Возрастные особенности учащихся 5 класса


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Возрастные особенности учащихся 5 класса Родительское собрание № 1 Выполнила учитель химии и экологии МБОУ сош № 19 с углубленным изучением отдельных предметов г. Заволжья Хрипунова Татьяна Вадимовна Напутствие родителям Давайте познакомимся Хрипунова Татьяна ВадимовнаУчитель химии и экологии высшей квалификационной категорииЗакончила Ивановский государственный университет по специальности – преподаватель химии и биологииСтаж педагогической деятельности – 18 летКлассный руководитель с 1 года работы в школеВыпускала 9-ые, 11 классыРаботала в МБОУ сош № 15 с 1995 по 2007 год, в МБОУ сош № 19 – с 2007 год Что составляет личную жизнь каждого человека, у которого есть дети? Общение с нимиЗаботаВоспитаниеРадость!!!Дети — наше будущее! Каково будущее нашего общества? Физический, нравственный и интеллектуальный потенциал нашего общества прежде всего зависит от того, что будет заложено в наших детей с детства Кто главный воспитатель? Все лучшее в детях закладывается в семье Контакт с родителями ребенку нужен как воздух Правильно привитые в раннем детстве гигиенические навыки остаются у человека на всю жизнь, это определит его здоровье Помните! У вас возникли проблемы, какие-то недоразумения с ребенком - вместе мы обязательно разрешим все, что вас волнует.Не разобравшись, не наказывайте своего ребенка. Это может обернуться плачевно для вас. Помните! Только любовь и терпение спасут ваших детей. Не забывайте: духовное развитие ребенка - это длительный процесс, который нельзя подталкивать.Ваша роль в развитии ребенка должна ограничиваться помощью в усилиях самого ребенка.Об индивидуальных особенностях в развитии детей будем разговаривать только на индивидуальных встречах. Опрос родителей В семье 1 ребенок – 11 семей2 детей – 14 семей3 и более детей – 4 семьиКто помнит своего классного руководителя?У кого в школе был любимый учитель?Кому в учебе помогали родители?Кто помнит свой 5 класс? Ожидания учащихся от 5 класса А каковы Ваши ожидания от 5 класса? Ожидания успеха Предстоящие страхи и трудности Наиболее популярные ответы Повышение успеваемости в учебеСтрах снижения успеваемостиТрудность установления контакта с новыми учителямиТрудности ориентации в школьном помещенииОжидания приобретения новых друзей Кто такой 5-классник? Возраст переходный от младшего школьного к младшему подростковомуПриобретение чувства взрослости – готовности ребенка к жизни в обществе взрослых в качестве полноценного и равноправного участника В чем проявляется взрослость? Внешний вид Поведение Соци-альная Трудовая Учебная Взрослость Социально-моральная взрослость Отношения со взрослыми, забота о семьеНаличие собственных взглядов, оценок и их защитаОпределенность морально-этических представлений и суждений и соответствие им поступков Интеллектуальная взрослость Наличие у подростка элементов самообразования, которые могут проявляться на разном содержанииСамостоятельность в усвоении знаний по школьной программе и за ее пределами Отношения со сверстниками Взаимные симпатии между лицами противоположного полаФорма отношений зависит от примера родителей Взрослость во внешнем облике и манерах поведения Прямое подражание подростков старшимСледуют моде в одежде, прическе, манере ходить и разговариватьУпотребление вульгарных выражений и модных словКурение Очень важно подростку! Стремление казаться и считаться взрослымиПризнание окружающими того, что они уже не маленькиеОт неудовлетворенности отношением взрослых – обиды, различные формы протеста, грубость, непослушание, уход от общения с товарищамиПричиной может быть:авторитарная система воспитания, регламентация поведенияизлишняя опека, значительная свобода и самостоятельность Самостоятельность подростка В учебе, взаимоотношениях, домашних обязанностях, использовании свободного времени, в любимых занятияхМожет быть:Действительная или формальнаяВызывается сложившимися обстоятельствами или предоставляется взрослыми → результат доверия подростку ↓ отсутствие контроля, безразличие взрослых Путь осознания себя сложен Как обрести себя как личность? Отчуждение от семьи, от родителей(негативизм) Поиск собственной уникальности (познание собственного «Я») Установление доверительных отношений со сверстниками Рефлексия своего или чьего-то поведения Нравственные ценности Ведущая деятельность 5-классника Учебная деятельность (младший школьник) меняется на деятельность общенияУмственная способность и мотивация к учебе будет высока при положительных эмоцияхВажно совпадение оценки и самооценки для эмоционального благополучия подросткаИначе! Дискомфорт, конфликты, агрессивность, непризнание своей вины, обвинения окружающих, трудность в обучении Умения и навыки, определяющие успешность адаптации Осознание требований учителя и соответствие имУстановление межличностных отношений с педагогамиПринятие и соблюдение правил жизни класса и школыНавыки достойного поведения с одноклассникамиНавыки уверенного поведенияНавыки совместной (коллективной) деятельностиСамостоятельное решение конфликтов мирным путемНавыки самоподдержкиНавыки адекватной оценки собственных возможностей и способностей Основные задачи развития 5-классника Овладение базовыми школьными знаниями и умениямиФормирование умения учиться в средней школеРазвитие учебной мотивации, формирование интересовРазвитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью другихФормирование умения добиваться успеха и правильно относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себеФормирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития Преподаватели класса Русский язык, литература – Нужина Л.А.Математика, экономика – Морцева Е.С.История – Гурьянова О.В.Информатика – Жуков С.Ю., Назарова Т.В.Иностранный язык – Бердникова И.А., Алеханова Е.В.Природоведение – Хрипунова Т.В.ИЗО – Ячникова О.В.Технология – Любшин Ю.А., Назарова Н.В.Физкультура – Веселов Е.Б.ОБЖ – Кротиков А.А.Музыка – Пузеркина Н.П. Воспитательная работа в 5 классе Создание дружного коллективаУспешная адаптация к новым условиямУспешная учеба Разностороннее воспитание Воспитательная работа школы на 2013-2014 учебный год Сентябрь – «Я - гражданин»День ЗнанийШкольная конференцияАлло, мы ищем таланты!День ЗдоровьяВыборы в органы самоуправленияДиагностика школьной тревожностиОбщешкольное родительское собрание «Тревожность, проблемы адаптации в 5 классе» Октябрь - «Великие сыны России» Тестирование «Уровень воспитанности»День Учителя«Русский дом» Ноябрь – «Интеллектуальное развитие» День МатериОткрытый классный час «Человек живет среди людей»Конкурс «Новогодний серпантин» Декабрь - ЗОЖ Рождественские посиделкиПлакаты к Новому годуКонкурс «Лучший ученик»Фотоконкурс «Мир глазами детей»Акция «Линия жизни» Январь – «Профориентация» День рождения школы (интеллектуальный марафон)Линейка по итогам 1 полугодияГазеты ко Дню рождения школы Февраль - «ОБЖ» Тест «Уровень развития ученического самоуправления»ЗарницаМногоборьеСмотр строя и песниДень влюбленныхПоздравление с 23 февраля Март – «Этика и эстетика» Календарь весенних народных праздниковГазеты к 8 мартаПоздравление с 8 марта Апрель – «Экология» Тест «Социально-психологическая самоаттестация коллектива»Земля – наш дом!Конкурс рисунков о космосе и по экологии Май – «Поклонимся великим тем годам» Мероприятия и газеты к 9 МаяПрезентация классаШкольная конференция (итоговая)Сдача учебников Школьные кружки Агитбригада «Экстрим» - Ячникова О.В.«Волшебная лента» - Пономарева С.И.Художественное чтение – Пономарева С.И.ИЗО «Акварели» - Ячникова О.В.Вокальная студия «Домисолька» - Сазанова О.А.Умелые руки – Любшин Ю.А. Школьные кружки «Мы - журналисты» - Перунина Л.В.Радиокружок «19-FM» - Чистякова С.Н.Электронная версия – Веселова Е.В.Живая планета – Хрипунова Т.В.Фотовидеокружок «Фокус» - Кротиков А.А. Спортивные секции Волейбол – Маслова Е.В., Веселов Е.Б.Туризм – Маслова Е.В., Костина Е.А.Баскетбол – Маслова Е.В., Веселов Е.Б.Легкая атлетика – Веселов Е.Б.Футбол – Кабанов, КорсаковЛыжи - Комаров Школьная форма ЖилеткиВодолазки пастельных тоновБрюки, юбкиСменная обувь - туфли, ботинкиПраздничная – белый верх, темный низСпортивная форма – только на урок физкультуры Наши результаты Урок Знаний - СамоуправлениеПредседатель – Сангалов И. (Лисин А.)Староста – Маслов Р. (Бегунов Д.)Сектор образования – Терехова О. (Худышев М.)Сектор культуры – Преснякова А. (Сбитнева А.)Сектор спорта – Луховцев А. (Ларичева Ю.)Трудовой сектор – Матюшина Л.Сектор правопорядка – Астафьев Р. (Тихомиров А.)Сектор печати и информации – Худяков В. (Каратецкая Е.)Сектор согласия и примирения – Пешков Н. (Баронов Е.)Шефский сектор – Грачева К. (Суркова С.)День Здоровья – девочки 2 место, мальчики 3 место, викторина по ПДДПодготовка к конкурсу «Алло, мы ищем таланты!»Конкурс к 20-летию Конституции РФ (рисунки и плакаты – Худяков В., Матюшина Л., Грачева К., Тихомиров А.) Питание Завтраки – 41 рубльОбеды – 48 рублейПлата – через терминал (1 этаж)Для малообеспеченных – доход 6685 рублей на 1 человекаМалоимущие – 3342 рубля на 1 человека Документы Заявление на имя директораСправка из соцзащитыСправка о составе семьиСправка о зарплате за 3 месяцаСправка о любых дополнительных доходах семьи (пенсии, алименты, биржевые, дотации и т.д.) Комендантский час 15 апреля 2011 г. Госдума приняла закон, предусматривающий возможность устанавливать "комендантский час" для детей и подростков.Запрещено детям до 18 лет, если их не сопровождают взрослые, находиться в ночное время - с 22:00 до 06:00 - на улицах, в общественных местах. Они также не могут появляться в помещениях, предназначенных для реализации товаров сексуального характера, алкогольной продукции, пива, в иных местах, "нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию". Организационные вопросы Выборы родительского комитета 24 сентября – общешкольный родительский комитетОрганизация классного фондаСоздание классного уголкаПодготовка к конкурсу «Русский дом»Подготовка ко Дню УчителяСоздание сайта классаТематика родительских собраний Родительский комитет Председатель Заместитель председателяУчебный секторКультмассовый секторТрудовой секторКазначейОрганизация поездок, походовИнформационный (фото-видеоматериалы) Каникулы Осенние – 4 – 10 ноябряЗимние – 30 декабря – 12 январяВесенние – 24 – 30 марта Пожелания родителям учеников 5-8-х классов             Именно в подростковом возрасте происходят наиболее серьёзные изменения в анатомо-физиологическом и психическом развитии, в эмоционально-духовной и интеллектуальной жизни взрослеющего человека.1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учёбу подростка:- бытовые: хорошее питание, полноценный сон, спокойная обстановка, удобное и уютное место для занятий и т.д.;- эмоциональные: проявляйте веру в возможности ребёнка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшим достижениям, проявляйте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте и не унижайте его в случае неудачи и т.п.;- культурные: обеспечьте ребёнка справочниками, пособиями, атласами и т.д.2. Слушайте своего ребёнка: пусть он пересказывает то, что надо заучить, запомнить, периодически диктуйте тексты для запоминания.3. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспеваете.4. Не оставляйте без внимания свободное время ребёнка, помогите сделать его полезным и содержательным, принимайте участие в его проведении.5. Не сравнивайте своего ребёнка и его успехи с другими, лучше сравните его с самим собой – это более обнадёживает.6. Дайте почувствовать ребёнку, что любите его независимо от успеваемости, замечайте познавательную активность даже по отдельным результатам.7. Акцентируйте внимание на различных видах деятельности, на общении подростков, оказывайте помощь в налаживании контактов со сверстниками.8. Развивайте познавательную и социальную активность своего ребёнка.Составлено по материалам «Защита прав ребёнка», Сухнева С.В., Лебедева Е.Е., Лисютина И.Б., Курганский С.М., методическое пособие, часть II, Ханты-Мансийск, Информационно-издательский центр, 2011 год. Заполнение анкеты Мир Вашего ребенка. Каков он?Члены семьи и их роли.Какие роли у детей? Есть ли они вообще?Бывают ли в семье конфликтные ситуации? С чем они связаны?Кто более авторитетен в семье?Как проходит время досуга?

Приложенные файлы


Добавить комментарий