Внеклассное мероприятие посвящённое ко дню птиц

Внеклассное мероприятие, посвящённое ко Дню птиц.
Цель: экологическое воспитание учащихся, расширение кругозора, проверка знаний, эрудиции.
Задачи: развивать интерес, наблюдательность; научить правилам поведения в природе; воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.
Оборудование: грамоты для награждения победителей, бумага, ножницы,альбомы, цветные карандаши, листы с пословицами, мультимедиапроектор.
Форма проведения: познавательно-игровая
Ход мероприятия:
УЧИТЕЛЬ: Чудесен и таинствен мир природы. Прислушайтесь к журчанию речных струй, пению птиц, шелесту трав, гудению шмелей, и вы поймете это. Встречали ли вы солнышко на рассвете? Солнышко превращает пусть в небольшой, но все же праздник любой обычный и будничный день человека. Когда над нами солнце - становится лучше, теплее вокруг нас и в нас самих. Через несколько лет вы станете взрослыми, и на ваши плечи ляжет величайшая ответственность за жизнь нашего общества, за судьбу страны, всей Земли. Чтобы оберегать природу, ее надо знать…
Итак, чтобы определить тему нашего сегодняшнего мероприятия вы сможете, отгадав загадки:
1. Крепкий деревянный дом
С круглым маленьким окном.
Он стоит на длиной ножке
Чтобы не залезли кошки. (Скворечник)
2. Все время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А лечит. (Дятел)
3. Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока)
4. Снится ночью пауку
Чудо- юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит- плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это… (Птица) >
- Так о ком мы будем говорить?
- А как вы думаете, почему наше мероприятие посвящено нашим пернатым друзьям?
- 1 апреля Всемирный День птиц.
- Вы высказали несколько мнений, насколько вы верно высказали свои мысли, мы узнаем при подведении итогов.
УЧИТЕЛЬ: Весна! Прозрачная зелень первых листьев, чистые стволы берез, запах еще не совсем просохшей земли, разноголосый птичий гомон слышится вокруг. Сотни птиц поют, кричат, щебечут одновременно. Они радуются наступлению весны и возвращению на родину. Мы рады их возвращению.
1-й ученик
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм-
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любые времена года,
Открыт для нас в жару стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
2-й ученик
Утром солнышко встает,
Всех на улицу зовет.
Выхожу из дома я –
Здравствуй, Родина моя!
3-й ученик
На нашей планете живут
Чудесные созданья,
Они летают и поют
И землю свято берегут.
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
Что случится, если птицы
На Земле вдруг пропадут?
4-й ученик Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут
И съедят кору, листочки,
И обгложут ветки, почки,
Вот что будет, если птицы
Все исчезнут – пропадут.
Учитель: А теперь начнём наш конкурс.
1 станция «Узнаешь ли ты птиц?
Вопросы:
1. Какая сова охотится днём? (полярная)
2. Какая птица дольше всех живёт? (ворон, около 800 лет)
3. Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
4. Кого называют пернатой кошкой? (сову)
5. У каких птиц поют самки и самцы? (у снегиря)
6. Дышит ли цыплёнок в яйце? (да)
7. Кто кукует: самец кукушки или самка? (самец)
8.Как гуси защищают своих детей от непогоды? (прячут под своими крыльями)
2 станция « Загадочная» (загадки о птицах).
1) На шесте – дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его… (скворец)
2) Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А лечит. (дятел)
3) На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад,
Ищет в речке лягушат. (цапля)
4) Непоседа пёстрая
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (сорока)
5) По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. (гусь)
6) Всех перелётных птиц черней
Чистит пашню от червей,
Взад-вперёд по пашне вскачь,
А зовётся птица… (грач)
7) Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах,
На часы не взглядывает,
А время показывает. (петух)
8) Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – синее суконце,
Снизу – белое полотенце. (ласточка)
9) Мать, отца не знаю,
но часто называю,
Детей знать не буду –
чужим сбуду. (кукушка)
10) Днём спит, ночью летает,
Прохожих пугает. (филин)
11) Это старый наш знакомый.
Он живёт на крыше дома –
Длинноногий, длиннохвостый,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (аист)
3 станция «Пословицы»
Каждая команда получает написанные на листочке бумаги пословицы, в которой перепутаны все слова. Нужно восстановить пословицы и объяснить их смысл.
НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.
ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.
У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.
ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.
СЛОВО НЕ ВОРОБЕЙ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.
РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… ДА НИЗКО СЕЛ.
СТАРОГО ВОРОБЬЯ… СВОЯ ПЕСНЯ.
ВСЯКИЙ КУЛИК… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.
ГЛУПА ТА ПТИЦА… СЧИТАЮТ.
ОДНА ЛАСТОЧКА… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.
НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… ВЫЛЕТИТ, _ НЕ ПОЙМАЕШЬ.
МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ,… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.
КОГОТОК УВЯЗ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.
4 станция: Вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.
Могучий как … (орёл)
Вольный как птица … (птица)
Вороватый как … (сорока)
Важный как … (гусь)
Взгляд хищный как … (у ястреба)
Зоркий как … (сокол)
Болтать как … (сорока)
5 станция: "Составь слово" Дается слово – мухоловка. Дети составляют как можно больше слов.
(муха ,холм, холка ,волк ,вол ,вал ,мох ,ока ,лук ,кол ,мул, мука ,кум ухо,
хам ,уловка, мак, лом, лак, укол ,хлам, улов, уха, ком, ум, кума)
6 станция «Вопросики»
1. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки (стрижи)
2. Самая маленькая птица ( королек)
3. Какая птица выводит птенцов зимой (клест)
4. Какая птица лает как собака (Самец белой полярной куропатки)
5. Какая птица носит название писателя (Гоголь)
6. Где гнездятся скворцы кроме скворечников ( в дупле)
7. Где водятся пингвины (в Антарктиде)
8. Какие птицы самые быстрые (стрижи)
9. Самая крупная птица в России ( дрофа)
10. Какая птица барабанит (дятел)
11. Какая птица совершает самый дальний перелет ( полярная крачка)
12. Дышит ли птенец в яйце (да)
13. У каких птиц поют самки и самцы (снегири)
14. Какая птица носит название насекомого (мухоловка)
15. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге (нет)
16. Птица, поющая только высоко в небе –( жаворонок)
17. Какую птичку зовут так же, как и мальчишку? ( Славка)
18. Имя какой птицы связано с лошадью? (Конёк)
19. Какая птица бегает под водой? (Оляпка)
20. Какая птица носит название танца? (Чечётка)
7 станция Нарисовать плакат на тему: «Берегите птиц»
Каждая команда рисует плакаты и защищает свой проект. Жюри оценивает яркость, красочность плаката, аккуратность и его содержательную сторону.
УЧИТЕЛЬ - Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас стремительным, легким полетом, красивым пением. И только им с высоты их полета видно, как велика , прекрасна, но и хрупка наша планета. Помните об этом и вы.
Подведение итогов

Приложенные файлы


Добавить комментарий