Внеурочная деятельность масленица


Внеурочная деятельность. «Культура России и родного края».
Исследовательский проект. Народные праздники.
Цель. Обучение детей составлению исследовательского проекта.
Ход занятия.
У нас сегодня необычное занятие. Мы с вами покажем, что знаем, чему научились, поделимся своими успехами на просто как ученики, а как настоящие ученые, юные ученые.
Кто такие ученые?
В чем состоит их роль в обществе?
Вывод. Ученые это знающие, образованные люди, которые решают важные проблемы в науке и обществе, исследуют, создают проекты. Вот и мы продолжим нашу работу над составлением проекта.
Как вы понимаете смысл этого слова?
Проект – это замысел, идея, интересное дело, которое позволяет проявить себя, попробовать свои силы, знания, показать результат публично. (на доске)
Кто догадался, о чем сейчас пойдет речь?( о проектах)
А какая задача у нас на уроке? (научиться составлять проект)
Какие бывают проекты? Творческие, исследовательские и другие.
- В каких творческих проектах вы уже участвовали?
( школьные и городские конкурсы, «Доверие», скаутское движение)
- В каких исследовательских проектах вы участвовали?
(сообщения по предметам: литературное чтение, окружающий мир)
А кто знает из чего состоит исследовательский проект?( на доске)
Этапы проекта(на доске)
Вот с таким исследовательским проектом выступит Варя, а вы как ученые, прослушав ее, докажите, что этот проект исследовательский. Поможет вам знание этапов проекта.
- Выступление ученицы с исследовательским проектом.
Вывод. Проект действительно является исследовательским, так как выбрана тема, поставлена цель, проведено исследование, состоялась защита и оценка.
-Какой народный праздник не обходится без куклы? (Масленица)
-Назовите еще народные праздники в Древней Руси.( Святки, Ивана Купалы, праздник Урожая)
-Что вы знаете о масленице?
-Хотите узнать о масленице подробнее?
Составьте самостоятельно исследовательский проект на тему «Масленица».
Вы сможете сразу его составить? (нет).
С чего нужно начать?( с этапов проекта)
Тема: народный праздник «Масленица»(на доске)
Цель: знать народные традиции, прошлое своего народа.(на доске)
Работа детей в группах. А по какому плану вам, юным ученым, исследовать эту проблему?
Задание №1. Составьте план исследования. Для этого выберите из списка слов только те глаголы, которые помогут составить план исследования:
Подумать, полежать, понаблюдать, почитать, попрыгать, побегать, спросить, поискать, помыть. (на доске план исследования)
План исследования
Подумать
Понаблюдать
Почитать справочную литературу
Спросить у другого человека
Поискать в интернете
Исследование. Сбор материала.
1 задание. Найдите в словарях толкование слова «масленица»
(масленица – старинный славянский праздник проводов зимы, во время которого пекутся блины, проходят народные гуляния)
2 задание. Соберите правильно по частям историю праздника и прочитайте выразительно.
А) Этот праздник уважали наши предки-славяне. По одной из приданий его называли Комоедица. Ком-медведь.
Б) Весной батюшка-медведь просыпался, и тут ему в подношенье-вкусные блинки с маслом на ветвях развесили хозяйки, чтобы было чем полакомится.
В) Съест медведь такой блин-теплый, вкусный и станет добрее. Медведя уважали и боялись, поэтому и подкормить ранней весной его было обычным делом.
3 задание. Выберите и прочитайте только те высказывания, которые относятся к празднику масленица.
-У наших предков-славян почиталась богиня зимы-Морена. И когда с почестями и молитвами сжигали чучело, то считалось, что зиму проводили на отдых, до следующей зимы.
-Этот праздник отмечают практически в каждом доме. Все радуются появлению младенца. Дети поют колядки. После этого праздника наступают Святки.
-С приходом на Русь православных праздников этот праздник никуда не исчез, а немного преобразовался. Праздник привязали к православному посту. Все также сжигали чучело и так же пекли блины. Только смысл придавали этому действу другой: нужно было подготовить свой организм к постным неделям, помириться с ближними, попросить прощение в прощеное воскресенье.
4 задание. Докажите что наш проект исследовательский, опираясь на структуру проекта.
Каких этапов не хватает в нашем проекте? (защита и оценка)
В какой форме можно проводить защиту исследовательского проекта?( презентация, сообщение.
Учитель добавляет: игра, путешествие, экскурсия, реклама.
Любой проект должен иметь свой продукт исследования, итог. Это может быть презентация, а лучше, если будет что- то сделанное вашими руками. Для этого мы пригласили на наше занятие студентку Университета « София» центра Доверие»
Протченко Нину Михайловну. Она научит вас, как сделать куклу-масленицу.
Мастер-класс «Кукла – Масленица»
Рефлексия. Чему вы научились? Где можно использовать полученные знания?
У вас на партах разные смайлики, выберите тот, который соответствует вашему настроению.
Домашнее задание: подготовиться к защите проекта, то есть по плану проекта подготовьте рассказ о народном празднике Масленица, используя исследовательский материал урока, можно выбрать любой другой народный праздник, позовите на помощь родителей, пусть они вам помогут в составлении презентации проекта, используйте продукт
Выполни задания
Подумать, полежать, понаблюдать, почитать, попрыгать, побегать, спросить, поискать.
1 задание. Найдите в словарях толкование слова «масленица»
2 задание. Соберите правильно по частям историю праздника и прочитайте выразительно.
А) Съест медведь такой блин теплый, вкусный и станет добрее. Медведя уважали и боялись, поэтому и подкормить ранней весной его было обычным делом.
Б) Весной батюшка-медведь просыпался, и тут ему в подношенье-вкусные блинки с маслом на ветвях развесили хозяйки, чтобы было чем полакомится.
В) Этот праздник уважали наши предки-славяне. По одной из приданий его называли Комоедица. Ком-медведь.
3 задание. Выбери и прочитай соседу по парте только те высказывания, которые относятся к празднику масленица.
-У наших предков-славян почиталась богиня зимы-Морена. И когда с почестями и молитвами сжигали чучело, то считалось, что зиму проводили на отдых, до следующей зимы.
-Этот праздник отмечают практически в каждом доме. Все радуются появлению младенца. Дети поют колядки. После этого праздника наступают Святки.
-С приходом на Русь православных праздников этот праздник никуда не исчез, а немного преобразовался. Праздник привязали к православному посту. Все также сжигали чучело и так же пекли блины. Только смысл придавали этому действу другой: нужно было подготовить свой организм к постным неделям, помириться с ближними, попросить прощение в прощеное воскресенье.

Приложенные файлы


Добавить комментарий