Внеурочная деятельность учащихся начальных классов на примере декады начальных классов

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА ПРИМЕРЕ ДЕКАДЫ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.


  Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твёрдо убеждены педагоги Школы №5. В наше время всё чаще приходится задумываться над тем, как поддержать интерес младших школьников к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель или декад, цель которых – повышение интереса учащихся к изучению предметов, формирование познавательной активности, расширение кругозора.
Педагоги нашей школы создают условия, максимально благоприятствующие получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей. При этом повышается интерес учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации; раскрывается их творческий потенциал; создаются праздничная атмосфера. Каждый ребенок является активным участником событий предметной недели.
21 января – 2 февраля 2010 г.
В этом году мы решили провести Декаду начальных классов. В план Декады было включено много мероприятий. 290 учащихся 1-4-х классов принимали участие в различных конкурсах и олимпиадах.
Номинации «Золотое перо» было представлено 35 тетрадей учащихся начальной школы.
Участвуя в конкурсе рисунков «Мой город», ребята с удовольствием рисовали знакомые всем места города.
Один из дней прошёл под девизом «А вот о том, как в басне говорится». В актовом зале собрались ребята, порадовавшие присутствующих чтением басен И.А.Крылова, С.В. Михалкова, современных баснописцев.
Запомнился всем ребятам и конкурс сочинений «Моя любимая книга».
В один из дней Декады в актовом зале школы прозвучали песни в исполнении классных хоров.
По плану Декады каждый класс должен был подготовить коллективное панно. Каждой параллели была определена тема.
В рамках Декады начальных классов прошли предметные олимпиады.
прошла научно-исследовательская конференция «Хочу всё знать!». Лучшие выступили в Школе №4.


.С 11 февраля по 22 февраля в нашей школе прошла декада начальных классов. Были поставлены следующие задачи:
- привлечь всех учащихся для организации и проведения декады;
- провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся;
- развивать интерес учащихся к изучаемым предметам;
- обучать детей самостоятельности и творчеству;
- повысить уровень мотивации изучения русского языка, литературы, математики и окружающего мира.
11 февраля – первый день декады начальной школы. В актовом зале прошло открытие декады. Всем классам были вручены маршрутные листы с планом декады. Каждый ученик мог выбрать мероприятие, конкурс, в котором он хотел бы принять участие.
12 февраля в актовом зале каждый класс представлял предметную газету. Оформление газет было необычным. Каждая - отдельный вагон, а всё вместе поезд с учебными предметами. Ребята рассказывали, какие рубрики они представили в газете, где можно найти полезную информацию, в каком конкурсе поучаствовать. Предметные газеты представляли:
Учащиеся 1 классов изготовили для «весёлого предметного» поезда буквы, которыми украсили весь состав.
Разместились газеты в рекреации 3 этажа, по ним можно было следить за планом декады.
13 февраля – День русского языка. Девиз дня:«Велик и прекрасен ты, русский язык!» В этот день прошли следующие мероприятия:
1.Олимпиада по русскому языку
2.Внеклассное мероприятие по параллелям по русскому языку
3. Конкурс каллиграфии «Золотое перо».
14 февраля – День математики. Девиз: «Решай, смекай, отгадывай!» В этот день прошли внеклассные мероприятия по параллелям и олимпиада по математике.
15 февраля - Чтение с увлечением. Девиз дня: «Открывая книгу, открываем мир». Этот день начался с акции «10 минут чтения». В каждом классе читали произведения детских писателей и поэтов. В рекреация школы была организована выставка книг для чтения на переменах. В течение дня корреспонденты школьной газеты начальных классов «Школьный лучик» провели опрос учащихся начальных классов «Что любят читать учащиеся начальных классов Школы №5?» и выпустили информационный лист. Оказывается, учащиеся начальных классов больше всего любят читать:
1. Фантастику
2.Стихи
3.Рассказы о животных, сказки.
4. Любимые писатели: Пушкин, Драгунский, Пивоварова, Л.Толстой
В этот день прошёл конкурс сочинений «Мой папа».
Заканчивался день конкурсом инсценировок литературных произведений для детей.
Было здорово!
18 февраля – День окружающего мира. Девиз: «Береги свою планету, ведь другой на свете нету!» В это день ребята смогли поучаствовать в олимпиаде по окружающему миру и в классах прошли внеклассные мероприятия.
Итоги олимпиады по окружающему миру:
19 февраля - День английского языка. Девиз: «Знает даже шимпанзе, Говори не «з», а «зэ»!». Олимпиада по английскому языку выявила лучших.
А конкурс стихов на английском языке среди учащихся 2-4 классов выявил своих победителей и призёров.
20 февраля был отдан творчеству. Девиз дня: «Твори, рисуй, мастери!»
(музыка, ИЗО, технология) Все перемены в рекреациях звучала музыка. Около классов на больших листах ватмана учащиеся классов рисовали картины.
В итоге получился школьный вернисаж . В этот день ребята узнали много. Учителя включили в урок материалы (рассказ, диктант, словарная работа, решение задачи и т.д.) о художниках, композиторах, музыкантах.
21 февраля - День спорта. Девиз: «В здоровом теле – здоровый дух!». В этот день все учащиеся пришли в спортивной форме. С утра - зарядка. На переменах в рекреациях каждый ученик мог принять участие в играх: «Прыжки через скакалку», «Самый сильный» (поднимет гирю), «Прыжки в длину», «Удержи шар для тенниса», поиграть в шашки и т.д. «Весёлые эстафеты» прошли в каждой параллели.
22 февраля в актовом зале прошло закрытие декады начальных классов и вручение дипломов и грамот самым активным, творческим, смекалистым, весёлым участникам декады. Победители школьных олимпиад получили сладкие призы. Больше всех призовых мест заняли учащиеся 3 в класса – 12 мест, 4а – 10 мест, 2а – 7 мест, 2б и 4 в классы – 6 мест, 2 в и 4 б классы – 5 мест, 3б – 3 места, 3 а – 2 места.
Программа проведения Декады начальных классов отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы. Это позволило учащимся раскрыть свой творческий потенциал.



















13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий