читают стихи).
1 девочка. Чтобы стала наша жизнь светлей и краше,
Днём и ночью сыновья на страже.
Дата есть особого значенья-
Сыновей отважных День рожденья.
2 девочка. Весь народ российский в эту дату
Шлёт привет матросу и солдату.
Наша армия родная
Стережёт покой страны,
Чтоб росли мы бед не зная,
Чтобы не было войны.
3 девочка.
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда,
Но добиться результата
Невозможно без труда.
4 девочка.
Постарайтесь не лениться-
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой!
5 девочка.
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите
Он вам силы даст, друзья!
Учитель. Много десятилетий прошло с тех памятных дней, когда наша страна в едином порывевоскликнула со слезами «Победа! Победа!». Это была титаническая борьба светлых и тёмных сил на земле. Каждый из участников ВОВ был уверен победе и делал всё возможное для того, чтобы она пришла. А много ли вы знаете об армии нашей страны? Турнир смекалистых поможет ответить на этот вопрос. Итак, конкурсная программа начинается.
1.Конкурс «Составь рассказ».
Участникам предлагаются карточки с опорными словами. Нужно составить рассказ об армии, о победе, используя эти слова: войска, победа, память, реликвия, салют, награда.
(Девочки инсценируют песню «Пограничная весна»).
4806315-3200402.Конкурс «Кто где служит?».
3834765208915В танковых войсках - ……………….
В артиллерии - ……………………….
В ракетных войсках - ………………………………..
В пограничных войсках - …………………………….
В десантных войсках - ………………………………..
В Военно-Морском флоте - ……………………..
В военной авиации - ……………………………….
(Ланцова О.И. (бабушка одной из учениц класса рассказала о своём дяде -Ланцове В.И. участнике ВОВ).
3. Конкурс «Что кому нужно?».
Участникам предлагают иллюстрации с предметами , принадлежность которых какому-либо роду войск нужно установить. Предметы (их иллюстрации): самолёт, парашют, автомат, танк, ракета, телефонный провод, собака, подводная лодка, корабль.
3615690504825-133355048251758315504825( Читают стихи: Синяговская Д.-«Присяга», Ланцова Д.- «Это было в мае на рассвете», Жукова А.-«Мой дед»).
4.Конкурс «Кем мечтают стать мальчишки?».
Задача участников: как можно больше назвать военных профессий.
Жукова Е. Г. (мама одной из учениц класса) читает стихотворные строки.
Вдруг из чёрной темноты в небе выросли кусты.
А на них-то голубые, пунцовые, золотые
-927735287020 Распускаются цветы, небывалой красоты.
4453890-10795 И все улицы под ними тоже стали голубыми.
- О каких цветах в небе идёт речь? (Это салют).
- Когда салют украшает наше небо?
(В мирное время, когда какой-то праздник).
Учитель. Нам очень повезло. Мы живём в мирное время. Но у вас есть обязанность, долг перед теми людьми , благодаря которым хорошеет земля. Будущие защитники должны не только уважать историю, но и быть выносливыми.
5. Конкурс «На выносливость».
В конкурсе участвуют капитаны команд. Их задача состоит в том, чтобы как можно дольше просидеть на стуле с вытянутыми вперёд руками и ногами. Болельщики и другие члены команд выполняют отсчёт.
(Музыкальная пауза – участники и болельщики исполняют песню «Катюша»).
6.Конкурс «Юный защитник Отечества».
Угадайте предметы, связанные с армией.
-Как называется деревянная часть винтовки? (Приклад).
-Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении?
4129405113030(Разведчик).
-В чём носят офицеры своё оружие? (В кобуре).
-Как называется летний головной убор матроса? (Бескозырка)
-Зимняя верхняя одежда солдата? (Шинель).
-С помощью чего передвигается танк по земле? (С помощью гусениц).
-Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (Парад).
Учитель. Нынче наша страна будет праздновать70 раз День Победы. Никогда не исчезнет из памяти о страшной цене, которую мы заплатили. Рассмотрите рисунки, которые вы представили на конкурс «Мир и война глазами детей».
7.Конкурс «Краски мира».
-3810045720Ваша задача-нарисовать свой посёлок, используя только мирные краски. Что это будет: какое-то здание, или река, а может быть , ваша любимая песочница во дворе- это выбор художника. Нужно только обязательно объяснить, что вы хотели сказать своим рисунком. (Папы и мальчики выполняют задание, защищают рисунки).
Учитель. Подходит к концу турнир смекалистых. Вы- третьеклашки, совсем ещё маленькие граждане большой-большой страны. Но, кажется, вы замечательно справились с сегодняшними заданиями. Мы все рады праздникам нашей Победы и Дню Защитника Отечества, но ваши родители очень рады тому, что вы растёте замечательными ребятишками. Главная награда для участников сегодняшней встречи - возможность всем вместе полюбоваться бездонным синим мирным небом. Минутой молчания почтим память тех, кто свои жизни отдал в борьбе за мир и счастье на Земле, за нашу с вами жизнь.
(Дети вручают папам поздравительные открытки к Дню Защитника Отечества. Чаепитие).
Литература:
1.Н.И.Усцова. Классные часы. 1-4 классы. Выпуск 3.
2.С.В. Кульневич. Воспитательная работа в начальной школе.
3.Журнал №6-2007. Педагогическое творчество.

Приложенные файлы


Добавить комментарий