Сценарий `Прощание с Азбукой!`


СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощай, Азбука!»
Цели и задачи: подвести итоги изучения Азбуки, воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению; развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам, чувство дружбы и товарищества; убеждать, что добросовестное учение в школе – обязанность каждого школьника.
Ход праздника:
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». Вот и пролетели полгода, ребята стали настоящими учениками, все ребята первых классов научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку. Я поздравляю вас, ребята, с этой первой школьной победой. Сейчас вы споёте песню «Азбука!»
Все ребята исполняют песню «Азбука!» Сл.З.Петровой, музыка А.Островского
"Азбука"
1. Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука каждому нужна.
Нам поможет книжки прочитать она!
2. Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибок, точно.
Припев.
3. Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Учитель: Выходят ребята, читают стихи.
Гости, не жалейте ладошки свои.
1 ученик: Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
2 ученик: Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс,
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"
3 ученик: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай еще страницу!"
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
4-й ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться. (Показывает «Азбуку»)
5-й ученик: Всем нам Азбука знакома,
Всех учила нас читать,
Начинали мы с простого –
Буквы, слоги разбирать.
6-й ученик: К слову слог прибавим снова -- Вот уже сложилось слово!
И прочесть рассказы, сказки
Мы сумеем без подсказки.
7-й ученик. Нам «спасибо» нужно дружно
Нашей Азбуке сказать!
Помогает эта книжка
Нам читателями стать.
Звучит весёлая музыка. На сцену выбегают Незнайка и Ромашка с письмом в руках.
Ромашка – Я буду читать!
Незнайка – Нет я, я, я!
Ромашка – Я – последняя буква в алфавите. И не якай, пожалуйста, это неприлично.
Незнайка – Ну, не знаю, прилично это или неприлично, а вот буквы я уже выучил. Отдай письмо, Ромашка.
Ромашка – А скажи волшебное слово. Его даже дети знают. Правда, ребята. Какое это слово? (Учащиеся – пожалуйста)
Незнайка. Ну какая же ты, Ромашка, футы-нуты. Отдай письмо, пожалуйста.
Ромашка протягивает письмо Незнайке
Незнайка радостно читает
«Дорогие Ребята! У вас сегодня большой праздник. Еще недавно прозвенел ваш первый звонок, а сегодня вы уверенно сидите за партами. Я очень рада за вас – вы многому научились. Теперь вы настоящие первоклассники и можете смело открывать дверь в страну Знаний. Поздравляю вас, ребята. Приеду в гости. Азбука».
Ромашка – Как я рада!
Звучит музыка.
Незнайка – Ура! Уже идет.
В зал медленно заходит двойка.
Двойка. Я прелестна всем на диво!
Так изогнута красиво.
Украшаю я дневник
Коль плохой ты ученик.
Никому не верьте, детки,
Лучше двойки нет отметки!
Без меня вам нельзя.
Все лентяи мне друзья.
Лежебок, нерях люблю я.
А прилежных не терплю я.
Если хотите со мною дружить,
Как можно больше двоек нужно получить.
Здравствуйте, ребята! Случайно узнала, что у вас сегодня праздник. А меня пригласить вы, конечно, забыли.
Незнайка. Вот так дела? Ребята, Двойка нам нужна?
Дети –Нет.
Ромашка (Двойке). Поняла? Отправляйся в обратный путь, а сюда дорогу забудь.
Двойка. Ах, вот вы как! Хорошо, я вернусь, но не одна.
Звучит музыка. Двойка уходит, входит Азбука.
Азбука: Я - «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать,
Меня изучишь хорошо —
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Безо всякого труда.
А в книгах есть про все, про все:
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Азбука. Здравствуйте, первоклассники, здравствуйте, гости! Привет, мальчики и девочки! Как я рада снова встретиться с вами!
Дети:–Здравствуй, Азбука. Мы так тебя ждали!
Азбука: Только в школу вы пришли –
Встретилась я с вами.
Дни учебы потекли,
Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!
Учитель: Послушай Азбука, частушки, которые приготовили для тебя ребята.
Дети поют частушки
1.Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи. 2.Мы в нарядах нынче новых,И у всех счастливый вид,Ведь сегодня мы все срочно Изучили алфавит! 3.Разбудите меня ночью, В самой серединочке,Расскажу вам алфавитБез одной запиночки!
4.Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем.Мы не просто их читаем –Эти буквы мы поем! 5.Тыщу слов в минуту нынче,Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом "проглочу"!
6.Топни, ножка-нога,
Топни, правенькая.
Весь букварь я изучила,
Хоть и маленькая.
7. Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.
8. Мы читать все научились,
Вам не хвастаем, не врём,
И навеки подружились
С лучшей книжкой - Букварём!
9. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
10. Не печалься ты, Букварь,
Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
11.Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря. 12.Тридцать три родные буквы
Мы узнали к февралю,
И за это все ребята
Благодарны букварю!
Азбука: Какие вы молодцы. А где же мои помощники-буквы? Что-то долго их нет. Пойду посмотрю, не идут ли!
Азбука уходит.Звучит музыка .Из-за шторы появляются Дед - Буквоед, Ошибка и Двойка.
Двойка:Ну, вот! Слышали? У них праздник должен быть.
Буквоед: Какая неприятность…
Ошибка: Надо им помешать и АЗБУКУ схватить, а без нее буквы не смогут праздник начать. А с буквами мы легко разделаемся. В каждой школе есть свой “Незнайка”. Он обязательно сделает ошибки. Я их так люблю!
Буквоед: Ага! Я тоже задам такие вопросы, что “Незнайка” обязательно ошибется. Тогда на обед у меня будет салатик из букв!
Двойка:Вот и ладненько! Со всеми расправимся и устроим в школе маленькую абракадаброчку. Ха-ха-ха!!!
Осталось схватить Азбуку и найти “Незнайку”.
Уходят искать Азбуку и “Незнайку”. Появляется Азбука.
Азбука: Странно, Букв нигде нет?!
Буквоед (за сценой):Скорей сюда! Я нашел ее!!!
Буквоед, Ошибка и Двойка хватают Азбуку и уводят со сцены.
Звучит “Гимн Незнайки” Появляется НЕЗНАЙКА.. Незнайка (задумчиво рассуждает): Эх, что бы мне такое придумать, чтоб на уроки не пойти? Надоело эти буквы писать! Хочу гулять, хочу кино смотреть, хочу играть. Хочу, хочу, хочу!!! (Швыряет портфель).
Появляются Двойка, Ошибка и Буквоед.
Двойка:Ты-то нам и нужен!!!
Ошибка: Молодец!!! Делай как можно больше ошибок!
Буквоед: Ты только не учись, и мы исполним все твои капризы. И ты будешь самым умным в школе.
Незнайка: Вот здорово! Вот повезло! Прямо как в сказке “По щучьему велению”.
Учитель: Незнайка, не слушай их. Если ты их послушаешь и не будешь учиться, то все буквы попадут в руки Двойке, Ошибке и Буквоеду. Азбука останется без букв, и все ребята будут неграмотные. Ребята не смогут прочитать слов: “гулять”, кино”, “играть”, и поэтому будут сидеть дома. Подумай об этом!
Незнайка (чешет затылок): Ну, уж нет! Лучше я выучу некоторые буквы, чем всю жизнь сидеть дома. Не годится мне ваше предложение. Пойду-ка я на урок. (ищет свой портфель)
Двойка:Нет, просто так мы тебя не отпустим!
Ошибка: Отгадаешь наши загадки и пропавшие слова – отпустим тебя и вернем Азбуку.
Буквоед: Не отгадаешь… пообедаем буквами!!!
Незнайка(растерянно):Вот так история! И почему же я всегда влипаю? Что же теперь делать? Вдруг я не отгадаю загадки, и Буквоед съест буквы. (Обращается к ребятам) Ребята! Поможете мне? Пожалуйста!
Учитель: Ну что, ребята, поможем? Загадывайте свои загадки!
Ошибка: Стоит веселый светлый дом.
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Незнайка (чешет затылок): Не знаю!
Дети: Школа.
Двойка:Ох, негодные детишки! Отгадывайте следующую загадку. Эту уж вы наверняка не отгадаете!
Черные, кривые, от рожденья все немые –
Встанут в ряд – все заговорят.
Незнайка (чешет затылок): не знаю!
Дети: Буквы
Буквоед (свирепо): А вот, отгадай пропавшее слово!
Я – книг, которая учит читать,
Меня никак нельзя не знать!
Дети: Азбука.
Незнайка (достаёт из портфеля азбуку) Эту я знаю. Это - АЗБУКА!
Буквоед: Они все знают! Убегаем скорее от сюда!
Азбука: Спасибо вам ребята! Своими знаниями вы меня спасли! (Обращается к Незнайке) Теперь ты понял, что “Кто много читает, тот много знает ” А вот я теперь не знаю как мне найти мои буквы.
Учитель. Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова, ребята споют песню – и весь алфавит появится перед тобой.
Шарма, фарма, туквы, муквы,
Дети, превращайтесь в буквы.
Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита. Поют песню «33 сестрицы»
33 сестрицы
1.Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
2. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
З, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х
Оседлали петуха, -
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я -
Вот и все они, друзья!
3 Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, -
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
На сцену поднимаются 2 ученика.
8 ученик . Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных,
Голос участвует, голос зовет –
Звук получается гласный.
9 ученик: Гласные тянутся с песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Входят «гласные»
Буква А: Буква А сладка на вкус,
Словно сахарный арбуз.
Буква Е: Буква Е есть в слове «ель»,
Заметает ель метель.
Буква Ё: Буква Ё  есть в слове «ёж»
Ты легко её найдёшь.
Буква И: И - игрушки, И -  игра.
Любит игры детвора.
Буква О: О – похожа на колечко,
Словно шёрстка на овечке.
Буква У. Замычит бурёнка : «Му-у!»
Узнаёте букву У?
Буква Ы: Буква Ы есть в слове «бык»,
Травку бык щипать привык!
Буква Э. Этот дом похож на ваш-
У него один этаж.
 Буква Ю. Скачет Юля, как юла,
Хоть и ростиком мала!
Буква Я.  Ты твердишь всё: «Я да я!
Всех умнее я, друзья!»
Не забудь, что буква Я –
Самая последняя!
Учитель:-Ну- ка, гласные, встаньте в пары! (а-я, о-ё,  е-э, у-ю, ы-и).Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово! Что не получается!  А почему?
Дети: Не хватает согласных! Давайте пригласим и эти буквы.
10-й ученик:А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
11-й ученик: Дружат гласные с согласной,-
Составляют вместе слог.
«Ма» и «ма», а вместе «мама»
К нам явились на урок.
Входят «согласные»
Буква Й. Йогурт из малины
Самый наш любимый!
Буква Л. Лето, ливень, листопад,
Я любой погоде рад!
Буква М. Букву М узнал я рано,
Ведь она есть в слове «мама»!
Буква Н Буква Н - скучать не будет,
Новости приносит людям!
Буква Р. Р – рычит, как будто рысь,
Эй, меня остерегись!
Буква Х. Веселится буква Х:
Хи-хи-хи ,да ха-ха-ха!
Буква Ц. Кап-кап-кап – за каплей капля
Мелкий дождик моросит.
Буква Ц , как будто цапля
На одной ноге стоит.
Буква Ч. Чашки, чайник, сладкий чай,
Что за буква? Отвечай!
Буква Щ. Буква Щ есть в слове «щит».
От удара он трещит!
Буква Б. По полю барашек белый
Тёмной ночью брёл несмело.
Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!»
Узнаёте букву Б?
Буква В. Буква В есть в слове « вол», Я её легко нашёл!
Буква Г. Что за грохот? Что за гром?
Букву Г принёс нам гном.
Зацепился он за гвоздь
И упал наш бедный гость!
Буква Д. Буква Д, как будто дом,
Я в деревне жил в таком.
Буква Ж. Узнаёшь знакомый звук?
Буква Ж жужжит, как жук.
Буква З. З  Звенит, словно звонок,
Нас  торопит на урок.
Буква К. Буква К, как куколка ,
Славненькая буковка!
Буква П. П- прекрасные подарки
Принесли в пакете ярком.
Буква С. С- свистит, словно свисток,
Удирайте со всех ног!
Буква Т. Взял я толстую тетрадь,
Буду букву Т писать.
Буква Ф. Я в лесу нашёл фиалку-
Только рвать фиалку жалко!
Буква Ш. Я шуршу, как будто шина
Есть я в слове и «машина».
И собой я хороша!
Вы узнали букву Ш?
Учитель: Согласные,  найдите свои пары! ( пары: б-п, в-ф,г-к, д-т, з-с,ж-ш.).А вы почему не в парах?
Буквы (Й,М,Н,Л,Р): -А мы только звонкие!
Буквы (Ц,Ч,Щ,Х):- Мы только глухие!
«Буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ»
Учитель: -А вы почему такие грустные?
Буквы Ъ и Ь: -Вы про нас забыли!
Учитель: -Нет, мы не забыли, без вас никак нельзя прожить. А что вы про себя расскажете?
Твёрдый знак Ъ: Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.
Буквы в слове разделяю,
Только жаль, меня теряют!
Мягкий знак Ь:  Я – мягкий знак.
Меня найдёшь
И в слове « льёт»
И в слове «дождь».
12 ученик Буквы – значки
Как бойцы на парад
В четком порядке построены в ряд
Каждый в условленном месте стоит
И называется он … (хором) - Алфавит!
13 ученик: Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишним,
Но для тебя они — ключи
Ко всем хорошим книжкам.
14-й ученик: В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
15 ученик .Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.
16 ученик Учили раньше буквы,
Слагали их в слога
И складывали лесенкой
Весёлые слова.
17 ученик С тобою пели песни,
Водили хоровод.
И от тебя узнали
Про сказочный народ.
О колобке и репке,
О курочке и дедке,
Про шалунишку Мишку,
Капризную мартышку.
18 ученик Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.
19 ученик Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья.
Дети исполняют песню"Дружба с букварём"
"Дружба с букварём"
1. Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
В школу нас водили, видно, вы не зря.
С буквами сдружились мы из букваря.
Припев:
Буквы разные от А до Я -
Наши лучшие теперь друзья.
Гласные и согласные -
Подружки дорогого букваря.
2. Мне не нужно к маме больше приставать -
Сможем мы и сами книжку прочитать.
Потому что мчались в школу мы не зря,
Буквы изучали мы из букваря.
Припев.
3. Радуются дети, мамы и отцы,
Потому что вместе все мы молодцы!
И любую трудность мы переживем,
Победила дружба, дружба с букварем!
Учитель: А сейчас мы поиграем
Азбука дала вам знанья,
Они с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете вы? (Да).
Впереди ребят ждут книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет).
Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет).
Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да).
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет).
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).
Давйте скажем Азбуке: Прощай.
Входит Литературное чтение, Незнайка и Ромашка.
Учитель: Посмотрите, это не простая книга. Называется она «Литературное чтение». По ней мы продолжим работу после «Азбуки».
Литературное чтение: Вам мое почтение!
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы.
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Там много интересного,
Пока вам неизвестного.
Чтение: Здравствуйте, ребята! Очень рада встрече с вами! К нам на праздник пришли телеграммы, только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы.
Незнайка: О чем речь! Ребята надежные - что хочешь, отгадают и даже прочитают!
Чтение (читает телеграммы): Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник.Кто это?
Дети: “Кот в сапогах”
Ромашка:Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. Кто это?
Дети: “Золушка”
Незнайка:Нет возможности к вам приехать - я снова осталась у разбитого корыта. Кто это?
Дети: Старуха из “Сказки о рыбаке и рыбке”
Чтение: Спасибо, ребята! Я приготовила вам всем подарки, но злой волшебник Звукомор заколдовал их, помогите отгадать названия сказок и тогда подарки вернуться
Игра «Буква потерялась»
1. На глазах у детворы крысу красят маляры!
2. Полюбуйтесь-ка, ребятки,раки выросли на грядке!
3. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом!
4. Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей!
5. Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом!
6. По дороге вдоль села мама с бочками пошла!
7. Сели в ложку и айда! По реке туда – сюда!
8. На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок!
Чтение: Я с вами не прощаюсь, а говорю «До новых встреч на моих страницах!»
Учитель. Ну вот и поставлен последний знак в этом празднике.
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
 До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.
Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!

Приложенные файлы


Добавить комментарий