Внеклассное мероприятие для 4 класса разнообразие профессий


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Ольховская общеобразовательная школа Ольховского муниципального района Волгоградской области
Разработка внеклассного мероприятия для 4 класса
Классный час «Разнообразие профессий»
Составила
учитель начальных классов
МБОУ Ольховской СОШ
Волгоградской области Ольховского района
с.ОльховкаБарабанова Татьяна Анатольевна
2015 год
Тема: Разнообразие профессий.
Цель: обобщить уже полученные знания и представления о многообразии мира профессий, в игровой форме подготовить к осознанному и самостоятельному выбору профессии.
Оборудование:
- Выставка рисунков,
- Сочинения о профессиях,
- Профориентационные загадки,
- Карточки с буквами.
Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное
Виды внеурочной деятельности: игровая и познавательная
Форма проведения внеурочной деятельности: игра
Универсальные учебные действия:
• личностные;
• регулятивные;
• познавательные;
• коммуникативные.
Ожидаемые результаты:
должны иметь представление:
- о различных профессиях;
- о важности и необходимости любого труда;
- о культуре общения со сверстниками в условиях игровой и соревновательной деятельности;
должны знать:
- виды профессий;
- правила проведения игр, викторин и соревнований;
- правила поведения во время игры.
должны уметь:
- проявить смекалку и находчивость;
- применять игровые навыки в жизненных ситуациях.
Ход мероприятия:
1.Организационный момент.
- Предлагаю для создания рабочей обстановки в классе и дружеской атмосферы поиграть в игру «Я выбираю тебя, потому что…»
2. Вступительное слово учителя:
- Ребята, вы прекрасно знаете, что каждый человек от мала до велика должен трудиться, т.к. без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой на Земле. А чтобы стать хорошим специалистом человек должен много знать и уметь. Сегодня вы сидите за школьной партой, и ваше учение - это тоже труд и не простой. Быстро пройдут школьный годы, вы повзрослеете и перед вами встанет серьезный вопрос «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, а мы взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Этот классный час мы назвали «Разнообразие профессий», возможно он поможет вам в этой большой и сложной работе.
- Давайте вспомним, что же такое профессия вообще? ( Ответы детей)
Профессия - форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков. 
Специальность - вид занятий в рамках одной профессии. Например, профессия - врач, специальность врача - терапевт, хирург, невропатолог, стоматолог и так далее. Профессия - основной род занятий. Термин "специалист" указывает на степень овладения знаниями и умениями в рамках определенной профессии. Иначе, специалист - это работник, который профессионально владеет какой-либо специальностью.
А какие специальности будут нужны в ближайшее время? Лет 30 назад профессия машинистки была весьма востребованной, сегодня о ней уже никто не вспоминает. Зато совершенно нормально звучит фраза “требуется веб-дизайнер”, хотя в тех же 1970-х было бы трудно объяснить, что это за специалист.
3. Профориентационные конкурсы.
- А теперь я вам предлагаю поиграть.
- Давайте разделимся на команды, придумаем название, соответствующее нашей теме.
1 конкурс «Старые и молодые»
- На Земле существует более 20000 профессий. Некоторые из них старые, существуют очень давно. А некоторые – молодые, появились совсем недавно.
- Как вы думаете, какие профессии можно считать «старыми», а какие «молодыми»?
- Я называю профессию, а команды по очереди отвечают.
За правильный ответ – 1 балл.
«Старые»:                                               «Молодые»:
ВРАЧ                                                       ДИЗАЙНЕР
УЧИТЕЛЬ                                                МОДЕЛЬЕР
КУЗНЕЦ                                                  ПРОГРАММИСТ
ГОНЧАР                                                  ФОТОГРАФ
СТРОИТЕЛЬ                                           ПРОДЮСЕР
ПРОДАВЕЦ                                             МЕНЕДЖЕР
2 конкурс «Отгадай загадку»
Его работа в глубине, на самом дне,
Его работа в темноте и в тишине,
Пусть труд его не легок и не прост,
Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)
Он спускается в забой,
Его работа под землей. (Шахтер)
Он учит детишек писать и читать,
Природу любить, стариков уважать. (Учитель)
Скажи .кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)
Кто у постели больного сидит
И как лечиться он всем говорит?
Кто болен, он капли предложит принять,
Тому, кто здоров – разрешит погулять. (Врач)
Вон на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро. (Маляр)
Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)
3 конкурс «Профориентационный словарь»
- О каких профессиях идет речь?
Шприц, больница, животные. (ветеринар)
Груз, баржа, река, штурвал. (капитан)
Цемент, раствор, кирпич, гвозди. (строитель)
Компьютер, дискета, текст, программы. (программист)
4 конкурс «Подскажи словечко»
Вор, разбойник и карманник,
Берегись! Я … охранник.
Защищать в суде всех рад
Наш умелый … адвокат.
Мне мигает светофор,
Знает он, что я … шофер.
Дупло и берлогу, дом лисий и птичий,
В лесу охраняет надежно … лесничий.
Мне поставила вчера
Два укола … медсестра.
У слона иль мышки жар-
Их спасет … ветеринар.
Красками пахнет наш юбиляр:
Тысячный дом покрасил … маляр.
Под весенний птичий свист
Пашет землю … тракторист.
Мебель, хлеб и огурцы,
Продают нам … продавцы.
Чтоб амбар наш был с зерном,
Нужен в поле … агроном.
Шьет прекрасно, порет лихо
Рукодельница … портниха.
Знает точно детвора:
Кормят вкусно … повара.
5 конкурс «Эрудит»
Участники поочередно достают карточки с буквами и называют профессии на данную букву.
П- плотник, пилот, повар.
4.Подведение итогов, награждение победителей.
- Ребята, наш классный час подошел к концу. Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы завистливы, эгоистичны, вы никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.
- А закончить классный час мне бы хотелось стихотворением Юлиана Тувима.
Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать,
Негде без теплого крова!
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть так и входит:
Все, что мы делаем, - нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
Хорошо, что есть на свете
Камень глина и песок.
Хорошо, что есть на свете
Клещи, гвозди, молоток.
Нитки есть, и есть лопата –
Можно шить, можно рыть.
Уважайте труд, ребята,
Приучайтесь труд любить.
5.Рефлексия. «Ладошка»
- на листе бумаги обведите свою ладошку, каждый палец – это какая то позиция, по которой необходимо высказать свое мнение, запишите его.
большой – для меня это важно … / неважно …указательный - я получил конкретные рекомендации… / я не узнал для себя ничего нового…
средний - мне было интересно, легко… / скучно, неинтересно, трудно (не понравилось)…
безымянный – моя оценка психологической атмосферы…
мизинец – хочу для себя выяснить …
Литература, интернет - источники:
http://www.kto-kem.ru/
http://www.profguide.ru/professions/
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
http://www.openclass.ru/node/134411
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki14_2.htm
http://www.moeobrazovanie.ru/proforientacionnaja_igra_ugadai_professiju.html
www.didstav.ru/?q=node/19
news.stavsu.ru/index.php/cms/article/index/…
www.tiensmed.ru/news/pediatr-wkti/
rnd.allcafe.info/dreamteam/cooks/

Приложенные файлы


Добавить комментарий