вариант 1298227


Вариант № 1298227
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности.
 
1) Первый созыв Земского собора
2) Присоединение Новгорода к Москве
3) Первый созыв Генеральных штатов во Франции
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) падение Берлинской стены
Б) XX съезд КПСС
В) Куликовская битва
Г) Стояние на Угре 1) 194I г.
2) 1480 г.
3) 1861 г.
4) 1956 г.
5) 1989 г.
6) 1380 г.
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг.
 
1) индустриализация
2) Конституция СССР
3) культ личности
4) приватизация
5) репрессии
6) перестройка
 
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
4. Укажите термин, о котором идёт речь.
 
Собрания-балы в домах знати с участием женщин, введённые и регламентированные Петром I.
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ
A) монгольское нашествие
Б) новая экономическая политика
B) усиление влияния России на Балтике
Г) раскол в Русской православной церкви 1) объединение Новгорода и Киева под властью Олега
2) Соловецкое восстание
3) Прутский поход
4) замена продразверстки продналогом
5) битва на реке Сить6) победа в Северной войне
 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
 
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
 
А) «...я поручил г. Милорадовичу занять с войсками 1-й армии следующую позицию: правое крыло 6-го корпуса должно было опираться на высоты при деревне Горки; направление первой линии находилось в прямой линии от сей точки к деревне Семёновской. Я донёс о всех сих мерах князю Кутузову; он объявил мне свою благодарность, всё одобрил и уведомил меня, что приедет в мой лагерь для ожидания рассвета и возобновления сражения... Но в полночь получил я предписание, по коему обеим армиям следовало отступить за Можайск».
Б) «На Яике нашёл он прибежище у некоторых из того войска преступников, кои по делам внутреннего Яицкого войска тогдашнего несогласия и неустройства, опасаясь праведного наказания, сами тогда в бегах находились. Сии казаки не только пристали к [нему], но и старались повсюду разносить о нём слух. Когда сие дошло до сведения коменданта Яицкого городка, выслал он к поимке их команду».
 
ХАРАКТЕРИСТИКИ
 
1) В ходе данного события был смертельно ранен П. И. Багратион.
2) Современником данного события была Екатерина II.
3) После данного события река Урал получила свое современное наименование.
4) Одной из противостоящих сторон данного события была французская армия.
5) Данное событие произошло в эпоху дворцовых переворотов.
6) Данное событие произошло в ходе Северной войны.
 
Фрагмент АФрагмент Б       
7. Какие три из названных ниже понятий, терминов характеризуют развитие русской культуры в XVIII в.? Соответствующие цифры запишите в ответ.
 
1) модерн 2) сентиментализм 3) классицизм
4) фреска 5) барокко 6) передвижники
8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
 
А) ______________ битва началась с наступления германских войск, согласно подготовленной немецким командованием операции «Цитадель» .Б) ______________ конференция проходила в 1943 г., в ходе переговоров обсуждались вопросы открытия второго фронта.
В) ______________ операция советских войск носила кодовое название «Багратион».
 
Пропущенные элементы:
1) Тегеранская
2) Белорусская
3) Ржевская
4) Московская
5) Сталинградская
6) Курская
 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 
9. Установите соответствие между правителями России и историческими событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
 
ПРАВИТЕЛИ   ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ
А) Николай II
Б) Николай I
В) Александр II
Г) Александр I   1) заключение договора между Россией, Германией и Австро-Венгрией («Союз трех императоров»)
2) начало Крымской войны
3) Отечественная война 1812 г.
4) русско-японская война 1904—1905 гг.
5) заключение Ништадского мира
 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 
10. Прочтите отрывок из редакционной статьи газеты «Правда» и укажите, в какой год могла быть опубликована эта статья.
 
«...Люди, зараженные пережитками буржуазной идеологии, пытаются еще кое-где отравлять здоровую, творческую атмосферу советского искусства своим тлетворным духом. То более открыто, то в более замаскированной форме они пытаются вести свою бесплодную, обреченную на сокрушительное поражение борьбу.
Жало эстетско-формалистической критики направлено не против действительно вредных и неполноценных произведений, а против передовых и лучших, показывающих образы советских патриотов. Именно это и свидетельствует о том, что эстетствующий формализм служит лишь прикрытием антипатриотической сущности».
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.
 
Правитель Годы правления Современник правителя
император Петр I 1682—1725 гг. __________(А)
__________(Б) __________(В) Дрейк
императрица Елизавета Петровна __________(Г) М. Ломоносов
__________(Д) 1801—1825 гг. __________(Е)
 
Пропущенные элементы:
1) Елизавета I
2) император Александр I
3) А. Д. Меншиков
4) М. М. Сперанский
5) 1558-1603 гг.
6) 1741—1761 гг.
7) 1762—1796 гг.
8) А. И. Желябов
9) 1613—1645 гг.
 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 
12. Прочтите отрывок из сообщения современника.
 
«Своего апогея «война двух царей» достигла …вскоре после неудачной совместной турецко-татарской экспедиции на Астрахань. Хану нужно было не только реабилитироваться перед лицом Стамбула, подозревавшего (и не без оснований) крымского «царя» в том, что тот ведёт собственную игру. [Русский царь] по прежнему демонстрировал неуступчивость в казанском и астраханском вопросах… Более того, Москва не оставляла намерений расширить свою сферу влияния на Северном Кавказе. И хотя сам Девлет-Гирей не испытывал особого желания идти на дальнейшее обострение отношений с Москвой, он, тем не менее был вынужден это сделать. Запутавшись в клубке интриг и противоречий, Девлет-Гирей решил разрубить его одним ударом меча и в мае _________ года лично возглавил примерно 30-тысячную рать, отправившуюся в набег на московскую «украину»…
Девлет-Гирей смог обхитрить московских воевод. Он не пошёл прямо на Москву, на изготовившиеся встретить его полки [русского царя], а обошёл их с запада и устремился к Москве…
Ещё не всё было потеряно – силы были примерно равны, а укрепления московского Великого посада и Кремля были неприступны для лёгкой татарской конницы. Ничто не предвещало трагедии, но, увы, сражение, разыгравшееся под стенами столицы утром 24 мая ____________ года, закончилось поражением русских. Начавшийся вскоре на окраине столицы пожар превратил его в катастрофу, которой Москва не знала, пожалуй, с 1382-го [года]. Город был уничтожен практически полностью…»
 
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
 
1) Пропущенная в тексте дата – 1571 год.
2) Русский царь, упоминаемый в тексте, это Алексей Михайлович.
3) Автор отмечает, что изначально крымский хан не желал обострения конфликта с Москвой.
4) Автор отмечает, что одной из причин успеха крымского хана было многократное превосходство его армии в численности.
5) В период событий, описываемых в тексте, Русское государство одновременно вело войну на северо-западе.
6) В результате событий, описываемых в тексте, Москва была вынуждена уступить крымскому хану Астрахань.
Рассмотрите схему и выполните задание

13. Напишите имя полководца, осуществившего вторжение войск на территорию России, обозначенное на схеме стрелками.
14. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
15. Напишите цифру, которой обозначено место, где в период данного вторжения русская армия расположилась в укреплённом лагере, получив отдых и возможность пополнить материальную часть и живую силу.
16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
 
1) 4 августа сразу же после вручения ноты с объявлением войны начались боевые действия против России.
2) Вторжение Великой армии в пределы Российской империи началось с переправы по наведённым мостам через пограничный Неман.
3) План неприятеля разгромить рассредоточенные русские войска поодиночке был успешно осуществлен.
4) Одним из главных событий, обозначенных на схеме, было генеральное сражение, исход которого и та, и другая сторона сразу же объявили как свою победу и празднуют до сих пор, имея на то основания.
5) Военные действия, обозначенные на схеме стрелками, продолжались около двух лет.
6) В результате событий, обозначенных на схеме, армия вторжения заняла Москву без боя.
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
 
ПАМЯТНИК АРХИТЕКТУРЫ ХАРАКТЕКРИСТИКА
А) балет «Ромео и Джульетта»
Б) здание Ярославского вокзала
В) Десятинная церковь
Г) «Повесть о Ерше Ершовиче» 1) Одно из первых произведений русской сатирической литературы.
2) Создание относится к XIII в.
3) Автор известен как один из видных представителей стиля модерн.
4) Данный памятник культуры был уничтожен в период монгольского нашествия.
5) Автор – С. С. Прокофьев.
6) Создание памятника культуры относится к царствованию Николая Первого.
 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 
18. Какие суждения о данной карикатуре являются верными? Выберите 2 суждения из пяти предложенных. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
 

 
1) Одним из последствий Первой мировой войны стал распад империи, которой посвящена данная карикатура.
2) Россия никогда не подписывала международных договоров с империей, которой посвящена карикатура.
3) Империя, которой посвящена карикатура, входила в Антанту.
4) Во время Первой мировой войны русской армии удалось временно захватить часть территории империи, которой посвящена карикатура.
5) В состав империи, которой посвящена карикатура, входила Пруссия.
19. Какие памятники архитектуры были построены в период существования империи, которой посвящена карикатура? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
 
 

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции.
 
«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…
Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.
Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».
20. Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые в резолюции. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.
21. Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые три направления.
22. Каков итог реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.
23. Дискуссия о роли варягов в российской истории и их национальной принадлежности, спор между норманнистами и антинорманнистами начались ещё в середине XVIII в. и продолжаются до сих пор.
Объясните, чем отличались взгляды cторонников норманнской теории (приведите три объяснения).
24. Высказывается следующая точка зрения на выступление декабристов:
 
Восстание декабристов было в основном вызвано внешними факторами, влиянием европейской революционной мысли и европейского революционного движения на Россию, внутри же страны не было серьёзных предпосылок для подобного переворота.
 
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых Вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её.
 
Ответ запишите в следующем виде. Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
 
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 980—1015 гг;
2) 1613—1649 гг;
3) 1894—1917 гг.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениям, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Приложенные файлы


Добавить комментарий