Россия в первой половине 19 века


Контрольный тест «Россия в I половине XIX века»
II вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) Тильзитский мир
2) Восстание на Сенатской площади
3) Крымская война
4) Венский конгресс
2. Установите соответствие между реформами первой половины XIX в. и датами их проведения.
 
РЕФОРМЫ ДАТЫ
A) денежная реформа Е. Ф. КанкринаБ) учреждение первых министерств
B) создание III отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии
Г) учреждение Государственного совета 1) 1802 г.
2) 1810 г.
3) 1815 г.
4) 1826 г.
5) 1839—1843 гг.
6) 1837 г.
 3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, с событиями царствования Николая I
 
1) вольные хлебопашцы, 2) западники, 3) декабристы, 4) аракчеевщина, 5) обязанные крестьяне, 6) цензурный устав
 Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому правлению
4. Напишите пропущенное слово.
 Возникшее в период правления Николая I направление общественной мысли, основными положениями которого было возвращение России к идеалам допетровской Руси, воссоздание монархии, опирающейся на совещательный Земский собор, называется _____________.
5. Прочтите отрывок из работы историка В. П. Никольского.
 «Захваченный всецело сначала идеей ниспровержения европейского тирана Наполеона, а затем ловко увлеченный Меттернихом мыслью искоренить в Европе революционные идеи, [император] надолго увлекается ролью европейского арбитра, навсегда отвлекаясь от своих прежних светлых идеалов в деле перестройки собственного государства. Бремя внутреннего правления становилось при этих условиях для него все тяжелее и невыносимее. Явилась необходимость часть этого бремени переложить на доверенного и ближайшего своего помощника <...>.
Таким избранником оказался граф Аракчеев, ставший к концу царствования [императора] неограниченным, бесконтрольным правителем всего государства, единственным докладчиком по всем делам правления <...>».
 
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры
1) император, о котором говорится в тексте, — Николай I
2) упомянутые в документе «прежние светлые идеалы» императора были связаны с идеями Эпохи Просвещения
3) время правления императора относится ко второй половине XIX в4) историк считает, что император в конце своего царствования слишком мало занимался внутренними делами
5) в период царствования данного императора в России были учреждены министерства
6) историк считает роль А. А. Аракчеева в конце царствования данного императора незначительной
6. Какие три события из перечисленных ниже относятся к Отечественной войне 1812 г.?
1) штурм Измаила4) пожар Москвы
2) бои за Малоярославец5) сражение под Аустерлицем
3) Тильзитский мир6) совет в Филях
7. Какие три из перечисленных памятников архитектуры были построены в XIX в.? Запишите соответствующие цифры.
1) Казанский собор в Санкт-Петербурге4) дом Пашкова
2) Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге5) Исторический музей
3) Московский Университет6) Собор Смольного монастыря
8. Какие три государственных деятеля занимали важные государственные посты в царствование Николая I?
 
1) А. Х. Бенкендорф2) П. Д. Киселёв 3) С. Ю. Витте
4) Е. Ф. Канкрин5) К. П. Победоносцев 6) П. А. Столыпин
9. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «[Александр I] сознавал, что ему невозможно высказать свои чувства откровенно и проявлять их перед обществом, столь мало подготовленным для восприятия этих идей. <... >
Чтобы до известной степени смягчить это печальное противоречие с самим собою, Александр образовал род <...> комитета, составленного из лиц, которых он считал своими личными друзьями, разделявшими его взгляды и убеждения... Каждый нёс туда свои мысли, свои работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных дел и о замеченных злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно раскрывал перед нами свои мысли и свои истинные чувства. <...> Не было ни одного внутреннего улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной или проведённой в России в царствование Александра, которые не зародились на этих именно тайных совещаниях».
Б) «Все действия императора были согласны с моими правилами и моими желаниями. Либерализм, столь нам несвойственный, обезоружен и придавлен; слова "правосудие" и "порядок" заменили слово "свобода". Строгость его никто не смел да и не хотел назвать жестокостью, ибо она обеспечивала как личную безопасность каждого, так и вообще государственную безопасность. Везде были видны весёлые и довольные лица, печальными казались только родственники и приятели мятежников 14 декабря... Затем учреждён Верховный уголовный суд, составленный из всех членов Г осу дарственного совета, Синода и Сената, к коим присовокуплено было несколько полных генералов. В числе судящих находился Сперанский, в числе подсудимых — задушевный друг его, инженерный полковник Батенков, с которым он познакомился в Сибири... и которого удалось ему перевести в Петербург... В первых числах июля... над виновными совершён приговор суда. Полтораста осуждённых выведены на площадь перед крепостью, им прочтено решение суда, над ними переломлены шпаги, сняты с них мундиры и фраки, они облечены в крестьянское платье и отправлены в ссылку. Пять человек были повешены. Всё это происходило вскоре по восхождении солнца и в отдалённой части города, следственно, зрителей не могло быть много. Несмотря на то, в этот день жители Петербурга исполнились ужаса и печали». «Всех взбунтовавшихся и заразившихся сим бунтом Её Величества подданных, изменников и сообщников его, предполагаю я сим по государственным законам поступать по нижеписанному.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) При данном правителе началось движение декабристов.
2) Этот правитель жестоко подавил выступление на Сенатской площади.
3) Правитель, речь о котором идет в документе, впоследствии получил прозвище «Палкин»
4) Правитель упоминаемый в документе – императрица Екатерина II
5) Этот правитель сыграл большую роль в создании «священного союза»
6) Правитель, речь о котором идет в документе подписал Парижский мирный договор.
 
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 10-12
«Губернатор, видя мою решимость ехать, сказал мне: "Подумайте же, какие условия Вы должны будете подписать". – "Я их подпишу, не читая". – "Я должен велеть обыскать все Ваши вещи, Вам запрещено иметь малейшие ценности". С этими словами он ушёл и прислал ко мне целую ватагу чиновников […] тогда мне предъявили к подписи пресловутую подписку, причём они мне сказали, чтобы я сохранила с неё копию, дабы хорошенько её запомнить. Когда они вышли, мой человек, прочитавший её, сказал мне со слезами на глазах: "Княгиня, что Вы сделали, прочтите же, что они от Вас требуют!" – "Мне всё равно, уложимся скорее и поедем".
Вот эта подписка: "Жена, следуя за своим мужем и продолжая с ним супружескую связь, делается естественно причастной его судьбе и потеряет прежнее звание, то есть будет уже признаваема не иначе как женою ссыльнокаторжного, и с тем вместе принимает на себя переносить всё, что такое состояние может иметь тягостного, ибо даже начальство не в состоянии будет защищать её от ежечасных могущих быть оскорблений от людей самого… презрительного класса, которые найдут в том как будто некоторое право считать жену государственного преступника, несущую равную с ним участь, себе подобною; оскорбления сии могут быть даже насильственные. Закоренелым злодеям не страшны наказания […] Дети, которые приживутся в Сибири, поступят в казённые заводские крестьяне […] Ни денежных сумм, ни вещей многоценных с собой взять не дозволено; это запрещается существующими правилами и нужно для собственной их безопасности по причине, что сии места населены людьми, готовыми на всякого рода преступления. Отъездом в Нерчинский край уничтожается право на крепостных людей, с ними прибывших"».
10. Укажите, кем является автор мемуаров. Укажите десятилетие, к которому относятся описанные события. Почему автор мемуаров могла лишиться гражданских прав?
11. О каких опасностях, помимо потери гражданских прав, предупреждают власти автора мемуаров? Укажите не менее трёх опасностей.
12. Какие общественные и психологические факторы поддерживали решимость женщин, подобных автору мемуаров, в их действиях? Укажите не менее двух факторов.
Контрольный тест «Россия в I половине XIX века»
I вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) Восстание в Польше
2) Сипопский бой
3) Заграничные походы русской армии
4) Бородинское сражение
2. Установите соответствие между реформами и историческими деятелями, с которыми связано проведение реформ.
 
РЕФОРМА ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ
А) Указ о вольных хлебопашцах
Б) создание «Полного собрания законов Российской империи»
В) реформа управления государственными крестьянами
Г) денежная реформа 1) М. М. Сперанский
2) С. С. Уваров
3) Александр I
4) П.Д. Киселёв
5) Е.Ф.Канкрин 
3. Ниже приведён список понятий. За исключением двух, они связаны с событиями царствования Александра I.
 1) Министерства, 3) обязанные крестьяне5) Негласный комитет,
2) «аракчеевщина» 4) военные поселения6) теория официальной народности
 Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому правлению
4. Запишите термин, о котором идет речь.
 «Общее название представителей русской общественной мысли середины XIX в., считавших, что Россия развивается по тем же законам, что и Европа, что Петр I спас страну от распада и что для обновления России необходимы буржуазные реформы».
 
5. Прочтите отрывок из документа.
 «Поутру увидел на улице кучки народа... Народ со всех концов спешит на Сенатскую площадь... Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, — это было ваше каре... Я видел царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ разойтись по домам, слышал, как беснующаяся толпа кричала ему в ответ: "Не пойдём, умрём вместе с ними!" Видел, как понеслась на вас кавалерия... с каким диким остервенением толпы народа отразили второй натиск поленьями дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок артиллеристу... видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы лоском, - как ты скомандовал: "Оставь!"... Видел, как смертельно раненный Милорадович, шатаясь в седле, поскакал прочь от непокорных солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки. Второй выстрел повалил множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий выстрел был направлен на открытое каре...»
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события произошли в г. Санкт-Петербурге.
2) Царя, о котором упоминает автор, звали Николай I.
3) Участники выступления, о котором говорит автор, — это петрашевцы.
4) Император помиловал руководителей выступления.
5) Участники выступления пытались предотвратить кровопролитие.
6) Выступление завершилось убийством царя.
6. Какие три из перечисленных событий относятся к Отечественной войне 1812 г.? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) Смоленское сражение4) Чесменское сражение
2) оборона Севастополя5) оборона Шипки3) бой под Малоярославцем6) Тарутинский марш-манёвр
7. Творчество кого из перечисленных деятелей относится к «Золотому веку» русской культуры? Выберите три фамилии и запишите в ответ.
 
1) А. С. Пушкин 2) М. И. Глинка 3) И. Е. Репин
4) С. А. Есенин 5) К. П. Брюллов 6) М. И. Цветаева
8. Что из перечисленного относится к характерным чертам экономического развития России первой половины XIX в.? Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) распространение отходничества
2) преобладание вольнонаёмного труда в сельском хозяйстве
3) широкое использование новейших технических достижений в сельском хозяйстве и промышленности
4) наличие хозяйственной специализации разных районов страны
5) начало железнодорожного строительства
6) завершение промышленного переворота
9. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Резкое недовольство политикой царского правительства начинала проявлять даже часть дворянства, убедившаяся в неспособности России одержать победу над своими противниками и напуганная ростом крестьянского движения. Отражая эти настроения, известные русские общественные деятели того времени, вроде М. П. Погодина, Ю. Ф. Самарина, П. А. Валуева и др., в своих записках, расходившихся в рукописях по всей России, критиковали политику правительства, обвиняли его в неумении отстаивать интересы государства. "Зачем завязали мы дело, не рассчитав последствий, или зачем не приготовились, из осторожности, к этим последствиям? — спрашивал, например, Валуев. — Зачем встретили войну без винтовых кораблей и штуцеров? Зачем ввели горсть людей в Княжества и оставили горсть людей в Крыму? Зачем заняли Княжества, чтобы их очистить, перешли Дунай, чтобы из-за него вернуться, осаждали Силистрию, чтобы снять осаду, объявляли ультиматумы, чтобы их не держаться, и прочая, и прочая, и прочая". "А каких друзей приготовила нам прежняя политика и дипломатика? — вторил ему Погодин. — Никаких. Помощи нам ожидать неоткуда. Друзья нас предали".
Б) «Захваченный всецело сначала идеей ниспровержения европейского тирана Наполеона, а затем ловко увлеченный Меттернихом мыслью искоренить в Европе революционные идеи, [император] надолго увлекается ролью европейского арбитра, навсегда отвлекаясь от своих прежних светлых идеалов в деле перестройки собственного государства. Бремя внутреннего правления становилось при этих условиях для него все тяжелее и невыносимее. Явилась необходимость часть этого бремени переложить на доверенного и ближайшего своего помощника <...>.
Таким избранником оказался граф Аракчеев, ставший к концу царствования [императора] неограниченным, бесконтрольным правителем всего государства, единственным докладчиком по всем делам правления <...>».
 
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) В начале его правления большую роль играл кружок единомышленников – Избранная Рада.
2) Современниками описываемых в отрывке событий были В. А. Корнилов и П. С. Нахимов.
3) Правитель, речь о котором идет в документе способствовал введению в стране военных поселений.
4) При данном правителе в состав России вошли Казань и Астрахань.
5) Этот правитель привлек к проведению реформ М.М. Сперанского.
6) Военное поражение, о котором идёт речь в отрывке, стало одной из причин проведения масштабных реформ.
 
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 10-12
 
«Горько было на сердце, когда я, сотворив крестное знамение, снова вступил на эту землю, политую кровью моих друзей и собратий… Привидением казался мне Малахов курган…Давно ли здесь распоряжались Нахимов, Истомин, Хрулёв?.. …Давно ли здесь повсюду были видны русские шинели, звучала родная речь?.. Никто из нас и подумать не мог, что будут здесь и другие властители, и сами явимся гостями».
«С каждым часом делается всё труднее и труднее видеть ежеминутно перед собой страдания людей… Но досаднее всего то, что на каждый наш выстрел неприятель отвечал десятью. Наши заводы не успевают делать такого количества снарядов, какое нужно выпускать, чтобы нанести неприятелю хоть какой-то вред; и кроме того, подвоз на телегах гораздо неудобнее, чем на пароходах, на которых неприятель доставляет всё, что ему нужно… Ни в одну войну не пролито столько крови, сколько в эту… Досадно видеть, что противники наши обладают такими средствами, какими мы – не в состоянии. Грустно было оставлять [город], так долго нами защищаемый…»
10. Укажите название войны, её хронологические рамки. Напишите название города, пропущенное в тексте.
11. Используя текст документа и знания из курса истории, назовите не менее четырех причин поражения России.
12. Какое чувство испытывали защитники города, вынужденные его оставить? Чем, по мнению автора, объясняется это чувство? Приведите не менее трёх положений.

Приложенные файлы

  • docx 21073-19_vek
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий