Внеурочная деят ситникова






Программа по внеурочной деятельности
Направление: спортивно-оздоровительное
«Быстрые, ловкие, смелые»





.




























пояснительная записка

Актуальность :
Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих.
Сохранение здоровья подрастающего поколения является самой насущной проблемой государства. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни. Сохранение физического, психического и нравственного здоровья, в соответствии с заявленными государственными приоритетами, является одной из главных задач любого образовательного учреждения.
Направленность:
Программа «Крепыши» представляет собой совокупность знаний о здоровье, умений, навыков здорового образа жизни и направлена на сохранение здоровья учащихся, на предотвращение вредных привычек, на организацию безопасности жизнедеятельности младших школьников и соблюдение режима дня.

Цель программы:
пробудить интерес к ведению здорового образа жизни
В соответствии с ФГОС на ступени начального общего образования решаются следующие задачи:

Создать условия для формирования интереса к спорту.
Учить бережному отношению к своему здоровью, вести здоровый образ жизни.
Создать условия для развития двигательной активность младших школьников, познакомить детей с разнообразием подвижных игр.
Создать благоприятные условия для проявления коллективизма и воспитания культуры игрового общения.


Особенности программы:

Программа ориентирована на младших школьников 7-9 лет. Формы и методы организации деятельности воспитанников ориентированы на их индивидуальные и возрастные особенности. Важную роль в комплектовании групп играет некоторая разница в возрасте детей, так как образовательный процесс протекает более благоприятно, поскольку более старшие дети с готовностью выступают в роли наставников. Младшие воспитанники подтягиваются к уровню работ, к стилю поведения старших.
Программа по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления рассчитана на один год обучения, -- учебных часа. К занятиям по программе допускаются дети, по состоянию здоровья отнесенные к основной и подготовительной медгруппам, что подтверждается соответствующим документом (справкой) из лечебного учреждения, обслуживающего ребенка.
Форма одежды: мальчики – футболка (майка) однотонная без рисунков (желательно светлых тонов), спортивные шорты; девочки-футболка (майка), На ноги – гимнастические туфли (чешки, балетки).

Формы проведения занятий:
- беседы
- просмотр презентаций
-спортивные игры и соревнования
-динамические паузы
-развивающе- познавательные мероприятия
-физкультурный праздник;
-день Здоровья.
Ожидаемые результаты:
Предметные результаты – уровень освоения воспитанниками базовых понятий о физической культуре, спорте, здоровом образе жизни.
Проверка результатов проходит в форме:
игровых занятий на повторение теоретических понятий (конкурсы, викторины, составление кроссвордов и др.),
тестирования.
Метапредметные результаты – овладение воспитанниками умениями, которые создадут возможность самостоятельно, успешно усваивать новые знания, умения и компетентности, необходимые для дальнейшего
Формы подведения итогов:
«Весёлые старты»
Эстафеты
Конкурсы рисунков и плакатов,
Утренник











Тематическое планирование


№п/п
Разделы программы
Всего
часов
В том числе




Теория
Практика

1.
Познаю себя




1.1
Знание своего тела(презентация)




2.
Правила гигиены и профилактика вирусных заболеваний




2.1
Гигиена тела




2.2
Гигиена труда и отдыха




2.3
Профилактика инфекционных заболеваний




3.
Путешествие в Здоровый Образ Жизни




4.
Здоровое питание




4.1
Питание-основа жизни(презентация)




4.2
Гигиена питания




4.3
Тестирование на тему «Здоровое питание»




5.
Спорт как альтернатива пагубным привычкам




6.
Конкурс рисунков « Если хочешь быть здоров!»




































Содержание программы

Раздел 1. Познаю себя
Знание своего тела
Части тела, их назначение, назначение внутренних органов. « Рост и развитие человека. Этапы развития. Здоровье и болезнь. Гуманное отношение к людям с нарушениями здоровья.
Ожидаемые результаты (ученик может).
Называть органы и части тела, их предназначение.
Уметь рассказывать о своих телесных ощущениях.
Объяснить, чем отличается состояние здоровья от состояния болезни Понимание и правильное и правильное отношение к людям с отклонениями в здоровье.

Разде

Приложенные файлы


Добавить комментарий