Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 2 «Родничок»
Поспелихинского района Алтайского края





Итоговое комплексное занятие
подготовительная к школе группа
«Возвращение радуги»


Составила: воспитаталь
первой квалификационной
категории Тенсина Е. А.

с. Поспелиха
2012 год
Цель: закрепление и обобщение знаний детей по построению грамматических форм, закреплять умение рисовать по собственному замыслу.
Задачи: развивать фонематический слух (умение определить количество слогов в слове); совершенствовать умение образовывать (по образцу) существительные с определенным суффиксом; формировать умение составлять слова из слогов (устно); самостоятельно продумывать содержание, композицию рисунка, материал для рисования; воспитывать любовь к Родине.
Материалы и оборудование: мяч, игрушка Ослик, домики с окошками, картинки отгадки, корзинка, бумага разного формата и цвета, акварель, гуашь разного цвета, цветные карандаши, цветные восковые мелки (на выбор).








1.Вводное слово воспитателя.
Ребята сегодня прекрасная весенняя погода. Ярко светит солнце, у меня прекрасное настроение и я хочу с вами поделиться им. Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и я с вами поделюсь хорошим настроением. Улыбнемся друг другу.
(Раздается стук в дверь, заносят письмо).
В. Странное письмо. Подписано: Детям подготовительной группы детского сада «Родничок» от жителей сказочной страны Семицветной Радуги.

«Дорогие ребята! У нас случилась беда: Злая Клякса испортила на небе нашу чудесную семицветную радугу, все цвета в нашей стране потускнели. Помогите нам, пожалуйста , верните красоту в нашу страну.
Жители сказочной страны».
В. Чтобы помочь жителям сказочной страны нам нужно преодолеть препятствия, которые приготовила нам Злая Клякса. Готовы?

2.Игры со словами.

«Поймай слог».
- Я буду «бросать» вам слог, а вы должны «превратить» его в слово.
Например: Па – папа, ма – мама.
Ку – (кукла, кукуруза, кузов, кукушка)
Ар – (арбуз, арбалет, артист)
Ко – (корова, колобок, колос, конфета)
Ша – (шар, шапка, шарф)
Мо – ( молоко, мороз, мороженное, морж).

«Отгадай загадку».
- У нас в группе три домика для слов. Обратите внимание, что в первом домике – одно окно, а у второго – два окошка, в третьем домике – три окошке. Отгадайте загадки и вы узнаете, кто к нам пришел. А затем поселим гостя в нужный домик. Чтобы определить, какому гостю какой домик, нужно выяснить, сколько слогов в названии гостя. Если один слог, то гостя селим в домик с одним окном, два слога – в домик с двумя окнами, три слога – в домик с тремя окнами.
Загадки
1.Черный, проворный,
Кричит «крак» -
Червякам враг. (Грач) 1 слог

2. Не ездок, а со шпорами,
Не будильник, а всех будит. (Петух) 2 слога

3. В воде купался,
А сух остался. (Гусь) 1 слог
4. В клубок свернется,
Взять не дается. (Ёжик) 2 слога

5.По веткам скачет,
Да не птица, рыжая,
Да не лисица. (Белка) 2 слога

6.На гору бегом,
А с горы кувырком. (Заяц) 2 слога

7.Водные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины
И плотину. (Бобры) 2 слога

8. Сама пестрая,
Ест зеленое,
Дает белое. (корова) 3 слога

9.Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается. (Собака) 3 слога

10.Скачет завирушка
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка) 3 слога

«Доскажи словечко».

В. Послушайте шуточное стихотворение (начало английской народной песенки в переводе С. Я. Маршака):

Даю вам честное слово,
Вчера в половине шестого
Я видел двух свинок
Без шляп и ботинок.
Даю вам честное слово!

В. Кого видел поэт? В каком виде они были? Носят ли свинки ботинки?
А может они носят чулки? (Носки, тапочки, рукавички). Мы с вами тоже можем сочинить весёлые шуточные стихи про разных птиц и животных.
Я буду начинать, а вы продолжайте.

Даём честное слово:
Вчера в половине шестого
Мы видели двух сорок
Без(ботинок) и (чулок).
И щенков без(носков).
И синичек без(рукавичек).

«Кузовок».
В. Садитесь, дети, в круг. По считалке выберем того, кто начнёт игру.

Среди белых голубей
Скачет шустрый воробей,
Воробушек – пташка,
Серая рубашка,
Откликайся, воробей,
Вылетай-ка, не робей!
В. Теперь водящий берёт в руки корзинку. Он держит её, а мы все говорим слова:
Вот тебе кузовок,
Клади в него, что на –ок.
Обмолвишься – отдашь залог.
В. Я положу в кузовок(замок, сучок, коробок, сапожок ,башмачок, чулок, утюжок, воротничок, сахарок, листок, колобок. колпачок, гребешок).

«Наоборот».

В. Посмотрите, к нам пришёл в гости ослик. Он очень хороший, но вот беда, он очень любит всё делать наоборот. Мама-ослица с ним совсем измучилась. Стала она думать, как же быть. Думала, думала, и придумала игру «Наоборот». Стали мама-ослица и ослик играть в эту игру и ослик стал не такой упрямый. Я кидаю вам мяч и называю слово, а поймавший мяч, должен это слово сказать «наоборот» и бросить мяч мне.
Слушайте внимательно стихотворение Д. Чиарди «Прощальная игра»:

Нам с тобой пришёл черёд
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово «высоко», а ты ответишь(«низко»).
Скажу я слово «далеко», а ты ответишь(«близко»).
Скажу я слово «потолок», а ты ответишь(«пол»).
Скажу я слово «потерял», а скажешь ты («нашёл»)!
Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты(«храбрец»).
Теперь «начало» я скажу – ну, отвечай,(«конец»).
Сахар сладкий, а лимон(«кислый»).
Луна видна ночью, а солнце(«днём»).
Огонь горячий, а лёд(«холодный»).
Река широкая, а ручей(«узкий»).
Камень тяжёлый, а пух(«лёгкий»).
В. Все задания мы с вами выполнили. Теперь осталось нарисовать радугу и вернуть красоту в сказочную страну.

3.Рисование «Цвета радуги».
В. Послушайте стихотворение В. Товаркова «Цвета радуги».

Знаменосец – красный цвет,
Ярче цвета в мире нет.
Это майская заря,
Это флаги Октября.
Цвет оранжевый – огонь.
Этот цвет рукой не тронь!
Жёлтый цвет - его сосед,
Это урожая цвет.
Цвет зелёный – цвет весенний,
Он любимый цвет растений.
Если в небе тучек нет,
Голубой у неба цвет.
В синем цвете нам видна
Высота и глубина.
Фиолетового цвета
Гребни гор в часы рассвета.
Белый цвет – наряд зимы,
На бумаге белой мы
Тонкой кистью рисовали
Наше небо,
Наши дали.
- Всё ли понятно вам в этом стихотворении? Какой цвет обозначает урожай? Что такое синяя глубина? Посмотрите, какими фиолетовыми бывают тучи перед грозой, а не только гребни гор.

Игра «Что бывает?»
К слову – названию цвета радуги – подберите как можно больше слов- предметов.
Красное – платье, яблоко, знамя
Оранжевый – апельсин, мандарини т. д.

Какими цветами мы будем пользоваться, чтобы нарисовать радугу? В какой последовательности вы будете выполнять рисунок?

4.Итог занятия.
Рассмотрите все рисунки и выберете наиболее выразительные и самые аккуратные. Сколько цветов в радуге? Какие игры со словами вам понравились больше всего?
















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий