Проект «развитие мелкой моторики у детей с онр в процессе художественно – продуктивной деятельности с использованием нетрадиционных техник»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ПРОЕКТ «Развитие мелкой моторики у детей с ОНР в процессе художественно – продуктивной деятельности с использованием нетрадиционных техник» Подготовила: воспитатель МБУ детского сада № 73 «Дельфин»Мальцева Л.В. Тип проекта: практико – ориентированный Участники проекта: воспитатель, воспитанники Сроки проведения: Август 2015 – май 2016г. Актуальность: У детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи отмечается слабое развитие мелкой моторики пальцев рук, которая характеризуется двигательной неловкостью, малым объемом движений. Огромное значение в развитии мелкой моторики имеет изобразительная деятельность, которую предпочитают дети как наиболее интересную и занимательную среди различных видов деятельности. Поэтому особую актуальность приобретает поиск новых методов и приемов нетрадиционных техник рисования и аппликации в художественно – продуктивной деятельности. Цель проекта: Создать условия для развития мелкой моторики в процессе художественно – продуктивной деятельности с использованием нетрадиционных техник у детей с общим недоразвитием речи. Проект реализуется в соответствии с образовательными областями:Художественно-эстетическое развитие;Социально-коммуникативное развитие;Речевое развитие;Познавательное развитие. Алгоритм проектной деятельности: Предварительный этап: Изучение, систематизация и анализ соответствующей литературы.Основной этап:Разработка и реализация перспективного плана художественно – продуктивной деятельности по развитию тонких движений пальцев у детей с общим недоразвитием речи;Заключительный этап:Организация выставки работ детей с ОНР в нетрадиционных техниках: пластилинографии, торцевания, выдувания. Задачи проекта: Отобрать, систематизировать и проанализировать соответствующую литературу; Разработка и реализация перспективного плана художественно – продуктивной деятельности по развитию тонких движений пальцев у детей с общим недоразвитием речи;Организация выставки работ детей в нетрадиционных техниках. Ожидаемый результат: Создание рисунков и аппликаций с использованием нетрадиционных техник: выдувания, торцевания, пластилинографии. Выставка детских работ. Участники проекта: Воспитатели;Воспитанники; Предварительный этап Содержание деятельности Участники проекта Сроки выполнения Изучение работ Т.Г.Казаковой «Развивайте у дошкольников творчество». и Т.С.Комаровой «Изобразительная деятельность в детском саду»; «Детское художественное творчество» воспитатель август-сентябрь Разработка и реализация перспективного плана художественно – продуктивной деятельности по развитию тонких движений пальцев у детей с общим недоразвитием речи. воспитатель август Основной этап Содержание деятельности Участники проекта Сроки 1. «Осеннее дерево» - рисование выдуванием. Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя сентября 2. «Соберем урожай» - аппликация в технике пластилинографии. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя сентября 3. «Фрукты» - аппликация в технике торцевание. Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя октября 4. «Любимая игрушка» - аппликация в технике пластилинографии. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя октября 5. «Посуда» - рисование выдуванием. Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя ноября 6. «Барашки» - аппликация в технике торцевания. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя ноября 7. «Морозный узор» - рисование выдуванием Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя декабря 8. «Новогодние украшения» - аппликация в технике торцевания. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя декабря 9. «Снегири» - аппликация в технике пластилинографии 1-2 неделя января 10. «Мы любим зимний спорт» - рисование выдуванием. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя января. 11. «Птицы» - аппликация в технике пластилинографии. Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя февраля. 12. «День защитника отечества» - открытка в технике торцевания. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя февраля. 13. «8 марта» - открытка в технике торцевания Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя марта 14. «Весенняя природа» - рисование выдуванием Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя марта. 15. «Космический пейзаж» - коллективная работа в технике пластилинографии Воспитатель, воспитанники 1-2 неделя апреля. 16. «Цветы в корзине» - коллективная работа в технике торцевания. Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя апреля. Заключительный этап Содержание деятельности Участники проекта Сроки выполнения Создание рисунков и аппликаций с использованием нетрадиционных техник. Воспитатель, воспитанники. 1-2 неделя мая Оформление выставки рисунков и аппликаций в технике: выдувания, пластилинографии, торцевания Воспитатель, воспитанники 3-4 неделя мая

Приложенные файлы


Добавить комментарий