Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида


Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 22 «Рябинушка» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников
-1080135-1927860
Праздник: «Знатоки родного языка»
(подготовительная к школе группа)
Учитель-логопед: Т. С. Зырянова

г. Талица, 2015
-1080135-701040Цель: Подвести итоги логопедической работы за учебный год в праздничной обстановке. Совершенствовать правильную, эмоционально насыщенную речь. Закреплять приобретенные произносительные навыки.
Задачи:
Развитие общей моторики.
Развитие мелкой и артикуляционной моторики.
Закрепление произносительных навыков.
Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза.
Развитие навыков самоконтроля за собственной речью.
Развитие памяти посредством заучивания стихов, частушек и песни.
Воспитывать любовь к родному языку.
Оборудование: предметные картинки, звуковые схемы, ромашки для автоматизации звуков, магнитофон, столы, мольберты 2 шт.
-1080135-701040Ход праздника
Дети входят в зал под музыку фанфары (песня № 1).
Логопед: здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы собрались на праздник, который называется «Знатоки родного языка». Нам очень хочется рассказать о своих успехах и порадоваться друг за друга. А начнем мы наш праздник с песенки. (На мотив песни «Улыбка». Песня № 2)
Мы на праздник речи собрались,
Говорить красиво долго мы учились.
Звуки речи знаем четко мы,
С речью правильной, красивой мы сдружились.
припев:
Улыбнется мамам нам,
Улыбнется папа нам,
Как слова произносить мы научились.
Ты богата, наша речь,
Ты красива, наша речь,
Ты наш друг
И мы с тобою подружились! (2 р.)
Л: итак, сегодня у нас пройдет соревнование между 2-мя командами, оценивать которые будет жюри.
Представление команд:
1-я команда: «Грамотеи» Девиз: Грамоте учиться всегда пригодится!
2-я команда: «Знатоки» Девиз: Знание – лучшее богатство!
Л: прежде чем начать первый конкурс, мы разомнем наши язычки и выполним артикуляционную гимнастику («бегемотики», «почистим верхние зубки», «вкусное варенье», «лошадка») Песня № 3.
1-й конкурс «Подбери картинку»
Вам нужно добежать до стола, взять картинку, четко ее назвать и присоединить ее при помощи шнурка к нужной букве. Кто быстрее и правильнее выполнит задание.
-1080135-699770Присаживайтесь, пожалуйста. Слово жюри.
Следующее задание «Цепочка слов»
Каждой команде я даю картинки, а вы должны разложить их в нужной последовательности. Последний звук у картинки слева должен быть первым у картинки справа (Песня № 4).
Слово жюри.
Конкурс «Подбери слово к схеме»
Ваша задача пробежать между конусами, взять картинку и подобрать к ней схему. Кто быстрее и правильнее справиться с заданием (Песня № 5).
Ребята, скажите, как можно назвать все картинки одним словом?
Слово жюри.
Музыкальная пауза.
Эй, мальчишки и девчушки,
Запевайте-ка частушки!
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей!
Под музыкальное сопровождение дети исполняют частушки. (Песня № 6)
Дети.
На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу!
Вот закончились все муки,
Мне поставили все звуки.
На больничном побывал –
Половину растерял.
Я решила в воскресенье
Все заданья повторить.
Даже наша кошка Мурка
-1080135-701040Научилась говорить!
Все вместе.
Вместе дружно занимались
Звуки изучать старались
Говорим теперь на пять
Можем дикторами стать.
Следующее задание «Калейдоскоп звуков»
А сейчас подойдите к столу. Перед вами пустые карточки и разноцветные кружки. Я называю слово, вы определяете 1-й звук и закрываете карточку нужным кружком.
«Грамотеи»: «Знатоки»:
сорока кузнечик
иволгабабочка
дятелкомар
воронаоса
ласточкашмель
синицастрекоза
Давайте проверим результаты. Слово жюри.
Л.: Много звуков есть на свете:
Шелест листьев, плеск волны,
А бывают звуки речи
Мы их точно знать должны!
Вот уж звуки встали в ряд
Начинается парад!
1-й ребёнок.
Очень трудно научиться звук,
Рычащий, как тигрица,
Без запиночки сказать.
А теперь скажу на «пять»:
Рыба, рысь, ракета, марка,
Горка, роза и подарки
-1080135-748665Я красиво говорю,
Всё, что хочешь – повторю!
2-й ребёнок.
Солнце, сон, собака, сок-
Все слова понятны.
Но без «С» они как стон
И звучат невнятно.
3-й ребёнок.
Мы со звуком «Л» играем:
Слово к слову подбираем:
Лавка, лак, пила и лук.
Этот звук наш лучший друг!
И, наконец, последнее задание «Собери ромашку». Каждый из вас должен взять букву-серединку и подобрать к ней подходящие лепестки-картинки с нужным звуком. Песня № 7
Посмотрите, какая поляна у нас получилась! Давайте понюхаем наши цветы. (Вдох, а на выдохе: «Ах, как пахнет!»)Слово жюри.
Мы с ребятами приготовили стихи о родном языке.
Родной язык — народа достоянье,Он с детства каждому из нас знаком,Стихи и проза, сказки и преданья,Все мило нам на языке родном!Учите, берегите речь родную,Стихи слагайте, украшая жизнь!Потомкам передайте речь живую,Чтоб память о народе сохранить!
Итог. Слово жюри. Подведение итогов. Подарки.
-1080135-748665Л: вот и закончился наш праздник. Вы, ребята, молодцы, справились со всеми заданиями. Хочу всем пожелать успехов в школе и прошу не забывать, что звуки любят, когда их правильно и четко произносят.
Любой из нас пришел на свет на этот
Творить добро, надеяться, любить,
Смеяться, плакать, но при всем при этом
Должны мы четко и красиво говорить!
Под музыку дети выходят из зала (Песня № 8).

Приложенные файлы


Добавить комментарий