Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждени2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 с. Верхние Татышлы МР
Татышлинский район Республики Башкортостан










ПАПКА

ПО САМООБРАЗОВАНИЮ



учителя начальных классов
___________________________
















2012 - 2017

Содержание
1. Общие сведения.
2. Сведения о повышении квалификации.
3. Тема самообразования, цель, задачи.
4. План работы по самообразованию.
5. Результаты деятельности. Сбор методических материалов.
6. Участие в конкурсах и проектах.
7. Сайт в информационно- образовательном портале РБ
________________________________________________
8. Участие обучающихся в конкурсах, проектах.
9. Публикации на сайтах (названия).
10.Свидетельства о публикациях на сайтах, порталах.
11. Отчёт по теме самообразования: «Современные образовательные технологии».




















1.Общие сведения:

Ф.И.О. _____________________________________________________

Занимаемая должность: учитель начальных классов

Место работы: МБОУСОШ №1 с. Верхние Татышлы МР Татышлинский район РБ

Образование: ___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Дата поступления на работу:

Стаж педагогической работы: 32г., в МБОУСОШ №1с. Верхние Татышлы – 6 лет.

Присвоена высшая квалификационная категория сроком на 5 лет.

Аттестацию прошла в 2012 году.

Педагогическое кредо: «Уча других, мы учимся сами»


2.Сведения о повышении квалификации
-Совершенствование содержания и методов обучения башкирскому языку и литературе в условиях внедрения ФГОС нового поколения» (апрель 2011, ИРО РБ, Уфа);
-«Музыкальные традиции своего региона в содержании предмета «Музыка» в условиях введения ФГОС» (17.10.2013-01.11.2013, ИРО РБ, Уфа);
-«ФГОС НОО: от теоретических вопросов к практической реализации» (10.11.2014-22.11.2014, ИРО РБ, Уфа);
-Совершенствование методической компетентности учителей башкирского языка и литературы в условиях реализации ФГОС» (февраль 2015, ИРО РБ, Уфа).

3.Тема самообразования: «Современные образовательные технологии»

Цель: изучение и использование современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС НОО.

Задачи:
активное использование современных образовательных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
развитие метапредметных навыков учащихся: универсальных учебных действий;
развивать творческий потенциал обучающихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
внедрение современных образовательных технологий с целью формирования компетентностей и повышения мотивации обучающихся к учению;
повышение качества проведения учебных и внеурочных занятий в результате применения современных образовательных технологий.

Предполагаемый результат:
повышение качества преподаваемых предметов;
ведение методической работы на образовательном портале РБ;
регистрация на педагогических сайтах, публикации авторских работ;
оказание практической помощи коллегам;
участие в интернет - конкурсах и в интернет – проектах.

Форма отчета по проделанной работе:
выступление на заседаниях ШМО и педсоветах;
творческий отчет.
















4.План работы по самообразованию

Этапы
Содержание работы
Сроки

1. Диагностический

1. Постановка проблемы.
2. Изучение литературы, интернет - возможностей, имеющегося опыта по проблеме.
Сентябрь, 2012г.

2. Прогностический
1. Определение цели и задач работы над темой.
2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Октябрь, 2012г.

3. Практический
1. Система мер, направленных на решение пробле-мы: ведение работы на сайте образовательного портала РБ, регистрация на педагогических сайтах, обучение работе в интернете, на курсах повышения квалификации.
2. Формирование методического комплекса.
3. Отслеживание процесса текущих, промежуточных результатов.
4. Корректировка работы.
Все годы

4. Обобщающий
1. Подведение итогов.
2. Оформление результатов работы по теме самообразования.
3. Представление материалов.
Март-апрель, 2017г.

5. Внедренческий
1. Использование опыта, знаний самим педагогом в процессе педагогической деятельности.
2. Распространение.
В ходе педагогической деятельности

 









15

Приложенные файлы


Добавить комментарий