Внешняя политика ек. 2


МБОУ «Тимковская ООШ»














КОНСПЕКТ УРОКА ПО ИСТОРИИ РОССИИ В 7 КЛАССЕ
Тема урока  «Внешняя политика Екатерины  II» (1 урок)

Автор: учитель истории и обществознания
Ивкина Надежда Анатольевна





Цели урока:
-раскрыть внешние факторы, влиявшие на формирование и реализацию внешнеполитического курса Екатерины II;
-показать ее особенности и основные направления;
-оценить результативность внешней политики России 1762 - 1796 годов;
-закрепить умения учащихся работать с картой, обосновывать свои выводы фактами,  расширять словарный запас учащихся историческими терминами и понятиями.
Задачи:
Образовательные:
подведение  учащихся к основным направлениям внешней политики России во второй половине 18 века,
подведение к пониманию  важности для Российской империи борьбы за выход к Черному морю,
раскрытие причин и характера войны;
Развивающие:
формирование у учащихся умений работать с различными источниками информации, картой, самостоятельно делать выводы, обосновывая их фактами, излагать суждения о причинно-следственных связях исторических событий и явлений;
Воспитательные:
воспитание  гражданственности и патриотизма,  чувства уважения к прошлому своей страны через личное отношение к истории Родины.
Тип урока: изучение нового материала
План урока: 1. Основные направления внешней политики России во второй половине XVIII в. 2. Причины русско-турецкой войны 1768-1774 гг. 3. Ход войны 1768-1774 гг. 4. Итоги войны. 5. Причина русско-турецкой войны 1787-1791 гг. 6. Ход войны.
7. Итоги войны. 8. Подведение итогов урока.
Основные понятия и термины:протекторат, коалиция, контрибуция
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России конец XVI-XVIII в., учебник для 7 класса, карта «России во второй половине XVIII в.», атлас «История России XVI-XVIII вв.», раздаточный материал (тест), рабочая тетрадь.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания. Тест.
1. Жалованная грамота дворянству была издана
1) в 1767г.
2) в1775г.
3) в1785г.
4) в 1792г.
2. Крестьяне, временно уходившие из деревни на сезонные работы, называются
1) отходниками
2) посессионными
3) приписными
4) рекрутами
3. Инициатором создания Вольного экономического общества были
1) Г. Орлов и Р. Воронцов
2) А. Радищев и Н. Новиков
3) Г. Потемкин и А. Орлов
4) И. Шувалов и М. Ломоносов
4. По закону о престолонаследии, подписанном Павлом I, передача престола осуществлялась
1) от старшего в роде к младшему по мужской линии
2) от отца к сыну по мужской линии
3) по желанию императора своему родственнику
4) от императора к императрице, а затем к старшему сыну или дочери
5. Екатерина II созвала Уложенную комиссию
1) в 1762 г.
2) в 1767 г.
3) в 1775 г.
4) в 1786 г.
6. Отметьте причину восстания под предводительством Е. И. Пугачева
1) тяжелые условия жизни и труда работных людей
2) недовольство церковной реформой
3) борьба за привилегии между запорожскими и яицкими казаками
4) недовольство правлением самодержцев
7. Что из названного является итогом экономической политики Екатерины II?
1) появление новой культуры – картофеля
2) появление инфляции
3) строительство первых металлургических заводов
4) снижение налогов с посадских людей
8. Кто из названных лиц является автором нашумевшего в России произведения «Путешествие из Петербурга в Москву»?
1) А. Радищев
2) Д. Фонвизин
3) М. Щербатов
4) М. Ломоносов
9. Академия наук была открыта в России
1) в 1725 г.
2) в 1740 г.
3) в 1755 г.
4) в 1770 г.
3. Изучение нового материала
- Тема нашего урока «Внешняя политика Екатерины 2». Посмотрим на план урока, на изучение этой темы отводится 2 урока, на первом уроке будет рассмотрен вопрос о взаимоотношениях России и Турции, остальные вопросы на втором уроке.
Эпиграфом к нему служат строки из стихотворения
Ираиды Мордвиновой.
«Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути».
- Как связаны эти строки с темой нашего урока? (ответ детей: один из путей стать великой державой – вести активную успешную внешнюю политику, славу стране приносят успехи русского оружия).
– Охарактеризуйте отношения России с соседними странами. – Назовите причины русско-турецкой войны 1735-1739 гг., её результаты.  Назовите причины и результаты русско-шведской войны 1740-1741 гг. – Назовите имена русских полководцев и флотоводцев, которые прославили Россию в данный период. – Найдите  на карте турецкие владения в Причерноморье и территорию Крымского ханства.
- Давайте вспомним, как складывались взаимоотношения России с европейскимистранами и Османской империей в середине XVIII века. ( после смерти Петра I внешняя политика в целом сохранила свою направленность, Россия участвовала в войне за «польское наследство», русско-турецкой войне 1735-1739гг. (крымские походы), русско-шведской войне 1741-1743 гг., в Семилетней войне1756-1762 гг.)
- Каковы итоги Семилетней войны? (Смерть ЕлизаветыПетровны и вступление на престол Петра III свели успехи русских войск кбезрезультатным итогам войны)
- Какие задачи внешней политики России не были реализованы в эпоху
дворцовых переворотов? (Не добилась Россия выхода к Чёрному морю, не решены«украинский» и «белорусский» вопросы).
- В составе какого государства находились украинские и белорусские земли? (РечиПосполитой)
- Итак, каковы основные задачи внешней политики Екатерины II?
( Действительно, придя к власти Екатеринаунаследовала две главные внешнеполитические проблемы - турецкую и польскую).
- Кроме этого, сохранялась задача обеспечения безопасности петровскихзавоеваний в Прибалтике. Великая Французская революция вызвала создание подэгидой Екатерины 2 первой антифранцузской коалиции.
- Ребята, обратите внимание, у нас встретилось новое определение. Посмотрите, что такое коалиция? (союз государств, направленный против другого государства или других государств).
– Какие задачи предстояло решить правительству Екатерины II? (необходимо было получить выход к Черному мору).
- Какие открывались возможности для России? (1.Ликвидировалась бы опасность набегов со стороны Крымского ханства. 2.Возможность заселения и освоения южных плодородных земель. 3. Развитие внешнеторговых связей с Западом через Черное море (экспорт хлеба из России).
– Как можно было решить задачи? (Мирным путем решить эти вопросы было нельзя,  так как  здесь сталкивались интересы двух стран:России и Турции).
1.Южное:  Борьба за выход России к Черному морю.
2.Западное: Укрепление позиций и влияния России в Европе:
    2.1. Участие России в разделах Польши.
    2.2. Борьба с революционной Францией                                                
Характеристика Южного направления:
А) русско-турецкая война 1768-1774 гг.
Б) русско-турецкая война 1787-1791 гг.
- С какой страной сталкивались интересы России в Причерноморье? (с Османскойимперией).
- Каковы же причины русско-турецких войн в царствование Екатерины 2? (стремление России обрести выход к Чёрному морю и стремление Турциирасширить свои владения в Северном Причерноморье).
Работа с учебником
-Давайте поработаем с ходом военных действий и итогами русско-турецких войн.
Первый ряд работает с русско-турецкой войной 1768-1774 гг. (стр. 193-195)
второй – русско- турецкой войной 1787-1791 гг. (стр.195-199)
1.Задание по русско-турецкой войне 1768-1774 гг.
- Запишите в тетрадь победы русской армии и флота в русско-турецкой войне 1768-1774 гг

- Сражения у реки Ларги и реки Кагул (1770 г. П. А. Румянцев)



- Морской бой в Чесменской бухте (5 июля 1770 г., эскадра А. Г. Орлова и Г.А. Спиридова)
- Заняли Туртукай и форсировали Дунай (1773г.А. В. Суворов)



Итоги войны



г. – Кючук – Кайнарджийский мирный договор



(Право строительства военного флота на Чёрном море, беспрепятственный проход через черноморские проливы в Средиземном море, признаниенезависимости Крымского ханства).
Работа с картой.
Найдите на карте  территории, вошедшие в состав Российской империи.
- Кючук-Кайнарджийский договор обе стороны рассматривали как временный. Они готовились к новой войне за Северное Причерноморье. И она вскоре разразилась. Поводом послужили события в Крыму, где произошел переворот, в результате которого к власти пришли противники России. В ответ на это в 1783 году Екатерина II издала манифест о прекращении существования Крымского ханства и присоединении его земель к России. В результате Крым и часть Северного Кавказа вошли в состав России. А демонстративное путешествие Екатерины вместе с императором Австрии в Крым стало последней каплей в чаше терпения Турции. В июле 1787 года султан предъявил ультиматум России, в котором потребовал возвратить Крым, восстановить власть Турции в Грузии и досматривать русские корабли, идущие через Босфор и Дарданеллы. После отказа России султан в августе 1787 года объявил ей войну. На стороне Росси выступала Австрия, а Турции помогала Франция. Учитель объясняет причины создания коалиции.
2. Задания по русско-турецкой войне 1787-1791 гг.
Повод к русско-турецкой войне 1787-1791 гг.
(Поводом послужили события в Крыму, где произошел переворот в пользу открытого ставленника Турции и противника России. В ответ на это в 1783 году Екатерина издала манифест о прекращении существования Крымского ханства и присоединении его земель к России. В результате весь Крым и часть Северного Кавказа вошли в состав России).
- Запишите в тетрадь победы русской армии и флота в русско-турецкой войне 1787-1791 гг




· Разгром турецкого десанта у крепости Кинбурн (июль 1787г.А. В. Суворв)

·Взятие крепости Очаков (1788г.Г. А. Потемкин)

·Поражение турок на реке Рымник (1789 г.)

·Падение крепости Измаил (11 декабря 1790 г.)

·Морское сражение у мыса Калиакрия (1791 г.)






Итоги войны:



г. – Ясский мирный договор



(Россия получила земли между Днестром и Южным Бугом.Вывод русских войск из Молдавии, Валахии и Бессарабии)
Найдите на карте территории, вошедшие в состав Российской империи.
- Кто из русских полководцев и флотоводцев прославился в русско-турецких войнах второй половины XVIII в? Чьи имена им уже знакомы, а чьи учащиеся слышали впервые?
Работа с терминами.
Коалиция – союз государств, направленный против другого государства или других государств.
Контрибуция – платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу победителя.
Протекторат – форма зависимости, при которой страна, сохраняя свое государственное устройство, подчинена другой стране.
Работа с картой
Один ученик у доски, остальные работают с картами в атласах или  в учебниках.
1. Покажите земли, отошедшие к России в 1774 г., в 1783 г. 2. Найдите и покажите территории, крепости, отошедшие к России по Ясскому мирному договору 1791 г. 3. Показать границы Российской империи в 1791 г.
Вывод: В итоге русско-турецких войн 1768-1774 гг. и 1787-1791 гг. Россия не только получила выход в Черное море, новые земли, необходимые для хозяйствования, обезопасила южные границы, но и стала одной из великих европейских  держав.
- Во время русско-турецких войн Россия участвовала в войне со Швецией, которая пыталась оспорить результаты петровских завоеваний в Прибалтике,  участвовала в разделе Речи Посполитой, вела борьбу с революционной Францией, наладила дипломатические  отношения с Северной Америкой. Об этих событиях вы узнаете на следующем уроке.
Домашнее задание: § 27-28, стр. 192-199, прочитать, ответить на вопросы к  параграфу, частично заполнить таблицу.
Главные итоги внешней политики России
Русско-турецкая война
1768-1774гг.
Русско-турецкая война
1787-1791гг.
Разделы
Польши
Война со Швецией 1787-1791гг.





























        1783






























(













15

Приложенные файлы


Добавить комментарий