Воспит.раб.в н.кл


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Татарско-Бурнаевская ООШ Алькеевского муниципального района Учителя начальных классов Кашапова Рузия Ильдусовна Дата рождения: 24.07.1969.Образование: высшее. Пед. стаж: 25 года.Категория: I кв. кат.Методическая тема: Формирование у младших школьников читательской грамотности, используя современных технологий. Нуруллина Гульфина РауфовнаДата рождения: 15.08.1967.Образование: средне специальное.Пед. стаж: 27 летКатегория: I кв. кат.Методическая тема: Всестороннее развитие младших школьников во время уроков и внеурочных занятиях Общешкольная воспитательная тема Поэтапное создание в школе условий для развития личности ребенка в условиях гуманистического воспитания Цель: Формирование нравственного идеала семьи, понимание её ценности и необходимости; воспитать чувство гордости за свою семью; убедить детей в том, насколько это большое счастье – иметь счастливую семью; воспитать культуру взаимоотношений детей и родителей; формировать чувство уважения, любви и благодарности к близким людям; установить тесную и дружественную связь между школой и семьей; выявлять и развивать способности семей. «Семья – один из шедевров природы» Как появилось слово «семья»?Когда – то о нём не слыхала земля.Но Еве сказал перед свадьбой Адам:- Сейчас я тебе семь вопросов задам:Кто деток родит мне, богиня моя?И Ева тихонько ответила: «Я».- Кто платье сошьёт, постирает бельё,Меня приласкает, украсит жильё?Ответь на вопросы, подруга моя.- Я, я, я, - Ева молвила. – Я.И так на земле появилась семья.2008 год был объявлен Годом семьи. Всем известно выражение «Моя семья – моя радость». Почему семья – радость? Почему её называют одним из шедевров природы? Семья – это место, где вас любят. Именно в семье складываются представления о добре и зле, о хороших отношениях к другим, к учёбе, к природе, к Родине. И именно поэтому семья и школы должны содействовать вместе. Вместе во всех отношениях. В учёбе, в классной и во внеклассной жизни. Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления: психолого-педагогическое просвещение родителей, вовлечение родителей в учебно– воспитательный процесс и участие в управлении школы. Мы проводим следующие мероприятия, праздники, лектории, конкурсы в которых учавствуют и родители, и ученики, и учителя: 1 сентября – День знаний Сөмбелә бәйрәме Күмәкләшеп без дә дуслар,Биеп алыйк, әйдә әле;Котлы булсын, гөрләп торсынСөмбеләнең бәйрәме. Нәүрүз бәйрәме Нәүрүз котлы булсын! Ватанны саклаучылар көне Әниләр бәйрәме Встреча с ветераном Яңа ел бәйрәме Күпме уен, күпме җыр Алып килә Яңа ел. Куанабыз һаман да: Бигрәк матур ул быел. Семейный альбом Самая, самая, самая… Анкеталар Мини-анкета ”Ата-аналарның балалар белән бер-берсенә карашы”Балагыз белән сөйләшкәндә сезнең йөзегез нинди була?2.Сезнең белән сөйләшкәндә балагызның йөзе нинди?3.Сезнең уйлавыгызча,бала ата-ана белән сөйләшкәндә аның йөзе нинди булырга тиеш? Ата-аналар өчен анкета “Минем баламның портреты”Максат:яшүсмернең характерын, кызыксынуын, мәктәпкә мөнәсәбәтен һәм яшүсмер белән ата-ана арасындагы мөнәсәбәтне ачыклау.1.Балагыз сезгә карата нинди мөнәсәбәттә? Гаиләдәге башкаларга? -ихтирамлы; -тискәре2.Сезгә ул характерының кайсы ягы белән ачыла? -уңай -тискәре3.Балагызга күбрәк нинди мөнәсәбәт тәэсир итә? -ярату,сөйкемлелек -янау-куркыту -җәзалау4.Балагызның дуслары бармы? - әйе - юк5.Дусларына сезнең мөнәсәбәтегез? -уңай - тискәре6. Балагызның буш вакытын кем белән ничек үткәрүен беләсеңме? - әйе - юк 7.Аның шөгыльләре сезгә ошыймы? -әйе - юк8.Балагызның мәктәпкә карашы нинди? -уңай -тискәре9.Мәктәпкә теләп барамы? -әйе - юк10.Сезгә үз классы турында сөйлиме? - әйе -юк11. Коллективта сезнең бала нинди? (ягымлы, аралашучан, боек, конфликтлы)12.Теләсә кайсы вакытта бөтен эшегезне калдырып балагыз белән шөгыльләнә аласызмы?13. Балагызда нәрсәне үзгәртер идегез? Театр здоровья Сабантуй в школе Спортивный праздник

Приложенные файлы


Добавить комментарий