Путешествие по родному городу

класс по теме «Путешествие по родному городу»
Из курса «Краеведение» МОУ «СОШ № 2» г. Коряжмы.
Учитель географии I категории
Чудинова Надежда Анатольевна

Направленность дополнительной образовательной программы в том, что программа "Моя малая родина" - знакомит с жизнью общества на примере своего города.
Отличительной чертой нашей программы является применение краеведческого материала. Комплексный подход в изучении истории родного города как цельного социального и духовного организма предполагает познание его индивидуального развития: от рождения до современного состояния. Поэтому запланировано рассмотреть историю, архитектуру, экономику, население, образы города, нашедшие свое отражение в литературе, живописи, музыке, то есть Коряжма во всем ее многообразии.

Слайд
- главной целью краеведения является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

Слайд Образовательные задачи:
формирование представлений о различных сторонах жизни своей области и населения, показ его сложной структуры;
ознакомление с историей и современной жизнью своего города.

Слайд Воспитательные задачи:
развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно-ценностного отношения к своему городу, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;
укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием предмета не только учащихся, но и родителей;
формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности;



Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: презентации, самостоятельно составленные вопросы для интеллектуально-познавательных игр, кроссворды, различные карточки с заданиями, участие в проектной деятельности, интеллектуальных играх и т.д.
Работа ведется по следующим направлениям:
Слайд «Наш город» Темы:
Из истории основания города, где мы познакомились с историей родного города – от первых поселенцев до современности.
Адрес Коряжмы. Учащиеся знакомились с изображением территории города на различных картах: России, Архангельской области, а также с картой самого города.
Официальные символы города: герб, гимн, флаг.
Население Коряжмы
Улицы города
Моя школа, мой дом.
Культура и быт горожан
Памятники и мемориальные доски Коряжмы
Знаменитые жители города
Слайд
Итогом изучения этого раздела был открытый урок «Путешествие по городу» с выставкой детских рисунков «Мой любимый город»,
Слайд
интеллектуальная игра «Знатоки родного города».
Слайд
Результатом работы стали презентации учащихся, участие в конкурсе проектов с темой «Подготовка дидактического материала по изучению Архангельской области» - получили диплом III степени.




«Путешествие по родному городу»
Учитель:

Города, городаИх так много на нашей большой земле, что все и не назовешь.
Мой город, раскинувшийся на берегу реки Вычегды, один из многих.
Красив ли он?
Я не очень-то погрешу против истины, заявив, что он великолепен. Мне могут возразить ленинградцы, сказав, что их город самый красивый. Между прочим, точно также оценивают столицу москвичи. И каждый из них прав, считая, что его город, в котором знакомо все до последней черточки, где сделал первый шаг и протоптал дорожку в родную школу, самый лучший, самый неповторимый.
Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по родному городу.
Звучит песня «О Коряжме»
Наше путешествие будет проходить по станциям. (СЛАЙД)
Мы выполним несколько заданий из тех, которые выполняли учащиеся.
«Человек не может отказаться от истории, не обеднев, и не урезав себя, она есть его путь, его судьба» говорил Николай Бердяев.
Цель нашего занятия расширить и закрепить знания об истории города.

Начинаем путешествие «По реке времени»
Задание: «Найди соответствие даты и события» [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
На экране появляются даты, которые были значимы для нашего города. Назовите, какие события происходили в данное время.

СЛАЙД (учащиеся воспроизводят события по датам на слайдах)
1535
Принято считать датой основания Коряжмы, который указан в летописи города Сольвычегодска как год основания монахом Павло-Обнорского монастыря Лонгином обители Николо-Коряжемского монастыря
СЛАЙД
1936
На декабрьском пленуме коммунистической партии было сделано сообщение, начнется строительство завода и местом его была названа площадка у деревни Коряжемка в Сольвычегодском районе Архангельской области.
СЛАЙД
1954
Начаты строительные работы по строительству бумажного комбината и рабочего посёлка Коряжма. На строительстве работало 359 рабочих, ИТР и служащих, которыми были построены около 200 четырёх квартирных домов, несколько десятков щитовых общежитий
1961
На комбинате была изготовлена первая партия целлюлозы.
СЛАЙД
1985
При преобразовании в город Указом Президиума Верховного Совета РФ Коряжме присвоен статус города областного подчинения. В это время в городе было 5 микрорайонов, 27 улиц, 2 проспекта.
2011
ОАО "Группа «Илим» начала строительство фабрики по производству офисной бумаги. Ежегодно планируется производить до 200 тыс. тонн высококачественной офисной бумаги потребительских форматов, а также бумаги в больших форматах и в рулонах под заказ потребителей.

Следующая станция «Названия улиц»
СЛАЙД
Город рос, развивался. Появлялись новые улицы, которые получали свои названия.
СЛАЙД
Названия улиц можно разделить на несколько групп, улицы названы: (учащиеся сами называют улицы по группам)
В честь писателей и поэтов: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, набережная им. Островского.
В честь выдающихся политических деятелей: Ленина, Дзержинского, Калинина, Кирова
В честь людей, прославивших нашу страну: Ломоносова, Кутузова, Матросова, Чапаева
В честь знаменитых людей города: Сафьяна, Дыбцына, Глейха
Продолжаем путешествие. Вашему вниманию предлагаются фото-загадки.
На выданном вам листочке заполните таблицу. Фото-загадка на экран выводится на короткое время. Необходимо быстро определить уголок родного города. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
1
Обелиск Славы

2
Профилакторий «Весна»

3
Площадь Ленина

4
Александровский парк

5
ул. Ломоносова

6
ул. Ленина

7
Перекресток – ул. Ленина - Пушкина

8
МОУ «СОШ № 2»


Рефлексия:
Поднимите зелёный “фонарик” те, кому понравилось занятие, у кого после нашей встречи улучшилось настроение.
Поднимите красный “фонарик” те, кому показались сложными вопросы или задания на занятии.
Мне бы хотелось закончить наше занятие следующими словами:
«Родина у всех бывает разная, но у всех она одна»
Всем участникам спасибо за работу, всем гостям спасибо за внимание.








13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115




Прил. 2.doc‘
·
·
·
·15

Приложенные файлы


Добавить комментарий