Внеклассное мероприятие «химический марафон»
















Внеклассное мероприятие «Химический марафон»
(Участники: учащиеся 9-ых классов)





















Добрый день!
Королева: Антифибрин, ацетамид, бензальдегид. Галактозил, валерил, бензперин, полисилан, утресцин.
Переводчица: Здравствуйте дорогие ребята! Я- королева химии пришла к вам что бы отобрать лучших из лучших свой ученный совет. Королева сульфоны тар траты второпласт фиброин эйкозан. Кверцитин мальтазит лутеолин карбенол. Переводчица мое государство химия огромное и могущественное для его процветания нужны главные увлекающиеся химией, влюбленные в эту трудную, многогранную науку. Королева: «и отбор этот произойдет в ходе химического марафона»
Переводчица: марафон- это постоянное движение вперед, бег наперегонки, где нельзя сбавить темп до самого финиша иначе тебя , твою команду обгонят другие. В нашем мероприятии принимают участие 9классы.
Сформированы команды, выбраны капитаны, приглашаем команды на сцену, команды представляют себя («Реактивы», «Реакции»).
Королева: турнир начинаем с разминки, каждая команда
получает химическое оборудование в течении одной минуты, команде нужно, обсудить и при ответе назвать каждый предмет и объяснить как и для чего его используют, а также каждая команда должна прорекламировать химическое оборудование (1 ком. пробирку, 2ком.- пипетку)
1. Следующий конкурс называется «Воображение».
Участники первой команды должны написать формулу сернистой кислоты в зеркальном отражении. Участникам второй команды нужно написать формулу угольной кислоты, также в зеркальном отражении.
2. Конкурс «Собери прибор».
Оценить уровень практических умений нам поможет конкурс «Собери прибор». А для получения чего вы будете собирать прибор мы узнаем в ходе жеребьевки. Попрошу капитанов команд подойти к эксперту и вытянуть билет с заданием. Капитан команды ____прочтите сове задание, а теперь капитан команды ______прочтите свое задание. И так команде _____нужно собрать прибор для получения О2, а команде _____ для получения Н2. Вам дается 1 минута для выполнения данного задания. И так вам нужно объяснить, как бы вы доказали выделение данного газа.
3. Конкурс «Химические заморочки».
Каждой команде будет прочитан отрывок, в котором допущены ошибки. Ваше задание найти их. Попрошу обеих команд быть внимательными, так как при отсутствии ответа у одной команды, шанс заработать дополнительные баллы появляется у противоположной команды.
Ведущий телевизионной команды «Вести», сообщив о том, что таможне было изъято 4 кг красной ртути, заметил: «Кстати, красная ртуть – единственный элемент, которого нет в периодической таблице Менделеева».
ВОПРОСЫ. Что такое красная ртуть? Можно ли ее называть химических элементом?
ОТВЕТЫ. Красная ртуть – химическое соединение, оксид ртути (11). Назвать сложное вещество элементом, да еще при этом сказать, что для него нет места в периодической системе, - это грубая ошибка.

«Нью-Йорк ежедневно выбрасывает в воздух двуокиси серы, промышленной пыли, углерода, азота, и других ядовитых веществ.
ВОПРОС. Какие неточности допущены авторами в приведенном утверждении?
ОТВЕТ. Из текста следует, что простые вещества углерод и азот ядовиты. Ядовиты же их оксиды (по-видимому, это и имели ввиду авторы). Диоксид серы назван по устаревшей номенклатуре.
4. Музыкальная пауза
А сейчас прозвучит музыкальная пауза в исполнении Демидовой Юлии ученицы 8А во время которой жюри будет подводить итоги после проведенных конкурсов.
5. Конкурс «Химические явления и процессы».
В результате химических явлений и процессов выделяемая энергия помогает человеку совершить многое, в том числе и вам добежать до финиша первыми. Поэтому последний конкурс так и называется «Химические явления и процессы». Обеим командам будут заданы вопросы. Если участник команды знает ответ, он должен поднять руку.
Реакция, проходящая м/у кислотой и основанием? (нейтрализация)
Явление, сопровождающееся выделением теплоты и света? (горение)
Окисление железа? (ржавление, коррозия)
Распределение молекул в-ва м/у молекулами растворителя? (растворение)
Образование металлов из оксидов? (окисление)
Взаимодействие О2 с в-в? (окисление)
Названия типа реакции когда из 2-х в-в получается лишь одно в-во? (соединение)
Из одного вещества получается 2 и более в-в? (разложение)
Химическое явление это? (реакция)
6. Конкурс «Игра со зрителями»
Мы проведем игру со зрителями, которая даст возможность заработать бонусы, которые вы сможете обменять на оценку в кабинете химии. Знающий ответ должен подняться и произнести ответ. Выкрик с места не учитывается.
Какой элемент всегда рад? (радон)
Какой газ утверждает, что он не он? (неон)
В названном слове нужно заменить буквы так чтобы получилось название химического элемента. Иог-йод, магнит – магний, мера – сера, слово – олово, вор-бор, цирк – цинк.
7. Конкурс со зрителями.
Нужно добавить одну или несколько букв впереди слова или в конце, чтобы получилось название химического элементов.
Пример: бар-барий
Ром-бром, хром
Род-водород, углерод, кислород
Три – натрий, иттрий
Ребро-серебро
8.А теперь просим жюри огласить окончательные результаты.
9. «Клятва»
Я довольная обеими командами и принимаю победившую команду в свой ученый совет. Для вступления в него вы должны дать клятву химика.
Обязуюсь!
Вступать в экзотермические реакции сокр. средой.
Проявлять о-в характер в добывании знаний.
Быть катализатором во всех, полезных для общества, делах.
Я, Королева химии, посвящаю данный опыт участникам мероприятий, которые в течении 3-х дней на этой сцене демонстрировали сои знания.

В честь всех участников декады химии демонстрация опыта «Вулкан» Видео №1



















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий