Выпуск 2011 — 7 гр. Поезд Детство-Школа


До свидания, детский сад, здравствуй, школа Утренник, посвященный выпуску детей в школу 7 гр. 20.05.2011

Зал украшен в виде вокзала, уходящие вдаль рельсы, карта, паровозик, в вагонах - портреты детей-выпускников.

1
· Входят воспитатели

1-й восп. Есть одна страна на свете, не найти другой такой.
Не отмечена на карте, и размер-то небольшой
2-й восп. Но живет в стране той славной замечательный народ.
И куда не кинешь взгляд, рядом друг с тобой идет!
1-й восп. Посмотрите, вот они, наши славные выпускники!
2
· Под песню «Чудо-детство» дети парами входят в зал. Дети встают полукругом.
Луиза. Волшебная страна, где куклы оживают,
Где целый год игра, где дети подрастают.
В той стране такой порядок, все во власти у ребят.
И живут они все дружно, как семья, одна семья.
Артур. И на целом белом свете не найти другой такой!
Вы, наверно, догадались?
Все дети. Это садик наш родной!
Ксюша. Ну вот и все, настал тот час, который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале! Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день.
Песня «Наш любимый детский сад» сл. и муз. Якушиной
3
· Раздается голос из репродуктора: - Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, детский сад, - здравствуй, школа" будет отправлен с платформы детского сада № 259 в 9 часов 30 минут".

· Звучит музыка, с разных сторон входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками.
Восп1: Ну, вот и всё! Жалко всё-таки детей наших!
Восп2: Да, нелегко! В такую даль собрались! Может, не стоит!
Восп1: Да, ладно уж! Что делать-то?!
Восп2: Провожаем вот неизвестно куда, зачем?! Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды холодной напьются! Мы к ним так уже привыкли!
Восп1: И вообще, столько ещё не сказано, не сделано!.. Недоучено!
Восп2: Может, отменим поездку?

· Голос из репродуктора: - Внимание! Внимание! Скорый поезд «Детский сад – Школа» отправляется! Просим пассажиров занять свои места и проверить наличие и сохранность багажа!
Восп1: Ой, а про багаж-то мы забыли!
Восп2: Да вот они, чемоданы-то! Скорее грузим!

· Голос из репродуктора: - Уважаемые воспитатели, просьба, при посадке детей быть предельно аккуратными и проверить правильное размещение пассажиров по вагонам. Приглашаем пассажиров на посадку (воспитатели достают «билеты» и начинают проверять детей по спискам)

· Дети проходят по залу, поклон зрителям, в это время воспитатели зачитывают

Восп1: Первый вагончик «Верные друзья». На нём в путешествие отправятся.
Восп2: Приглашаем пассажиров на посадку во второй вагон «Надёжные помощники»
Восп1: В третьем вагончике в путешествие отправятся «Умники и умницы» нашего детского сада
Восп2: В самый весёлый вагончик мы приглашаем шутников и балагуров нашего садика
Восп1: А в вагоне будущих спортсменов-олимпийцев отправятся путешествовать
Восп2: Посмотрите, внимательно, в «Звездном» вагоне едут будущие звёзды театра, кино, эстрады
Дети занимают места в вагонах (садятся на стульчики)

Восп1: Дорогие ребята! Вы на пороге большого пути в увлекательную страну Знаний. И так хочется, чтобы вы верили в то, что где-то в этой стране есть розовая долина, где всходит солнце, и звёзды спускаются с небес, чтобы поздравить вас с новым днём. Желаем вам, стремится только вперёд и вперёд, к самому лучшему и необыкновенному!
Даник Н. Вот и пришёл этот праздник последний, долго мы ждали его - целый год! Ждали и с радостью, ждали с волненьем, знали, однажды он всё же придёт!
Милана Ч. Этот праздник день прощанья, грустный и весёлый, Детский сад наш, до свиданья, здравствуй, здравствуй школа!
Гриша. Готовы мы учиться и школьниками стать, хорошие отметки готовы получать. Мы школьные уроки с большим волненьем ждём, И встречу с умной книгой, и с первым букварём.
Клим. Стучат, стучат колёса, и поезд дал свисток. Билет с названьем «Школа» мы получили в срок.
Саша. Мы едем в страну знаний, торопит время нас, Пойдём гурьбой весёлой в просторный светлый класс. Скажем дружно, вместе хором:
Все дети хором: Здравствуй, здравствуй школа!

· Песня «Только в школу» (с солистами)
(после песни дети садятся на стульчики, каждый в свой вагончик)
Восп2: Дорогие ребята! В вашем весёлом путешествии вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда - заведующей детского сада Мариной Ивановной.
Восп1: Машинист нашего поезда - методист детского сада Галина Георгиевна.
Восп2: У нас в поезде есть и помощник машиниста! Это наш музыкальный руководитель Ирина Александровна.
Восп1: В нашем поезде есть вагон-ресторан, в котором вас обслужат повар Татьяна Егоровна.
Восп2: Бригадиром нашего поезда является наш завхоз Любовь Михайловна, а помощником бригадира стала няня Татьяна..? Они создадут комфорт и уют в вашем путешествии.
Восп1: Ну, конечно, в нашем поезде осуществляет свою работу медицинский пункт, в котором всем желающим будет оказываться первая помощь. За здоровьем наших пассажиров следит медсестра Лариса Михайловна.
Муз.рук. Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, конечно, наши проводники – это ваши любимые воспитатели! Оксана Валерьевна и Армина Сергеевна
Восп2: И как обычно бывает, если есть пассажиры, то есть и провожающие, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам. Это, конечно, ваши родители, а также все дети нашего детского сада, которые еще не доросли до школы.
Вед.1 Очень взволнован сегодня наш сад,
В школу своих провожаем ребят,
Пора ребятам отправляться в путь.
Друзей ты взять с собою не забудь.

Вед.2 Страна Знаний лежит далеко,
Будет в пути без друзей нелегко.
Поезд дружбы отправляется,
Колеса стучат, вагоны качаются.


· Звучит музыка, дети «едут в поезде» - слегка покачиваются, хором пропевают слова:
Наш веселый, дружный поезд едет-едет далеко.
С любимым детским садом расстаться нелегко.
Поезд едет, поезд мчится, колесики стучат.
Скоро будем мы учиться и школа ждет ребят!

Вед. Остановился поезд дружбы, двери вагонов открылись Что же случилось, где мы очутились?

1 остановка – страна игрушек.

Вед. В страну Знаний мы еще не приехали, мы в пути остановились. Но не волнуйтесь, посмотрите, мы в стране игрушек очутились.


· Под музыку выходят девочки-куклы (Олеся, Мелания, Лера)

Вед. Ключик золотой возьму и всех кукол заведу.


· Куклы исполняют песню «Урок» (с букварем уселись куклы на лугу, на траве)

Восп.: Ребята, а я бы хотела вспомнить, какими вы были несколько лет назад. Такие маленькие, смешные, ничего не умели.

Мелания. Давайте вспомним, как 5 лет назад мы все ходили в этот детский сад! Олеся. Да что ты! Не ходили, в колясках нас возили. Даник Н. На ручках часто мы сидели. Ногами топать не хотели.

Даник В. А Даник с соскою ходил.

Антон. А Темка памперсы носил. Даник Ф. Я, помню, плакал каждый день. Все маму ждал, в окно глядел. Артем. А я такое вытворял – в обед над супом засыпал! Саша. Бывало, плохо кушала я. Кормили с ложечки меня.

Клим. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

Милана П. А если мы не спали, на ручках нас качали. Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали. Даник Х. А, помните, я из песка большие строил города? Лера. Ой, Данечка, не надо! Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли.

Милана Ч. И мы с тобой играли, друг друга угощали. Аля. Любили мы песком кидаться. Настя. Любила Аля посмеяться! Кирилл. Такими были шалунами! Дрались руками и ногами. Аня. Да все мы были хороши!

Гриша. Ну что с нас взять? Ведь малыши!

Вед. Давайте закроем глазки и скажем: «Хочу увидеть, каким я был маленьким» (дети повторяют, в это время в зал заходят дети младш.гр. – под музыку «Усатый нянь)
·
Дети младшей группы:

1 реб. Мы, ребята-малыши,
Вам желаем от души
Детский сад не забывать
И «десятки» получать.
2 реб. Приходите в гости к нам,
Будем рады мы гостям.
На прощание просим вас
Пригласить на танец нас.



· Выпускники танцуют с малышами «Танец с игрушками»
(после танца отдают игрушки малышам и машут им вслед рукой) Милана Ч., Аля, Даник В.
Гриша

Восп. Вот снова в путь пора отправляться,
Со страной игрушек пора прощаться.


· Дети «едут в поезде».

2 остановка – в стране прекрасной музыки

Восп. Остановился наш поезд, двери вагонов открылись. Что же опять случилось, где мы очутились? В страну Знаний еще не приехали, мы в Стране Прекрасной музыки остановились.

Восп. Вальса аккорды где-то слышны,
Это Фея Музыки к нам сюда спешит.

Выходит девочка – Фея Музыки. (Саша Бирюкова)

Фея музыки. Я – Фея Музыки (с поклоном), друзья,
меня, конечно, вы узнали?
Все эти годы, день за днём,
я появляюсь в этом зале.
Таинственная муза – взмахну в тиши рукой,
И льются, льются песенки бурлящею рекой.


· Фея Музыки поет песню «Музыкальное настроение»

Даник В. Без музыки, без песен нельзя на свете жить,
Мы в школе будем с песнями и музыкой дружить.

Милана П. Пусть звуки музыкальные наполнят всё вокруг,
Ведь музыка наш солнечный и настоящий друг.

Фея Музыки: Молодые музыканты вас готовы развлекать,
В зале нет свободных мест, когда играет наш оркестр!


· Исполняется «Оркестровые шутки» муз.Моцарта
(спор двух дирижеров – Антон и Даник Х.)

Восп. Спасибо, дорогая Фея Музыки, мы с удовольствием остановились в твоей волшебной стране. Но пора нам снова в путь собираться. По вагонам, друзья!


· Дети «едут в поезде».

3 остановка – Станция «Танцевальная»

Восп. И снова остановка. Нас приветствует Станция «Танцевальная».

Реб. Блеск огней, причесок глянцы,
Стук веселых каблучков.
Это танцы, это танцы
Всех народов и веков!
Реб. У танцевальных ритмов
Поклонников немало,
Пусть ритмы современные
Расширят стены зала.


Ча-ча-ча (5 пар танцуют)

Реб. Все приготовьте скорей ноги, руки,
Танец веселый избавит от скуки.
Три раза мы хлопнем в ладоши,
Ногою притопнем мы тоже,
Присядем, покружимся, встанем –
От танца мы радостней станем!


· Общий танец под песню «Топ-топ по паркету»

Восп. Прощаемся со станцией Танцевальной. Пора нам ехать дальше.

(Внезапно вбегает корреспондент с микрофоном в руке)

Корреспондент (Кирилл). Извините, подождите, мне бы хотелось взять интервью у необычных пассажиров этого поезда (подходит по очереди к нескольким детям). Куда вы едете? По какому маршруту? Кем вы хотите стать, когда выучитесь в школе?
Клим. Бизнесменом буду я, пусть меня научат! Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!
Милана П. Бизнесменом быть хорошо, а моделью лучше! На показах быть хочу, пусть меня научат! Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

Даник Ф. Ну, модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого? Я подамся в президенты, буду получать презенты, Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!
Даник В. Президентом хорошо, а я пойду в банкиры. Буду деньги делать я, как в цирке факиры. Банк мой будет процветать, под проценты все давать.
Даник Н. Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить, Буду музыку крутить, чтоб народ весь заводить. С Lady Gaga мы запишем танцевальный суперхит, Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит!
Гриша. Быть ди-джеем хорошо, а депутатом лучше. В депутаты б я пошел, пусть меня научат! Законы буду издавать, чтоб жизнь народу улучшать!
Лера. Депутатом быть хорошо, а артисткой - лучше, Я артисткой стать хочу, пусть меня научат. Стану я в кино блистать, всем автографы давать!
Корреспондент: Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать, кем же ты мечтаешь стать?
Саша. Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются. Ведь с детсада и со школы все и начинается. Малышом в детсад приходят и артистка, и банкир, А потом здесь вырастают, чтобы покорить весь мир! Нет почетнее работы! Нет профессии нужней, Каждый день дарить заботу – что же может быть важней?!
Аня. На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
Задают вопросы обо всем на свете
Наши любознательные почемучки-дети.


· Песня-танец «Почемучки»
Корреспондент. Вижу, вы хорошо знаете свой маршрут. Желаю вам успехов, до свидания.

Восп. Пора нам снова в путь собираться. По вагонам, друзья!


· Дети «едут в поезде» (Даник переодевается в Айболита).

4 остановка – Город Здоровья

Восп. Вот и следующая остановка, Мы попали в Город Здоровья. Интересно, кто нас встретит в этом городе?
Нету доктора добрей,
Доктор лечит всех зверей.
Он под деревом сидит,
Добрый доктор (Айболит)


· Входит доктор Айболит (Даник Н.) с большим градусником под мышкой
(под музыку В.Высоцкого «Утренняя гимнастика»).

Айболит: Где плещет Лимпопо и солнышко палит,
Живет давным-давно ваш доктор Айболит.
Здравствуйте, мои друзья! Вас спешу поздравить я!
В школу скоро вы пойдёте, прошу не лениться.
Я желаю вам, друзья, хорошо учиться.
Успевать во всем, везде – и в учебе, и в труде!
Где же больные?
Ведущий: Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы!

Айболит: Очень рад! Очень рад! Сейчас я проверю ваше здоровье (измеряет температуру большим градусником, смотрит горло, просит попрыгать на одной ножке и т.д.)

Айболит: Чтоб в школе хорошо учиться,
Зарядка вам, друзья, всегда пригодится!
Ну-ка, быстро становитесь на зарядку, которую делают по утрам мои обезьянки и никогда не болеют.


· Зарядка обезьянок «Лимпопо»

Айболит: Вот вам мое медицинское заключение: «Дети здоровы, могут идти в школу».
Медосмотр я закончил,
Попрощаться я хочу,
И как лучшее лекарство,
Улыбаться всем велю.

Айболит уходит.

Восп. Ну, что ж, пора нам ехать дальше.


· Дети «едут в поезде».

5 остановка – Город непослушания

Восп. Ребята, странно, мы, оказывается, попали в Город непослушания. Хотя, ничего странного – каждый из вас иногда бывает непослушным. Ой, что это?

(Ведущая находит лежащую на полу коробку из-под торта, пытается ее поднять, а торт,
привязаный на веревочке, движется в сторону двери. Ведущая идет за ним и в дверях
встречает Шапокляк)


· Звучит «Песня Шапокляк» в записи. Входит старуха Шапокляк.

Шапокляк: Ах, как много здесь народа! Вы кто такие и откуда взялись?

Ведущая: Уважаемая Шапокляк, у нас праздник выпуска детей в школу. Мы едем в страну Знаний. Наши дети скоро будут учиться в школе.

Шапокляк: Да что вы все школа да школа! Что там делать-то? Прямо сидеть и на училку
смотреть? Скукотища! Я вот никогда не ходила в школу, но все знаю и все умею. И вас могу научить!

Ведущая: Ну чему ты можешь научить наших детей?

Шапокляк. Могу их научить стрелять из рогатки (достает рогатку, целится в окно).

Восп. Нет, нет, стекла мы бить не будем!

Шапокляк. Ну ладно. Тогда я научу вас мазать клеем скамейки, ссориться между собой, ябедничать, сваливать вину на другого, драться... А посмеяться хотите? (достает шкурку от банана) Кладем на дорожку, прячемся и ждем, когда кто-нибудь пойдет.

Восп. Нет, Шапокляк, ничему хорошему ты не можешь детей научить. Лучше поздравь наших ребят.

Шапокляк: Ну, конечно, я поздравляю вас и подарочки вам дарю. Для хороших деток мне
ничего не жалко!

Шапокляк: Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик
Чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик подложить.
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.

Ведущая: Ой, ой, ой, что же это такое? Ребята, вам нужны такие подарки?

Шапокляк: Не нужны, так не нужны. Больше ничего не получите!

Ведущая: Ты не сердись, эти предметы в школе ребятам не понадобятся. Им нужны будут портфели, тетради, карандаши. Вот посмотри, как ребята будут собираться в школу.

Проводится игра «Собери портфель» . Шапокляк мешает детям,
подсовывает им ненужные предметы.

Ведущая: Вот видишь, Шапокляк, не удалось тебе сбить с толку детей. Они хорошо знают, что им понадобится в школе.

Шапокляк. Надо же, какие умные детки. А что еще вы умеете?

Дети: 1. Одеваться очень быстро, 2. Аккуратно, быстро есть,
Умываться очень чисто, Даже все не перечесть.
Книжки по слогам читать, Буквы учимся писать,
Все, что видим, сосчитать. Лепить, строить, рисовать.

3. Упражненья выполнять,
Звонко петь и танцевать!

Шапокляк. Танцевать я люблю!

Восп. Тогда становись с нами!

Шапокляк. А я такой танец не знаю, я посмотрю.


· Танец «Мана-мана»

Восп. Ну, что скажешь?

Шапокляк. Да вот, думаю, может и мне в школу пойти поучиться?

Восп. Конечно, ведь учиться никогда не поздно. А на память возьми этот ранец.

Шапокляк (примеряет ранец). Как он мне к лицу! Теперь Лариска моя будет жить в ранце! Спасибо за чудесный подарочек! (уходит)

Восп. Что ж, покидаем Город Непослушания, отправляемся дальше.


· Дети «едут в поезде».

6 остановка – Станция Техническая

Восп. А сейчас мы проезжаем Станцию Техническую.


· Звучит электронная музыка, выходит Робот (Гриша)

Восп. Кто же это и откуда? Как зовется это чудо?

Робот. Мое имя – робот Гек, электронный человек.
К вам пришел сегодня я познакомиться, друзья!
Математику придется в школе всем вам изучать,
И сейчас хочу проверить, как вы умеете считать.

Робот задает детям математических задачки:
На полянке у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать?
Подарил ежатам ёжик  восемь новеньких сапожек. От восторга ежата визжат. Сколько было у папы ежат?
На полянке у дубка крот увидел 2 грибка. А подальше, у сосны, он нашёл ещё один. Ну-ка, кто сказать готов: Сколько крот нашёл грибов?

Робот. Не напрасно вас учили, все задачки вы решили!
А теперь, мои друзья, потанцую с вами я!


· Танец «Роботы» (под песню Майкла Джексона)

Робот. В нашем мире современном вам без техники нельзя
Научиться непременно я желаю вам, друзья,
На компьютере печатать, в Интернет суметь войти
И на разных умных сайтах информацию найти.
С целым миром чтоб общаться, надо только постараться.
А я получил приказ о возвращении (
· Робот уходит).

Восп. Да, в нынешнем 21 веке мы без техники никуда.


· Выходит Компьютер.

Компьютер: Царь электроники – это я, компьютер. Я знаю обо всем на свете:
Почему вдруг дождь идет?
Где солнце светит круглый год?
Названья стран, морей и рек,
О космосе, где побывал человек.
Дам вам сейчас я советы для школы –
Нажмите клавишу на мониторе.

Советы на мониторе:
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей – и найдешь себе друзей.
Вы компьютер изучайте, педагогов уважайте.
Языки учите дружно, в жизни это очень нужно.
В ногу с временем шагайте, никогда не отставайте.
Компьютер: Вот и все мои советы, их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь. До свидания, в добрый путь!
· Компьютер уходит.

Восп. Пора нам дальше отправляться, чтобы в страну Знаний не опоздать.


· Дети «едут в поезде».
7 остановка – Играй-город

Восп. Посмотрите, какое интересное название у нашей следующей остановки – Играй-город! Что же это за город такой?

· Вбегает Карлсон.

Карлсон. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Позвольте представиться – Карлсон. Я – самый лучший в мире друг, самый веселый, самый обаятельный, самый воспитанный и самый

Восп. Самый «скромный». Карлсон, хвастаться некрасиво. Скажи, что это за город с таким странным названием?

Карлсон. А я вам расскажу, что это за город. Я его очень хорошо знаю. Здесь можно играть, скакать, бегать по крышам, пускать мыльные пузыри, кататься на каруселях, веселиться и танцевать. Добро пожаловать в Играй-город!

Восп. Ребята, Карлсон приглашает нас в Играй-город. Но ведь мы с вами едем в Страну Знаний!

Карлсон. А что это за страна такая?

Восп. Страна Знаний – это школа, где ребята смогут многому научиться и много нового узнать.

Карлсон. Да ладно, я и так много знаю. А у нас в Играй-городе зато можно целый день веселиться и шутить. А вы погостите у нас немножко, наиграетесь и поедете дальше в свою страну Знаний. Хотите, а вам покажу фокусы? Я же лучший в мире фокусник!

Карлсон показывает фокусы.

Карлсон. Вот, кстати, у нас в Играй-городе живет один мальчик Петя, он тоже в школу собирается.

Шуточная сценка «Петя идет в школу» (участвуют: ведущие, петя, мама, папа, бабушка, дедушка)

Лера. Почему сегодня Петя просыпался десять раз? Потому что он сегодня поступает в первый класс. Он теперь не просто мальчик, он сегодня первоклассник.
Саша. Он по улице идет, удивляется народ только Петя не один, кто за Петей? Поглядим
Лера и Саша. смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
Появляется Петя (Даник Х), за ним мама (Настя) с букетом цветов,  папа (Артем) с портфелем, бабушка (Олеся) с пирожком,  дедушка (Антон) с палочкой.
Лера. Кто за Петенькой спешит?
Мама. Мамочка. Саша. Кто за Петенькой бежит?
Папа. Папочка. Лера. Кто за Петей ковыляет? Бабушка. Бабушка. Саша. Кто кряхтит, но догоняет? Дедушка. Дедушка. Лера. Нам скажите, почему, прицепились вы к нему? Саша. Разве Петя паровоз, что вагончики принес. Мама. А кто рубашку застегнет? Ведущие (вместе). Сам. Папа. А кто портфельчик понесет? Ведущие. Сам. Бабушка. А кто маслом булочку намажет? Ведущие. Сам. Дедушка. А кто ботиночки завяжет? Ведущие. Сам. Мама. Но он же еще маленький! Пама. Но он же еще слабенький! Бабушка. Он такой изнеженный. Дедушка. Он такой болезненный. Мама. Пожалейте вы его, первоклашку моего. Папа. Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы. Бабушка. Отощает мой внучок, дам ему я пирожок. Дедушка. Пропустите на урок – завяжу ему шнурок. Лера. Это просто ерунда, не годится никуда. Саша. Заберем его от вас, проходи петруша в класс! Лера. Скоро будет Петя вам отвечать на все: Петя. Я сам. Саша. Кто историю узнал, тот на ус свой намотал. Не похожи будьте дети, на такого вот на Петю. Петя. А вам, родители, наказ: смелее в школу отправляйте нас. (Артисты кланяются)


· Песня “Детский сад, провожай своих ребят!” (переделка песни группы «Дельфин»)

Карлсон. А сейчас мы будем репетировать, как надо собираться в школу утром, чтобы не получилось так, как у мальчика Пети.


· Игра с родителями «Будильник»:

Звенит будильник - и каждый участник начинает выполнять свои задачи. Ребенок складывает школьные принадлежности (тетрадь, пенал, учебник, линейку, дневник и т.д.) в портфель или ранец; мама собирает завтрак и отдает его ребенку, а он кладет его в уже собранный ранец; папа надувает шар, завязывает его ниткой и отдает ребенку. Ребенок с портфелем и шаром бежит в другой конец зала к вывеске "Школа". Побеждает та семья, чей ребенок первым прибежал в школу.

Карлсон. Так, я вижу, что вы к школе подготовились, научились быстро собираться. А мне пора, я уже проголодался. На прощание хочу поздравить вас, ребята, с окончанием детского сада и пожелать всего самого вкусного и сладкого и как можно больше. И не забудьте в следующий раз припасти для меня баночку варенья.
Восп. Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.

Карлсон. А что еще можно пожелать в такой знаменательный день? О, я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на урокахеще веселей. И чтоб каждый день полный портфель хороших оценок.

Восп. Карлсон, мытебе тоже подарим ранец, приходи к нам в школу учиться. Ведь знания никому не помешают. Узнаешь в школе много интересного.

Карлсон. Спасибо. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я лучший в мире друг.

· Карлсон под музыку улетает, дети машут руками ему вслед.
Восп. Ребята, садимся в поезд. Осталось ехать совсем недолго.


· Дети «едут в поезде».

Восп. Ой, мне кажется, наш поезд кто-то догоняет. Может разбойники-ковбои хотят напасть, вот как громко стучат копыта их лошадей.


· Танец ковбоев

Восп. Нет не догнали нас ковбои, наш поезд едет быстрее. А вот и остановка.

8 остановка – Страна знаний

Восп. Мы приехали в страну Знаний. Знаний чудная страна настежь двери открывает.
Новых школьников она с нетерпеньем ожидает.
И с десятками портфель вам не зря прислали.
Чтоб отличниками все в той стране вы стали.
Кто же нас здесь встречает?

Выходит Королева Знаний: Надеюсь, меня вы узнали, друзья,
Зовусь Королевой страны знаний я.
Видеть всех вас очень рада.
Знания ваши сметут все преграды.
Но чтобы в страну эту всем вам идти,
Позвольте экзамен сейчас провести.
Сумеете быстро ответить будут учиться все дети!

Королева Знаний загадывает загадку, дети отгадывают.
Чёрные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их отгадает (буквы)

Королева Знаний. А вы буквы знаете? Сейчас
По чтению пора проверить вас.
Вы загадки отгадайте –
Быстро слово составляйте.

Восп. Чтобы слово составлять, нужно Азбуку позвать.

Под музыку появляется Азбука (Аня). На груди у нее надпись «Азбука». В руках буквы на палочках.

Азбука. Здравствуйте, друзья!
Как зовут меня, прочтите,
Дружно хором мне скажите!

Дети. АЗ-БУ-КА

Азбука. Правильно, я азбука. Отгадайте загадки.
Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
В коридоре топот ног, то зовет всех в класс (звонок)
Очень скоро встретит вас ваш просторный, светлый (класс)

Азбука. Буквы пляшут и поют, нам скучать не дают!


· Песня-игра «Буквы пляшут и поют»
(в конце танца дети выстраиваются таким образом, что складывают из букв слова ШКОЛА, ПАРТА, ПЕРЕМЕНА)

Олеся. С детства с книгой я дружу, по строчкам пальчиком вожу,
И книга мне за это откроет все секреты.

Мелания. Книга, лучший друг ты мой, интересно мне с тобой.
Я люблю тебя читать, думать, фантазировать, мечтать.

Даник В. Приходит книга в каждый дом. Страницу ты открой,
И книга умным языком заговорит с тобой.
А если грустно станет вдруг, не огорчайся слишком:
Как самый лучший верный друг, развеет скуку книжка.

Милана П. Ей открыты все дороги, и на всех материках
Говорит она на многих самых разных языках.

Королева Знаний. А какие языки вы знаете?

Восп. Наши дети изучают английский язык.


· Песня «Урок английского»

Королева Знаний. Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания там накопили,
В школе желаю отлично учиться,
Стараться и никогда не лениться!

Восп: А сами дети что расскажут нам о школе? Интересно, как они представляют свою школьную жизнь?

Восп: Им обо всех есть что сказать, послушайте внимательно:
Частушки будут распевать вполне уже сознательно.

Частушки:

1. Папа Артема силён в математике,
Учится папа за Тему весь год.
Где это видано, где это слыхано:
Папа решает, а Тема сдаёт!

2. Мама спросила сыночка Кирюшеньку:
«Где твой дневник? Не могу отыскать.»
- «Мама, в нём нет ничего интересного.
Дал его Данику предков пугать.»


3.Бабушка вкусные жарит оладушки
Клим их тихонечко в ранец кладёт.
Вот удивится учитель, наверное,
-« Он у доски по-английски жуёт!»

4.Гриша сегодня галантный и вежливый,
Носит за Лерой весь день он портфель.
-«Дашь на контрольной списать мне решение?»
-«Нет, ты жениться обязан теперь!»


5.Ручки, тетради, пенал и учебники
Не помещаются в Настин портфель:
Школу с хозяйкой игрушки любимые
Барби и Кен посещают теперь.



Вед: Осторожно, двери закрываются, следующая станция «Прощальная» (
· гудок паровоза)
Лера Вот и пришёл расставания час,
Кружит по залу детсадовский вальс.
Дом наш любимый – родной детский сад
В школу своих провожает ребят.



· Песня «Прощание с детским садом» муз.З.Роот (на проигрыш пары танцуют вальс)
(Милана Ч. + Артем, Саша + Даник В., Лера + Даник Н.)

Даник Н. Сотрудники нашего детского сада, от шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды – наши улыбки и цветы.

Саша. За все, чему мы научились и узнали,
За наше детство, за любимый сад
Мы говорим сидящим в этом зале
Сердечное спасибо от ребят!

Реб: Всем, кто рядом с нами был,

Реб: Нас воспитывал, растил,

Реб: Проявлял о нас заботу,

Реб: Делал разную работу,

Реб: Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас

Хором: Благодарны мы сейчас!


· Дети дарят цветы сотрудникам детсада

Восп: Мы провожаем в школу вас, ребята дорогие,
И смотрим радостно сейчас, какие вы большие!
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком веселым радушно встретит школа вас!



· Танец под песню «Ах, школа, школа» (поет Ю.Началова)
(во время танца выдвигаются столы, на которых приготовлены дипломы и подарки выпускникам)

Восп: Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада».
Восп: Пускай у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад!


· Звучит музыка. Воспитатели вручают детям дипломы и подарки.


· Выступление родителей.

Восп: В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Пусть добрые песни и умные книжки
Ступеньками будут на ней!



· Под музыкальное сопровождение (песня «Мы вернемся» в исполнении детской группы «Талисман» или «Прекрасное далеко» Крылатова) дети с подарками выстраиваются в шеренгу для фотографирования, затем делают круг почета и выходят из зала.













Роли детей: девочки-куклы, теленок, коза, утенок, корреспондент, Фея Музыки, Роботы, Айболит,
2 дирижера, для сценки «Петя идет в школу» - 2 ведущих, Петя, мама, папа, бабушка, дедушка.


Наш любимый детский сад.

1. Наш сад уютом славится, 1.В нем столько интересного,
Хлоп, хлоп, да, да, да. Хлоп, хлоп, да, да, да.
Он нам, конечно, нравится, И праздники чудесные,
Хлоп, хлоп, да, да, да. Хлоп, хлоп, да, да, да.

Припев: Да-да-да!
Нашему садику много лет, много лет, двадцать лет!
Да-да-да! Лучше его в целом мире нет.
Нет! Нет! Нет!

2. Мы в группе учимся считать, 2. А мы вот любим танцевать,
Хлоп, хлоп, каждый день! Хлоп, хлоп, каждый день!
А еще писать, читать, И хором песни распевать,
Хлоп, хлоп, каждый день! Хлоп, хлоп, каждый день!

Припев.

3. А у нас для кукол шкаф, 3. А у нас игрушек воз,
Хлоп, хлоп, вот такой! Хлоп, хлоп, вот такой!
И большой фланелеграф, И большущий паровоз,
Хлоп, хлоп, вот такой! Хлоп, хлоп, вот такой!

Припев.

4. А воспитатели у нас 4. Нам наши тоже нравятся
Хлоп, хлоп, хлоп- хлоп,- хлоп, Хлоп, хлоп, хлоп- хлоп,- хлоп,
Вот такие, просто класс, И к тому ж красавицы,
Хлоп, хлоп, вот они! Хлоп, хлоп, вот они!

Припев.

Поют воспитатели и муз.рук.: Нашему садику много лет, много лет, двадцать лет. Да, да, да!
Лучше детей в целом мире нет. Нет! Нет! Нет!









13 PAGE \* MERGEFORMAT 141615





Приложенные файлы


Добавить комментарий