Вода чудесный дар природы


Вода – чудесный дар природы
( внеклассное мероприятие для 2 – 6 кл. )Цели задачи:
дальнейшее формирование о воде
бережное отношение к воде, экономия воды.
Звучит музыка журчание воды.
Оформление - жетоны в форме капельки воды с надписью, Н2О;
-слайды;
-рисунки.
22 марта отмечается праздник – всемирный день воды. Сегодня поговорим о воде! Об этом великом даре природы. И где мы только не встречаем воду! Из крана течёт вода, родничок на краю оврага – вода. Река, впадающая в море, озеро, облака над землей, туман, дождик, град, снег, льды Антарктиды. Вода - одно из самых ярких чудес природы. В стакане чая у вас вода, в арбузе – вода, огурец – сплошная вода. Тело человека на три четверти состоит из воды. Она всегда рядом с нами, мы привыкли к ней и не считаем чудом.
Стихи
Как радостно бежал родник
С горы в знакомое ущелье!
И был не нужен проводник,
И горы горбились в смущенье.
Вода! В журчании своем
Вылетала, Звезд переговоры
Перенимала, Как цветет подснежник,
Заселяя горы.
Ведущий: Ребята, а что вы знаете о воде? Давайте проверим ваши знания.
За правильный ответ получаете жетон, кто больше наберёт получает приз.
Загадки:
1.До неба достанет, а от земли не видать.
(дождь)
2.Увидел мать - умер опять.
(снег)
3.Заря зарница,
Красная девица,
Врата запирала,
По полю гуляла,
Ключи потеряла, месяц видел,
А солнце скрыло.
(роса)
4.Горя не знает,
А слезы проливает.
(туча грозовая)
5.Сивые кабаны всё поле облегли.
(туман)
6.С неба пришёл –
В землю ушёл.
(дождик)
7.Кругом вода, а с питьем беда.
(море)
8.Я вода, да по воде же и плаваю.
(лёд)
9.Кадка стара, покрышка нова.
(лёд на реке)
10.Беленька собачка в подворотню глядит.
(сугроб)
11.Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик – в роднике,
А широкий – в море.   (Река)
12.В тихую погоду
Нет нас нигде,
А ветер подует –
Бежим по воде.     (Волны)
13.День и ночь кричит,
А голос не устаёт?    (Водопад)
14.Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.    (Ручеёк)
15.Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем - не найдём.    (Роса)
16.Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.   (Дождь)
17.Дождь прошёл, а я осталась
На дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня.   (Лужа)
18.Не вода и не суша –
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь.   (Болото)
19.Пушистая вата
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.   (Облака)
20.Шириною широко,
 Глубиною глубоко,
 День и ночь
 О берег бьётся. 
Из него вода не пьётся,
 Потому что не вкусна -
 И горька и солона.  (Море)
21.По небесам оравоюБредут мешки дырявые.
И бывает – иногда
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получшеОт дырявой …    (тучи)
Знаете ли вы, кто живет в морском царстве Нептуна? Знаете? Сейчас мы проверим. Я буду называть обитателей подводного мира, а вы, если это действительно морской житель, поднимайте руки вверх и говорите «Буль-буль», если нет, то молчим. Понятно? Начинаем.
Щука, мышка, кит, осьминог, швабра, дельфин,  пеликан, водолаз, одуванчик, селедка, медуза, лодка.Молодцы! Знаете подводное царство. А сейчас еще три вопроса Нептуна:
1. Пьют ли рыбы воду? ( Рыбы пьют совсем мало воды. Они заглатывают ее, когда открывают рот, чтобы поесть. Так что, они едят и пьют одновременно. Еще вода просачивается внутрь через крошечные отверстия в коже рыб)2. Почему вода в океане соленая, а в реке пресная? (В океан соль приносят реки. Эта соль содержится в частичках горных пород и почвах, которые реки забирают на своем пути. Океан никуда не течет и поэтому он соленый. А реки наполняются новой водой от дождей, течение уносит соль в океан, поэтому реки -  не соленые.)3. Откуда берется дождь? (Испарившаяся вода поднимается в небо, а воздух там холоднее, чем внизу. Этот холод заставляет малюсенькие капельки воды соединяться сначала в большие тяжелые капли, а потом в облака. Когда облако переполняется этими большими каплями, они разъединяются и начинают падать на землю в виде дождя). Речные загадки.
1.Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.   Ответ: лягушка
2.«Ухвачу-ка! Проглочу-ка!» —
 Щёлкает зубами... щука
3.Остров с пальмой водяной,
 Поздоровайся со мной!
 Он обиженно пыхтит:
 «Я не остров! я же...»    Ответ: кит
4.Ты со мной не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног,
Вот и весь я — ...     Ответ: осьминог
5.На мели сидит,
Усами шевелит,
А гулять пойдёт —
Задом наперёд.     Ответ: рак
6.Не хожу и не летаю,
А попробуй, догони!
Я бываю золотая.
Ну-ка, в сказку загляни!     Ответ: рыба
7.Драчун и забияка
Живёт в воде,
Кости на спине,
И щука не проглотит.     Ответ: ерш
8.В воде она живёт,
Нет клюва, а она клюёт.    Ответ: рыба
9.На окошке — пруд,
В нём рыбёшки живут.
У стеклянных берегов
Не бывает рыбаков.    Ответ:  аквариум
10.Он в самом омуте живёт,
Хозяин глубины.
Имеет он огромный рот,
А глазки чуть видны.    Ответ: сом
11.В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.  Ответ: вода
12.С высоты большой срываясь,
Грозно он ревёт
И, о камни разбиваясь,
Пеною встаёт.    Ответ: водопад
13.Все обходят это место:
 Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи...
 Нет опоры для ноги.            Болото
14.Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня.       Ручей
15.Он без рук, он без ног.
Из земли пробиться смог,
Нас он летом, в самый зной,
Ледяной поит водой. Ответ: родник
Ведущий: Ребята, а у нас есть река? Как она называется? Как мы относимся к ней? Как живёт река?
Ответы - Мы заполняем реку мусором, угольной пылью, золой, пеной стиральных порошков и другими отходами. А ведь этой водой пользуемся сами же используя для питья и бытовых нужд. Качество воды определяет и здоровье человека, и продолжительность его жизни. Так как же помочь нашей реке?
Первая ступень на пути реки – водозаборные сооружения – вода вместе с мусором попадает в специальные сетки – мощные наносы воду переносят в очистные сооружения. Здесь речная вода с помощью различных физических и химических методов очищения приобретают вкусовые качества. Из мутной воды превращается в прозрачную. Последний этап пропуск через фильтры. После всех перечисленных этапов вода поступает в водонапорные башни. Отсюда мощные наносы перекачивают её в водопроводную сеть. Вода бежит под землёй по трубам в дома (рассказ о насосно – фильтровальной станции).
А много ли воды на Земле? Немало!
Немало! 97% всех земных вод соленые, и только 3% пресной воды. При таком соотношении пресной воды не хватает. 10 миллионов людей на Земле ежегодно умирает от загрязнения воды.
Мы не можем прожить без воды. А теперь давайте посмотрим, какими напитками мы можем утолить жажду? Вопросы.
1.Известный русский напиток ( квас).
2.Цвет оранжевый, вкус цитрусовый, утоляет жажду, но не апельсин (фанта).
3.В нём самая чистая и прохладная вода (родник).
4.Лечебная вода (нарзан).
5.Газировка с привкусом лимона (лимонад).
Ведущий: Вода, как и всё живое на Земле, нуждается в нашей защите. Это значит, что мы с вами должны беречь воду и не расходовать её зря.
ПОМНИТЕ!
- принимая душ в течении пяти минут вы расходуете около 100л воды.
- наполнив ванну наполовину, вы используете не меньше 200л чистой воды.
- каждая стирка белья в стиральной машине требует свыше 100л воды.
- разовый смыв в туалете уносит в канализацию 8-10л воды.
- из оставленного открытым водопроводного крана выливается за 1 ч около 1000л воды.
Ведущий: Итак ребята, чем бережнее мы будем относиться к воде, экономить её, не засорять. Тем дольше можем прожить и сохранить пресную воду. (подсчитать жетоны и наградить победителей).

Приложенные файлы


Добавить комментарий