Волшебная страна красок

Методическая разработка урока
«Волшебная страна красок »
Цель урока: развить представление детей о теплых и холодных цветах. Определять доминирующий цвет в отдельных составных цветах.
Задачи урока:
1.Развить представление о теплых и холодных цветах.
2. Воспитывать аккуратность и трудолюбие
3. Учить смешивать краски.
4. Развивать художественный вкус и творческие способности.
5. Закрепить знания детей о художественных материалах.
Оборудование: Мольберты, доска, иллюстративный материал
Материалы: бумага, ластик, карандаш, акварель, палитра.
План урока:
1. Организационная часть.
2. Сообщение темы и цели урока.
3. Вводная беседа и объяснение нового материала.
4. Самостоятельная работа.
5. Анализ и оценка работы детей.
Конспект урока
Вступительное слово учителя:
Сегодня мы с вами отправимся в разноцветную страну красок. Сейчас закройте глаза и представьте себе, что мы идем по разноцветному мостику, где нас встречают две девочки Снегурочка и Весна. В волшебной стране красок живет много жителей. Как вы думаете, кто они. (Ответ детей)
Слово учителя:
- Молодцы, вы правильно отвечаете. В стране красок живут карандаши, краски ластики, фломастеры. Вот наши провожатые – Весна и Снегурочка, Каждый год они встречаются и на память людям оставляют ковер из цветов. Девочки могут изменять цвет на холодный или теплый.Чтобы цвет превратился в холодный, девочка Снегурочка опускает в него синюю льдинку. Девочка Весна, наоборот, зажигает цвет лучом желтого цвета, и он становится теплым.
У девочек есть еще один секрет: расположенные рядом теплые и холодные цвета помогают друг другу быть ярче.
Но существует между ними спор, никак подружки не могут решить, как назвать зеленый цвет. Дело в том, что зеленый цвет состоит из двух цветов: теплого желтого и холодного синего. Значит, если, замешивая зеленую краску, Снегурочка положит свою льдинку, то цвет станет более холодным, а если Весна большим желтым лучом осветит зеленый цвет, то он станет теплым и более радостным. Действительно, теплые цвета воспринимаются как более солнечные, более радостные, веселые, а холодные напоминают о грусти. Поскольку вы находились в гостях у девочек, они решили подарить вам свои волшебные краски. В этой коробочке – волшебные льдинки Снегурочки, а в этой – солнечные лучики Весны. Попробуйте на палитре с помощью этих красок превратить один и тот же цвет в холодный или теплый.


- За работу!
Далее следует практическая работа.
Ребята, давайте вспомним, где художники смешивают краски? . (Ответ детей)

Индивидуальная работа
 Итог урока:
- Вот и закончилась наша работа.
- Молодцы! Посмотрите, как здорово у вас получилось смешивать краски и превращать один цвет в другой! Вы настоящие волшебники!

- До свидания!

Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий