Внеурочное занятие по математике для 3 класса

Внеурочное занятие по математике для 3 класса
"Математическая викторина"
Ильинская Анна Анатольевна
Учитель начальных классов
ГБОУ СОШ №338 Санкт-Петербурга
Задачи:
обучить детей логическому мышлению;
развивать память;
содействовать умелому использованию символики;
учить правильно применять математическую терминологию;
развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;
уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.
Ход занятия:
-Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас на занятии.
МАТЕМАТИКА НУЖНА
МАТЕМАТИКА ВАЖНА
ПОТОМУ ЧТО ДЛЯ УМА
КАК ГИМНАСТИКА ОНА!
Как ваше настроение? Настроены ли вы на занятие? Садитесь! Проверьте наличие материалов, инструментов и инструкций.
И прежде чем мы продолжим, давайте разделимся на две команды. У меня в руках есть волшебная коробочка, в которой лежат свертки. На этих свертках изображены геометрические фигуры: синие треугольники и красные квадраты. Соответственно, при помощи жеребьевки, мы определим состав команд.
Проходит жеребьевка.
Отлично! Ну чтож, команды есть, а названий команд нет!
1. Великие математики.
И ваше первое задание: придумать название своей команде. Но есть одно условие, в названии вашей команды должны присутствовать фамилия или имя ученых математиков.
Выбор названия команд.
-Как вы уже догадались, сегодня у нас пройдет небольшая викторина. Будет много интересных заданий, за правильное выполнение которых, каждая ответившая команда получает жетон. Выиграет команда набравшая большее количество жетонов.
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка
Очень важная наука -
А-риф-ме-ти-ка!
2. Арифметика
- Арифметика очень тесно связана с цифрами и со счетом. Давайте проверим, умеете ли вы считать!
Проводится устный счет.
- Давайте посчитаем
от 0 до 20 по 2: 0, 2, 4, 6, ...20
от 0 до 40 по 5: 0, 5, 10, 15, ...40
от 0 до 100 по 10: 0, 10, 20, 30, ...100
3. Конкурс пословиц
- Ребята, а какие вы знаете пословицы, в которых употребляются числа?
Каждая команда по очереди называет пословицы.
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
На одном месте и камушек мохом обрастает.
Один дурак может больше спросить, чем сто умных — ответить.
Один дурак скажет — сто мудрецов не разберут.
Один раз в год и палка стреляет.
Один раз живем.
Одна голова хорошо, а две — лучше.
От великого до смешного — один шаг.
С одной коровы семь шкур не дерут.
Два медведя в одной берлоге не улягутся.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь
Доброе дело два века живёт.
У ребят да у зайчат по два зуба
За одного битого двух небитых дают.
Двое дерутся, третий — не мешай!
Скупой платит дважды
Одно «сегодня» лучше двух «завтра».
Два сапога — пара.
Два соловья на одной ветке не поют.
Двое пашут, а семеро руками машут.
Двое, трое — не один.
Наглость — второе счастье.
Одна голова хорошо, а две — лучше.
Палка о двух концах.
Писание — не легкое дело: пишут два перста, а болит все тело.
Не узнавай друга в три дня, узнавай в три года.
Бог троицу любит.
Хоть три дня не есть, а с печи не слезть.
Обещанного три года ждут.
Свой пятак, чужого рубля дороже.
Пятое колесо в телеге.
Лиса семерых волков проведёт.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
У семи нянек дитя без глаза.
За семь вёрст киселя хлебать.
Семеро одного не ждут.
Семь вёрст до небес и все лесом.
У ленивого семь праздников в неделю.
За семью печатями
Седьмая вода на киселе.
Семеро по лавкам сидят.
Семи пядей во лбу.
Семь бед — один ответ.
Осень — перемен восемь.
Девять мышей вместе потянули — крышку с кадушки стянули.
Лучше десять виновных оправдать, чем одного невинного осудить.
Не робкого десятка.
В 20 лет силы нет — и не будет; в 30 лет ума нет — и не будет, в 40 лет достатка нет — и не будет.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Верный друг лучше сотни слуг
Приятелей тысяча, а друг один.
У богатого тысяча забот, а у бедного одна забота.
Замечательно, я теперь вижу, вы знаете очень много пословиц с числами.
4. Веселые вопросы
А теперь посмотрим, как вы справитесь с непростыми задачками!
В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки — 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате? (4 кошки)
Как в решете воды принести? ( Воду можно заморозить, на дно положить пакет…)
Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8 человек)
Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног?
Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)
На стройке работал каменщик. В первый день он построил 2 двадцатиэтажных дома, во второй — 1 десятиэтажный дом. Сколько домов он построил за два дня? (Нисколько)
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько плавало акул? (9 акул , только они нырнули )
В вазе стояло 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов стояло в вазе?(В вазе было 3 тюльпана)
7 мальчиков расчистили по 1 дорожке в саду. Сколько дорожек расчистили мальчики? ( 7 дорожек)
Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (Петух)
На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока)
Как можно одним мешком пшеницы наполнить 2 пустых мешка, таких же, как и мешок, в котором находится пшеница? (Надо в один мешок вставить другой)
У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
Задумай число до 5. Прибавь к нему 2, а я отгадаю, какое число ты задумал. Сколько у тебя получилось?
У стены стоит кадушка, а в кадушке той лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? (Возможно ни одной.)
Как разрезать квадрат, чтобы из полученных частей можно было сложить 2 новых квадрата? (На 4 треугольника по диагоналям)
На столе лежат 3 карандаша разной длины. Как удалить из середины самый длинный карандаш, не трогая его? (Переложить один из тех, который короче)
Первый Иван шел на базар, второй Иван — с базара. Какой Иван купил товар, какой шел без товара?
Мельник пришел на мельницу. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, у каждой кошки по 3 котёнка. Сколько ног было на мельнице? (Две ноги, у кошек лапы.)
- Да, вас не запутать, вы большие молодцы! Со всеми задачками справились отлично! И жетонов подкопили! Но мы на месте не сидим, мы двигаемся дальше.
5. Ребусы
- А сейчас проверим, как вы умеете разгадывать ребусы!

(подвал, семья, столб, столица, чистота, уточка, ласточка, родина, Эстония, стриж)

(восток)

(история)

(мостовая)

(постель)
- Молодцы! Наша викторина подходит к концу и пора подвести итоги.
Подсчет жетонов командами. Вручение памятных сувениров.
- Мне бы хотелось закончить нашу викторину следующим стихотворением:
Жила-была на свете
Единица.
Она стояла впереди Нолей,
И не могла при этом нахвалиться
Значительностью личности своей.
— Со мной вы — кто? Десятки! Сотни! Тыщи!
А без меня? Ноли! Значеньем нищи!
Но вдруг из суммы вычли Единицу
И... все Ноли переменились в лицах!
И встали строем: Девять! Девять! Девять!
Они в Нолях, как в коконах, сидели...
Лишь дали им значение и роль,
Как Единица превратилась в Ноль.

Приложенные файлы


Добавить комментарий