Муниципальное специальное коррекционное образовательное учреждение


Муниципальное казённое специальное коррекционное образовательное учреждение
Школа – интернат VIII вида
Ильинский район
г.Чёрмоз
МКС(К)ОУ школа – интернат VIII вид г. Чёрмоз
Проект
«Моя школа»

Руководитель проекта
Тудвасева Наталья Владимировна.
Введение.
Говорят, под Новый год,
что не пожелается,
всё всегда произойдёт,
всё всегда сбывается..."
Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства.
Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабушки - все считают минуты до наступления праздника.
Суетливые японцы, сдержанные англичане, горячие финны и любвеобильные французы - все встречают Новый год.
Все ждут Деда Мороза, загадывают желания и дарят подарки.
Вот и мы в преддверии Новогоднего праздника решили поближе познакомиться с эти праздником узнать :историю появления Нового года и главных героев этого праздника: Деда Мороза, Снегурочки;
почему стали наряжать дерево? Везде ли это дерево ёлка?
какие традиции есть у разных народов, связанные с этим праздником?
как на Руси отмечали этот праздник раньше и сейчас?
как на Руси отмечали этот праздник раньше и сейчас?
сделать своими руками:
построить снежный городок на территории школы.
смастерить новогодние игрушки .Думаем, что в ходе нашей работы мы вместе ответим на эти вопросы и сможем сделать всё , что запланировали.
Цели и задачи проекта
Цель проекта - составить общую картину любимого праздника - Новый год, построить снежный городок
Задачи:
- углубление знаний о национальных традициях России (приметах, обычаях, обрядах);
- формирование нравственного отношения к национальным традициям России и родного края;
- научиться работать в содружестве с другими;
- формирование заинтересованного отношения к общему результату коллективной деятельности;
- организация   активных   социально   приемлемых   форм   досуга  детей, воспитывающихся в школе-интернате.
- провести смотр-конкурс на лучший снежный объект.
Управление и механизм реализации проекта
Данный проект рассчитан на 2 месяца (2 четверть). В нем принимают участие все участники образовательного процесса.
Что делает? Кто делает?
Подготовка учащихся к работе над проектом, формирование инициативной группы, определение сроков работы. Орган школьного самоуправления
« Школьный парламент»
Старший воспитатель, воспитатели в группах, библиотекарь.
Инициативная группа.
Разработка и реализация действий по проекту, руководство проектом, оформление проекта.
смотр-конкурс на лучший снежный объект. Новогодние поделки.
Реализация проекта  
действие срок исполнитель результат
Подборка новогоднего метериала для бесед. ноябрь Ст.воспитатель.
Библиотекарь.
Инициативная группа.
«Школьный парламент» Был подобран интересный материал, соответствующий заявленной тематике. дети подошли к данному заданию серьёзно.
Выступление в группах. Представление материала по заявленной теме. Ноябрь-
1 неделя
декабря Инициативная группа.
«Школьный парламент» Старшие ребята с удовольствием рассказывали малышам о предстоящем празднике, традициях. Истории и т.д.
Изготовление новогодних поделок декабрь Ст.воспитатель.
Инициативная группа.
«Школьный парламент Провели конкурс поделок и открыток в ОУ, сделанных детьми. Приняли участие в городских, районных, краевых и всероссийских конкурсах.
Снежный городок декабрь Учащиеся школы. Воспитатели. Каждая группа построила свой снежный объект! Получилась хорошая площадка для прогулок. Есть катушка, можно играть среди снежных фигур.
Ожидаемые результаты
1.углубление знаний детей о новогодних традициях и праздновании нового года в целом.
2.Строительство снежного городка – площадки для детских забав на воздухе в зимнее время.
3.  Повышение уровня сплоченности школьного коллектива.
4.  Реализация лидерских качеств, самовыражения, рост творческой активности детей при организации конкретного социально значимого дела.      
5.  Реализация сотрудничества между школами микрорайона.
6.  Получение школьниками удовлетворения от результатов и процесса деятельности, ощущение собственной необходимости и полезности.
7.  Предоставление детям возможности оздоровления с помощью зимних игр на свежем воздухе.
8.  Организация площадок для проведения школьных мероприятий на свежем воздухе.
Жизнеспособность проекта
Площадка, которую оформили дети – востребована! Катание на катушке, игры возле снежных фигур забавляют детей. Прогулка интересней, веселей. Дети не только с удовольствием проводят свободное время на свежем воздухе, главное видят результат своего труда, закаляются. Рационально проводят время. В феврале здесь начнём строить торговые лавки и сцену для проведения масленицы.
Анализ проекта
В ходе проекта учащиеся школы пополнили багаж знаний о новогоднем празднике, узнали много нового и интересного.
Волонтёрское движение: старшие ребята делились всем, что узнали о празднике с малышами. Участвовали во всех конкурсах по изготовлению новогодних игрушек и открыток на всех уровнях ( получили дипломы, сертификаты и благодарности) Своими руками построили ледовый городок, который радует не только учащихся школы и сотрудников. Укрепили и закалили своё здоровье. Рационально использовали свободное время с пользой для своего здоровья, увидели значимость коллективного труда. Проявили свои творческие способности. На катушке катаются дети младших классов, а ледяные фигуры получились замечательные.
Финансовые затраты минимальные:
колер для раскраски снежных фигур 30рублей х 5=150 рублей
перчатки резиновые 10 пар х 18 рублей=180 рублей.
Главные герои нового года: «Снегурочка и Дед Мороз»








Приложенные файлы


Добавить комментарий