Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждени4


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад общеразвивающего вида№15»
Конспект: «Золотая осень»

Подготовила: Букина
Татьяна Валерьевна.
г. Братск
2015г
Непосредственно - образовательная деятельность.
Конспект « Золотая осень»
Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Задачи:
1 .Учить  детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения. 2 .Закрепить навык образования прилагательного от существительного. 3. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения. 4. Воспитывать любовь к природе.
Содержание организованной деятельности детей.
Сегодня мы с вами совершим путешествие. А куда вы узнаете, если  отгадаете загадку:
Пошла по лугам,
По  лесам, по полям.
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: За мною нагрянет зима!
(Открывается дверь и выглядывает мордочка зайца. Он приносит письмо). Посмотрим от кого же это письмо?(читает)
Детский сад №15. Детям подготовительной группы
Заячья поляна пригородного леса
«Здравствуйте! На заячьей поляне состоялось собрание зайцев. Мы хотели принять решение, пора - ли нам менять серые шубки на белые? Получилось так, что одни считают, что пора, а другая говорит, что рано. Мы не знаем. Что нам делать. Посоветуйте! Ведь менять шубки дело для зайцев не простое.»Вопрос даже очень интересный. Мы постараемся ответить с вами на него.
Дети, зайцам повезло, сейчас мы совершим путешествие и сможем помочь зайчикам принять правильное решение.
Ребята, вы знаете, каждое время года состоит из 3 месяцев. Назовите какие осенние месяцы вы знаете?
Что происходит с природой осенью, назовите приметы осени?
Как называется явление, когда опадают листья?
Какого цвета листья бывают осенью?
А, сейчас давайте поиграем в игру « С какого дерева лист»
Ребята, как можно узнать, какая погода нас ожидает сегодня?(Послушать по телевизору, посмотреть на термометр)
Какая погода бывает осенью?
- Когда идет дождь- дождливая,
-Когда дует ветер – ветреная,
-Холодно – холодная,
-Пасмурно – пасмурная,
- Сыро – сырая,
-Хмуро – хмурая,
-Ясно – ясная.
Молодцы!
Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая? Какие периоды вы знаете? (ранняя, середина, поздняя)
Чем отличается середина осени от ранней осени? поздней?
ФИЗМИНУТКА «Листочки»
Осенние листочки закружились,
Веселый ветер зашумел над ними,
Весело они летели,
И на землю сели.
Вот ветер снова тихо набежал,
Все листочки в воздух он поднял.
Весело они летели,
И на землю сели.
У нас в детском саду есть копилка народных мудростей, дети складывают в нее пословицы и приметы всех времен года. А вы хотите положить туда свои наблюдения?
В круг ребята становитесь,
Крепко за руки держитесь,
Я шкатулочку возьму,
И приметы соберу.
« Коли ясно, то и осень прекрасна.
Осень идет и дождь за собой ведет.
Грибок в кузовок – зимой будет пирожок.
Красна весна цветами, а осень пирогами.
Гром в сентябре- теплая  осень.
Большие муравьиные кучи к мягкой зиме.
Когда гусь улетает – снег выпадает.»Дети вы все очень хорошо говорили, наша шкатулочка пополнилась вашими наблюдениями. Мне очень понравились ваши ответы. Вы много знаете об осени.
А сейчас мы с вами поиграем
Игра «Осенние слова»
Каждый из вас должен по очереди сказать по одному красивому слову об осени.
« Золотая, печальная, красивая, дождливая, пасмурная, холодная, теплая, таинственная, ранняя, поздняя, ласковая, интересная, унылая»Ребята, расскажите, как готовятся к зиме звери? Птицы?
(Звери строят норы, делают запасы. Барсуки собирают коренья, белочки делают запасы в дуплах. Зайцы начинают менять шубки, кроты и мыши собирают колоски.   Птицы начинают улетать в теплые края.)Все птицы улетают? Как мы называем птиц которые остаются?
А сейчас подумайте и скажите, что мы напишем зайцам.
« Осень наступила. Листья опадают. Птицы улетают в теплые края. Насекомые  спрятались. Пора вам зайцы менять шубки на белые)Я рада. Что мы с вами нашли убедительные доказательства.
А сейчас мы с вами отдохнем, послушаем классическую музыку, которую написал П.И. Чайковский. «Осень»(дети садятся на стулья закрывают глаза)А сейчас скажите мне, что вы услышали, представили?(ответы)
У меня для вас небольшой секрет: осень прислала для нас посылку. Примите от нее послание. Осень прислала вам листочки, которые вы сможете наклеить в аппликации. (берут по листочки заранее подготовленные и садятся)
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА,
Работа детей (музыка)
А теперь все листья можно объединить в один букет.
Выставка «Осенние подделки».
Игра «Что делает?» воспитатель берет в руки мяч.
Давайте продолжим разговор об осени и поиграем в игру «Что делает?» Я буду называть предмет или объект и бросать мяч. Вы будете ловить мяч, перечислять, что он делает, и возвращать мяч мне. Дождь (идет, льет, моросит, заливает, стучит по крыше). Ветер (дует, воет, гудит, срывает). Листья (краснеют, желтеют, опадают, кружатся, устилают). Птицы (собираются в стаи, улетают, кричат, прощаются).
Заключительная беседа.
О каком времени года мы сегодня говорили?
Какую музыку слушали?
Чем интересна это время года и т. д.


Приложенные файлы


Добавить комментарий