Муниципальное бюджетное учреждение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА СТ. ЛАДОЖСКОЙ








КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
« ОТКРЫТКА ИЗ БУМАГИ К 23 ФЕВРАЛЯ»










Разработка: Матевосова А. Г.
педагог дополнительного образования




2017

Цель занятия: выполнить открытку на День защитника Отечества.
Задачи занятия:
продолжать знакомить с государственным праздником - Днем защитника Отечества через занятие по ручному труду;
вырабатывать чувство патриотизма
отрабатывать навыки работы с бумагой;
развивать творческое мышление;
воспитывать терпеливость в достижении результата.
Оборудование: цветная бумага, картон, ножницы, клей, шаблоны, линейка, карандаш.
Ход занятия:
I Организационный момент
а) Приветствие. Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
-желаю (соприкасаются большими пальцами);
-успеха (указательными);
-большого (средними);
-во всём (безымянными);
-и везде (мизинцами);
-Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
б) Вступительная беседа. Сообщение темы и цели занятия.
Педагог: Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитников отечества).
Педагог: Как понять слово «Отечество»? (Родина)
Педагог: Ребята, как называется наша Родина? (Россия)
Педагог: Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой, но не может себя защитить.
А, кто может защитить Россию? (Армия).
Педагог: Да. В армии есть различные рода войск, и она должна защитить нашу страну и в воздухе, и на море, и на суше. Назовите рода войск, которые вы знаете. (В армии служат солдаты, летчики, моряки, танкисты, пограничники. Их называют защитниками Отечества).
Педагог: Мы с вами беседовали о ваших папах и дедушках, которые служили в родной армии, очень приятно, что вы так много знаете о своих близких. Какими они были солдатами? (Ловкими, сильными, смелыми, отважными, внимательными, решительными, настойчивыми в преодолении препятствий, хорошими товарищами, физически развитыми, умеющими управлять сложной техникой).
Педагог: Вы хотите быть похожими на своих близких мужчин? (Да)
Не у всех ребят папы служили в армии (есть на то причины), но они тоже являются защитниками нашей Родины. И если случиться беда, они обязательно встанут на защиту своих детей, жен, отцов и матерей. Наши мальчики, когда подрастут тоже пойдут служить в армию, но для того, чтобы стать настоящими солдатами и защитниками, они должны многому научиться.
Сегодня на занятии мы с вами будем делать открытку к 23 февраля, которую вы можете подарить в праздник своим близким. Выглядит она вот как (показать образец).
в) Проверка готовности детей к занятию.
II Основаная часть
Сообщнние материала. Для изготовления открытки нам понадобиться лист белого картона, который будет основой нашей открытки, цветная бумага, простой карандаш, клей и ножницы.
1. Приготовили материал и внимательно слушаем и запоминаем последовательность нашей работы. Для открытки нам понадобятся звездочки, георгиевская ленточка и 2 полоски красная и синяя, которые вы сделаете по готовым шаблонам.
А для этого давайте вспомним правила работы с шаблонами:
- рисуем с изнаночной стороны
- экономим бумагу
- карандаш держим прямо
Таким образов вам нужно сделать 2 звездочки: 1 маленькая, вторая большая, георгиевскую ленточку и 2 полоски.
2. Теперь нам необходимо вырезать все необходимые детали для открытки. На этом этапе необходимо вспомнить правила работы с ножницами:
- Не класть на край стола
- Не делать резких движений
- Не держать острием вверх
- Работать аккуратно
- По окончании работы убрать на место.
- Брать ножницы в руки только тогда, когда они требуются для
выполнения работы.
- Передавать или подавать ножницы соседу можно только кольцами
вперед.
3. Ребята на следующем этапе вы вырезаете звездочки, георгиевскую ленточку, полосочки. А еще необходимо согнуть лист цветной бумаги напополам и разрезать его по линии сгиба – это будет наша будущая рубашка. И одну половину так же согнуть напополам и разрезать по линии сгиба – это будет галстук для рубашки.
4. Самый сложный этап, на котором из листа цветной бумаги мы «сошьём» рубашку без помощи ножниц и клея. Как называется этот вид творчества? (оригами). А также вы будете работать с клеем, ребята, а как надо работать с клеем:
- Бери то количество клея, которое требуется для выполнения
работы на данном этапе.
- Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно
прижимая её.
5. Вам необходимо сделать основу открытки – согнём лист белого картона пополам. Затем необходимо создать фон. Фоном у нас будет флаг России, поэтому мы вырезаем на 3 этапе работы красную и синюю полосы. В какой последовательности расположены цвета на флаге? (белый, синий, красный). Что бы нам было легче выполнить работу, начнём клеить флаг снизу. Берём красную полоску и приклеиваем её на нашу основу открытки (на картон), затем аккуратно приклеиваем синюю полоску так, чтобы не оставалось белой полосы между красной и синей лентой. Белая полоса флага вверху у нас получилась сама (т.к. основа – белый картон после приклеивания красной и синей полосы вверху остаётся белая). Затем на готовый фон нужно приклеить ленточку, а на нее звезду.
6. В конце нашей работы приклеиваем рубашку к открытке и подписываем свою открытку.
Физкультминутка.
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, правой – раз!
Посмотрите- ка на нас.

Приседаем быстро, ловко.
Морякам нужна сноровка
Чтобы мышцы укреплять
И по палубе шагать! (приседания – руки вперед)
Практическая работа. 1. Приступаем к изготовлению рубашки. Сгибаем лист цветной бумаги пополам, разрезаем по линии сгиба. Нам будет нужна только одна часть. Располагаем лист вертикально, складываем пополам вдоль длинных сторон. Затем разворачиваем и к получившейся складке загибаем длинные стороны листа.
2. Далее делаем сгиб от изнаночной стороны к лицевой, как на картинке
3. Изнаночная сторона рубашки должна смотреть на нас. Берем край листа и складываем верхние углы к центру, как показано на рисунке.
4. С другого конца листа (на изнаночной стороне рубашки) сгибаем края бумаги от центра к краю, как на картинке. Это будут наши рукава.
5. Не переворачивая рубашку, сгибаем ее, чтобы нижний край уходил под воротник рубашки. Наша рубашка готова!
А теперь нам нужно с вами сделать галстук.
1.Возьмите вторую половину цветной бумаги, согните её пополам и разрежьте по линии сгиба.
2. Теперь положите перед собой этот лист. Возьмите верхний угол и согните его. Отрежьте лишнее. Разверните. У вас получился квадрат.
3. Загните боковые углы к центру. Переверните.
4. Сгибаем верхний угол к линии боковых углов.
5. Отгибаем уголок вверх напополам.
6. Загибам еще раз вверх.
7. Загибаем стороны к центру. Переворачиваем. Наш галстук готов.
III Закрепление
Теперь давайте посмотрим на наши работы, какие они у нас получились разные и красивые. А чтобы все увидели ваши работы, давайте все работы прикрепим магнитиками на доску и полюбуемся на них, после этого каждый из вас получит свое творение обратно.
- А теперь взгляните на свою работу, и скажите, все ли вам удалось в этом задании? Почему нет?
Рефлексия - Спасибо всем за работу, мне очень понравились ваши работы. Думаю, что и вам понравилось. А, сейчас убираем свои рабочие места. Обязательно поздравьте своих пап, дедушек, братьев, дядь с этим праздником! Молодцы. Теперь убираем свои рабочие места. Спасибо вам за урок.










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий