Внеклассное мероприятие неделя информатики

«Внеклассная работа по информатике в школе»
Введение


Неделя информатики, как и любая предметная неделя в нашей школе, длится 5 дней, с понедельника по пятницу.
По опыту прошлых лет я знаю, что чем насыщеннее Неделя мероприятиями, тем лучше и активнее в ней участвуют ребята. Поэтому обычно я провожу каждый день Недели внеклассные мероприятия для школьников разных возрастов (с 5 по 11 класс), на которых они зарабатывают баллы.
В течение Недели ученики сдают свои творческие работы по теме «Информатика»: рисунки, кроссворды, прикладные работы, шарады, ребусы, загадки и т.д. Также дети набирают текст на скорость, участвуют в блиц-олимпиадах, что дает им возможность заработать дополнительные баллы. Все школьники имеют право посещать мероприятия друг друга в качестве зрителей, где также могут получить баллы.
На неделе проводятся викторины, заочные конкурсы для 6-9 классов, компьютерный лекторий для учащихся 1-4 классов, конкурс тематических минигазет и компьютерных рисунков, кругосветка для учеников 5-7 классов по информатике, прививая и развивая у школьников интерес к ИКТ и вычислительной технике.
Эффективность мероприятий велика, так как ребята получают представление о современных компьютерных технологиях, с помощью художественных и документальных фильмов демонстрируются возможности современных компьютеров, проводятся обсуждения о перспективах развития вычислительной техники, прививая интерес к чтению газет и журналов компьютерного содержания.

Цели проведения недели информатики в школе.

Создание условий для применения знаний учащимися при решении нестандартных задач; пропаганда самообразования школьников.
Развитие познавательного интереса к информатике, расширение кругозора, творческих способностей школьников и навыков неформального общения учащихся в составе разновозрастных творческих групп в ходе подготовки и проведения недели информатики средствами применения игровых методик.
Пополнение школьного банка сценариев открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.
Воспитание дружного и сплоченного школьного коллектива в ходе подготовки и проведения недели информатики.


Задачи:
Разработать план недели информатики;
Оформить информационный стенд;
Разработать сценарии проведения ролевых игр и заданий заочного тура;
Ознакомить учащихся с планом проведения недели






План проведения предметной недели ИНФОРМАТИКИ


 
Мероприятие
Приглашаются учащиеся и педагоги

1 день
.
Открытие недели информатики
Все


Начало конкурса компьютерного рисунка: «Мы дети твои, Галактика», «Космос – наше будущее!»
Все желающие


2 день
1.Творческие работы (сочинения, стихотворения, поделки и т.п.).

Все желающие


3 день
Решение кроссвордов «Компьютер и программное обеспечение», «Интернет», «Устройство ПК»
5-6 классы

4 день

“Умники и умницы”
5-7 классы


“Набор текста на скорость”
8-9 классы

5 день
Конкурс компьютерных стенгазет
Все желающие



Ребусы
Все желающие



ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
НЕДЕЛИ информатики:
Объявление победителей, призеров, награждения.
Видеофильм «Неделя информатики»
учащиеся и педагоги 5-9 классов






















Открытие

Вступление (звучит музыка).
Ведущий:
С тех пор, как существует мирозданье,
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век -
Всегда стремился к знанью человек
Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит информатику, кто учит, занимается и увлекается информатикой.


1. На конкурс принимается любой компьютерный рисунок. Ваша фантазия ничем не ограничена, творите. Допускается использование любых компьютерных программ, кроме тех, которые обрабатывают изображение сделанное от руки или другое готовое изображение. 


2.Творческие работы (сочинения, стихотворения, поделки и т.п.) на тему: «Информатика».

3.Решение кроссвордов «Компьютер и программное обеспечение», «Интернет», «Устройство ПК»

4.Игра“Умники и умницы”
Задачи игры:
Обучающие: обеспечить углубление, обобщение и систематизацию материала темы; создать условия усвоения знаний и умений.
Развивающие: способствовать формированию умения использовать приемы: обобщения, сравнения, выделения главного переноса знаний в новую ситуацию, развитие физического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти.
Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к информатике, активности, организованности, умению общаться с окружающими.
1 Тур
Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть. Ответ: модем
Минимальная единица измерения информации. Ответ: 1 бит
Сколько байт в одном КБайте? Ответ: 1024
Переведите на английский язык слово «вычислять» Ответ: компьютер
Устройство ЭВМ, служащее для отображения текстовой и графической информации Ответ: монитор, дисплей
Гибкий магнитный диск Ответ: дискета
«Мозг» компьютера Ответ: процессор
Популярный среди школьников вид компьютерных программ Ответ: игра
Печатающее устройство Ответ: принтер
Место хранения информации Ответ: память)
Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. (Информатика) 2) Организованная последовательность действий. (Алгоритм) 3) Устройство ввода информации. (Клавиатура) 4) Набор символов алфавита русского языка. (Кириллица) 5) Сколько байт в одном килобайте. (1024) 6) Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. (Сканер) 7) Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков. (Система счисления) 8) Минимальная единица измерения кол-ва информации. (Бит) 9) Величина, изменяющая значение счетчика цикла. (Шаг) 10) Перечень файлов. (Каталог) 11) Пересылка данных с носителя данных в основную память. (Загрузка)



2 тур «Составить кроссворд из предложенных слов»

3 Тур Частушки
Исполнить частушки (раздать участникам напечатанные на листочках)

Видно милого по морде Ночевал сегодня в WORD'е По походке видно сразу В «Лексиконе» был, зараза.
* * *
Мил сказал, что в Интернете  Все продукты есть на свете  Я с кошёлкой в Интернет – Враки всё, продуктов нет.
* * *
Программиста полюбила,  А он смотрит в монитор Не целует, не ревнует – На фиг нам такой партнёр.
* * *
Мой милёнок – иностранец Помешался до того – Обещал прислать по почте Электронное письмо.
* * *
У меня с моим дружком Работёнка клёвая: База данных у него, У меня торговая.





5. “Набор текста на скорость”
Учащиеся 8-9 классов набирают текст на время (3 мин).


Компьютер необходим человеку, поскольку дает ему такие возможности, о которых мы раньше и представить себе не могли. И в повседневной жизни, и в производстве уже нельзя обойтись без компьютера.  В общем смысле компьютер это электронно-вычислительное устройство, способно выполнять многие функции вместо человека, причем во много раз быстрее. Скорее всего, развитие производства и увеличение объема информации привели к необходимости создания компьютера как своего рода инструмента для и хранения этой информации. Представьте себе, что вся информация, которая имеется в вашем персональном компьютере, будет храниться на бумажном носителе. Да у вас весь дом будет завален бумагами! Компьютер не только хранит информацию, но и обрабатывает и систематизирует ее.  Компьютер и всемирная сеть Интернет предоставляют людям возможность общаться друг с другом, играть в любые игры, читать любимые книги, смотреть фильмы. Порой от компьютера невозможно оторваться даже для того, чтобы поесть. Есть много способов похудения, а с появлением доступа в Интернет персональный компьютер уже можно назвать одним из них.  Все области деятельности человека связаны с компьютером. Благодаря компьютеру стало возможным создавать практически полностью автоматизированные производства, реализовывать многие проекты, ускорить и сделать более продуктивным процесс обучения и еще многое другое.


6. «Конкурс компьютерных стенгазет».
На выполнение стенгазеты отводится весь учебный день. Перед предварительными итогами недели информатики подводятся итоги.

7. «Ребусы»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]










Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий