Образовательный материал


\s
Рассмотрено на заседании ШМО
протокол № 1от «24»августа 2015 г.
руководитель:
Умербаева А.Х.___________ Согласовано:
заместитель директора по УВР
Репина Ю.В. _________ Утверждено:
директор школы:
Леженина И.В.________
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Алдаркинская основная общеобразовательная школа»
Бузулукского района Оренбургской области
Календарно-тематическое планирование
по русскому языку на 2015-2016 учебный год
5 класс
5 часов в неделю, 170 часов в год
Учебник: Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2 ч. /Е.А.Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н.Гостева. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 201

урока Наименование разделов и тем
Кол-во часов Дата Практическая часть Тип
урока Оборудование
пл
а
н ф
а
к
т Наш родной русский язык (1час) Вступ. статьи учебника; Тест ГИА с.9-10 распечатка «Читаем учебник»; метод пособие Бабкиной М.В. с.22
§ 1, (Бабкина с.24), Тест ГИА с.8 (Язык и человек)
Упр.9 (притча о баснописце Эзопе)
§2, слова для словарного диктанта № 1 (стр.15), (Бабкина с.26)
§3, тест ГИА с.8-9, (Бабкина с.27)
§4, (Бабкина с.28)
§5, (Бабкина с.28)
§6, с.10, (Бабкина с.29)
Стр.31-32 учебника, (Бабкина с.30)
Упр.46 и задания к нему из мет. Бабкиной с.33
§7, тест ГИА с.17, (Бабкина с.31), пров.раб. 1 из кн.Фешиной стр.97
§8, (Бабкина с.32), пров.раб. 2 (Бабкина с.34), Презентация «Моё любимое животное», «Описание животного», разработка «Описание животного. Баз໧10, (Бабкина с.34)
§11, (Бабкина с.35)
§12, (Бабкина с.36)
§13, (Бабкина с.37), тест ГИА с.55
§14, (Бабкина с.38), пров.раб. по Фешиной стр 112
Текст упр.75 («Ю-ю»)
(Бабкина с.39),

Слов.диктант с.76
(Бабкина с.41), методички к 7 классу
§18,19 (Бабкина с.43-44);
§20,21 (Бабкина с.45-46), тест ГИА с.22-23
учебник(с. 95-96), (Бабкина с.47)
§22, (Бабкина с.47), Эл.папка с презентацией и срезом
§23, (Бабкина с.48), тест ГИА с.24, электронные тренажёры «Тест …», « 2 вариант тест..»§24, (Бабкина с.49)
§25, (Бабкина с.50), Презентация в архиве
§26, (Бабкина с.51), Презентация в архиве
§28, (Бабкина с.53), Презентация, тест ГИА с.28, Эл. Тест «Знаки препин…»
§29, (Бабкина с.53), Графический диктант, тест ГИА с.28-29
(Бабкина с.54)
§30, (Бабкина с.55), Графический диктант,
§31, (Бабкина с.56),
§32, (Бабкина с.57),
§32, (Бабкина с.58),
§33, (Бабкина с.58), тест ГИА с.31, тест ГИА с.32
(Бабкина с.59),
§35-36, (Бабкина с.61)
§37, (Бабкина с.62)
(Бабкина с.62)
§38-39, (Бабкина с.62)
§40, (Бабкина с.64)
§41-42, (Бабкина с.64), тест ГИА с.36-37
§42, (Бабкина с.66)
§43, (Бабкина с.66)
Учебник с.170-171, (Бабкина с.67)
§44-45, (Бабкина с.68)
§46, (Бабкина с.68)
§47, (Бабкина с.69)
§48, (Бабкина с.69, 70)
§49, (Бабкина с.69)
§50-53, (Бабкина с.72), Презентация «Графика» Графика, каллиграфия, алфавИт, расположИть по алфавИту§53, (Бабкина с.74),
§53, (Бабкина с.75), тест ГИА с.62, электронный тест-тренажёр
Словарный диктант №293, тест ГИА с.39-40, § 59, ОК № 13 с.248
§54, (Бабкина с.76),
(Бабкина с.77), тест ГИА с.42-44
Упр.309, слов.диктант с.215, текст с.216; (Бабкина с.78), Тест (см.урок 75 Богданова с.90-91
§55, (Бабкина с.78), Архив «1 урок по лексике» с презентацией, тест ГИА с.45,
§56,57,58, (Бабкина с.79), Архив с презентацией, рисунок многозначного слова, Егорова, 130
§59, (Бабкина с.81), Презентация, тест ГИА с.46
§60, (Бабкина с.82), тест ГИА с.46-47
§61, (Бабкина с.83), Презентация « в папке Синонимы
Текст учебника с.246, (Бабкина с.84),§62, (Бабкина с.84), тест ГИА с.48-49, архив с презентацией(Бабкина с.85), Егорова, 145, тест ГИА с.49-51. эл.файл «Контр.раб.»
§63, (Бабкина с.86)
§1-2, (Бабкина с.89), тест ГИА с.52, презентация «Состав слова» с заданиями
§3, (Бабкина с.90)(Бабкина с.91)
§4, (Бабкина с.91), Презентация, тест ГИА с.33-34
§5, (Бабкина с.92)
§6, (Бабкина с.93), тест ГИА с.56-58, Презентация в архиве Чередование звуков
§7, (Бабкина с.97)

§8, (Бабкина с.99)
§9, (Бабкина с.100)
§9, (Бабкина с.101)
§10, (Бабкина с.102), тест ГИА с.63
§11, (Бабкина с.102)
§11, (Бабкина с.103), упр.97
§12, (Бабкина с.104), тест ГИА с.59-60, Презентация «Состав слова», тест ГИА с.63-65, Егорова, 181
(Бабкина с.104)
§13, (Бабкина с.106)
§14, (Бабкина с.106), Презентация, тест ГИА с.66
§15, (Бабкина с.107), Тпрезентация «1 урок имя сущ», ест ГИА с.67
Упр.118, (Бабкина с.107)
§16, (Бабкина с.108)
§10, (Бабкина с.108)
§18, (Бабкина с.109)
§18, (Бабкина с.109)
§19, (Бабкина с.110), тест ГИА
§20, (Бабкина с.110), тест ГИА с.69

§21, (Бабкина с.111), тест ГИА с.70
§21, (Бабкина с.112)
с.21, з.5, (Бабкина с.112)
§22, (Бабкина с.113)
§23, (Бабкина с.114)
§24, (Бабкина с.11§24, (Бабкина с.115)
§25, (Бабкина с.116)
(Бабкина с.117)
§26, (Бабкина с.117), Презентация, тест ГИА с.75, Перфокарта
§26, (Бабкина с.118), тест ГИА с.77
Упр.211, (Бабкина с.118)
§27, (Бабкина с.119)
(Бабкина с.119), Презентация «Обобщение…», Егорова, 219
(Бабкина с.121), тест ГИА с.77-79
§29, (Бабкина с.123)
§29, (Бабкина с.123)
§30, (Бабкина с.124)
§31, (Бабкина с.125), тест ГИА с.83-84
§31, (Бабкина с.125)
32, (Бабкина с.126)
§32, (Бабкина с.127)
§33, (Бабкина с.127)
§33, (Бабкина с.128)
§33, (Бабкина с.129)
Упр.272, (Бабкина с.129)
§34, (Бабкина с.129)
Архив с презентацией, Егорова, 239; Богданова с. 167; тест ГИА с. 84-86; Романова с.121,, (Бабкина с.130)
(Бабкина с.132)
§35, (Бабкина с.133), Презентация «1 урок…», тест ГИА с. 87
§36, (Бабкина с.133)
§36, (Бабкина с.134), § 108 Презентация «не с глаг.» в архиве, тест ГИА с. 88
§37, (Бабкина с.134)
§38, (Бабкина с.135),
§39, (Бабкина с.136-137), тест ГИА с. 90-91,
§39, (Бабкина с.138)
(Бабкина с.138)
§40, (Бабкина с.140)
§41, (Бабкина с.140)
§42, (Бабкина с.141)
Упр.321, (Бабкина с.142)
§42, (Бабкина с.142)
§42, 43 (Бабкина с.143), Презентация, тест ГИА с. 94
§43, (Бабкина с.143)
§43, (Бабкина с.144)
§43, (Бабкина с.145), тест ГИА с. 95-96
(Бабкина с.146), Презентации «обобщающ урок», « Повтор о глаг», 9324, тест ГИА с. 99-101
§44, (Бабкина с.147), Архив с презентацией и заданиями, Блок-схема, тест ГИА с. 96
§44, (Бабкина с.147), Презентация «Личн оконч», тест ГИА с. 97-98
§45, (Бабкина с.148),
§46, (Бабкина с.148), тест ГИА с. 98
(Бабкина с.149), учебник с.258-260, з.9
§28, (Бабкина с.122), тест ГИА с.80-81
с.161, (Бабкина с.123)
1 Язык и речь (п1) 1 01.09. урок формирования новых умений Речь. Речевая деятельность. Речевое общение (10 ч) 2 Что такое общение (п2) 1 02.09. урок формирования новых умений 3 Р.Р. -1.Обучающее выборочное изложение (§ 1, упр. 9) 05.09. Обучающее выборочное изложение Урок развития речи 4-5 Какой бывает наша речь.(п3) 2 06.09.
07.09. урок формирования новых умений 6-7 Речь разговорная и речь книжная. (п.4) 2 08.09.
09.09. урок формирования новых умений 8 Монолог и диалог. (П.5) 1 12.09. урок формирования новых умений 9 Р.Р. – 2. Подробное изложение (по тексту на с. 31—32) 13.09. Подробное изложение Урок развития речи 10 Что такое речевой этикет (п.6) 1 14.09. урок формирования новых умений 11 Входная диагностика.
контрольное списывание с грамматическим заданием по упр. № 46. 15.09. контрольное списывание текста с грамматическим заданием урок контроля и коррекции знаний, умений Текст (13 часов) 12 Что такое текст (п.7) 1 16.09. урок формирования новых умений 13-14 Как строится текст. План текста 2 19.09.
20.09. урок формирования новых умений 15-16 Рр – 3,4 «Мой четвероногий друг» 2 21.09.
22.09. Сочинение по упр 1,с42-43 Урок развития речи 17 Типы речи. п.10 1 23.09. урок изучения новых знаний 18 Повествование п.11 1 26.09. урок изучения новых знаний 19 Описание п.12 1 27.09. урок изучения новых знаний 20 Рассуждение п.13 1 28.09. урок изучения новых знаний 21 Сочетание разных типов речи в тексте п.14 1 29.09. урок изучения новых знаний 22-23 РР -5,6 Подготовка и написание
контрольного подробного изложения № 1
(по тексту упр. 75) 2 03.10.
04.10. изложение № 1 Урок развития речи 24 Контрольный диктант по теме «Текст» 1 05.10. Контрольный диктант по теме «Текст» урок контроля и коррекции знаний, умений Система языка
Синтаксис и пунктуация (30 часа) 25 Что такое синтаксис и пунктуация п.15 1 06.10. урок изучения новых знаний 26-27 Словосочетание. Разбор словосочетания. п.16 2 07.10.
10.10. урок изучения новых знаний 28 Рр -7 Сочинение по картине Е.Н. Широкова
«Друзья». 1 11.10. Сочинение по картине Урок развития речи 29 Предложение и его признаки. п17. 2 12.10.
13.10. урок изучения новых знаний 30-31 Интонация. Логическое ударение п.18,19 2 14.10.
17.10. урок изучения новых знаний 32 Какие бывают предложения по цели высказывания п.20 1 18.10. урок изучения новых знаний 33 Виды предложений по эмоциональной окраске(§21)Невосклицательные и восклицательные предложения 1 19.10. урок изучения новых знаний 34-35 Рр-8 Сжатое изложение «Тетрадки под дождем» (по тексту на с. 95­96) 2 20.10.
21.10. Сжатое изложение Урок развития речи 36 Главные члены предложения п.22 1 24.10. урок формирования новых умений 37-38 Тире между подлежащим и сказуемым п.23 2 25.10.
26.10. урок ознакомления с новым материалом 39 Распространенные и нераспространенные предложения. П.24 1 27.10. урок ознакомления с новым материалом 40 Второстепенные члены предложения. П.24 1 28.10. урок ознакомления с новым материалом 41 Определение п.25 1 07.11. урок ознакомления с новым материалом 42 Дополнение. Обстоятельство п.26,27 1 08.11. урок ознакомления с новым материалом 43-44 Предложения с однородными членами п.28 2 09.11.
10.11.
урок ознакомления с новым материалом 45 Обобщающее слово при однородных членах предложения п.29 1 11.11. урок ознакомления с новым материалом 46 Контрольный диктант с грамматическим заданием№1. 1 14.11. Контрольный диктант урок контроля и коррекции знаний, умений 47 Анализ результатов контрольного диктанта Предложения с обращениями п.30 1 15.11. урок ознакомления с новым материалом 48-49 Предложения с вводными словами п.31. 2 16.11.
17.11. урок ознакомления с новым материалом 50 Предложения с прямой речью п.32. 1 18.11. урок ознакомления с новым материалом 51 Рр-9 Обучающее изложение от другого лица 1 21.11. Обучающее изложение Урок развития речи 52 Синтаксический разбор простого предложения п.33. 1 22.11. урок ознакомления с новым материалом 53-54 Простое и сложное предложение п.34.Тестирование. 2 23.11.
24.11. Тестирование. урок ознакомления с новым материалом Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография (21 час55 Зачем нужно изучать фонетику. Чем звуки речи отличаются от других звуков п35,36 1 25.11. урок формирования новых умений 56-57 Звуки и буквы. Что такое фонетическаятранскрипция. П.37 2 28.11.
29.11. урок формирования новых умений 58 Чем различаются гласные и согласные звуки. 1 30.11. 59-60 Рр–10 Сочинение по картине И.Э. Грабаря
«Зимнее утро» или В.Н. Бакшеевой «Иней» (упр. 132) 2 01.12.
02.12.
Сочинение по картине Урок развития речи 61 Согласные звонкие и глухие п.40 1 05.12. урок формирования новых умений 62 Согласные твердые и мягкие п.41 1 06.12. урок формирования новых умений 63-64 Обозначение мягкости согласных с помощью ь п.42 2 07.12. урок формирования новых умений 65 Позиционные чередования гласных и согласных звуков п.43 1 08.12. урок формирования новых умений 66 Слог. Перенос слов по слогам п.44 1 09.12. урок формирования новых умений 67 Ударение. Орфоэпия п.45,46 1 12.12. урок формирования новых умений 68-69 Произношение гласных звуков п.47. 2 13.12.
14.12. урок формирования новых умений 70-71 Произношение согласных звуков п.48. 2 15.12.
16.12. урок формирования новых умений 72-73 Рр ­ 11,12. Подготовка и написание кон
трольного изложения № 2 от третьего лица 2 19.12.
20.12. контрольное изложение Урок развития речи 74 Выразительные средства фонетики п.49 1 21.12. 75 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 2 1 22.12. Контрольный диктант урок контроля и коррекции знаний, умений 76 Графика (4ч). Алфавит. П.50. 1 23.12. урок ознакомления с новым материалом 77 Зачем нужна орфография. Правописание гласных в корне слова. П.52-53 1 26.12. урок ознакомления с новым материалом 78 Правописание непроверяемых гласных в корне слова (§ 53). Правописание гласных о—ё в корне слова (§ 53) 1 27.12. урок ознакомления с новым материалом 79 Правописание согласных в корне слова п.54
Правописание удвоенных согласных вкорне слова (§ 54) 1 28.12. урок ознакомления с новым материалом 80 Проверочная работа по теме «Графика.
Орфография» 1 29.12. Проверочная работа урок контроля и коррекции знаний, умений Лексика (12 ч) 81 Слово и его значения. П.55. 1 11.01. урок ознакомления с новым материалом 82 Словари – наши друзья и помощники. П.56 1 12.01. урок ознакомления с новым материалом 83 Слово в словаре. П.56 - 57 1 13.01 урок ознакомления с новым материалом 84 Однозначность и многозначность слова п.58 1 16.01. урок ознакомления с новым материалом 85-86 Прямое и переносное значение слова.п.59. Омонимы п.60. 2 17.01.18.01. урок ознакомления с новым материалом 87-88 Синонимы п.61. 2 19.01.
20.01. урок ознакомления с новым материалом 89 Антонимы п.62. 1 23.01. урок ознакомления с новым материалом 90 Слова - средства художественной выраз.(эпитет,метафора,олицетворение) п.63 1 24.01. урок ознакомления с новым материалом 91 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 3. 1 25.01. Контрольный диктант по теме «Лексика» урок проверки и
знаний и умений 92 Анализ диктанта 1 26.01. урок коррекции и
знаний и умений Морфемика. Словообразование. Орфография (16 часов) 93 Морфема - наименьшая значимая часть слова.п.1 1 27.01. урок ознакомления с новым материалом 94 Окончание и основа слова п.2. 1 30.01. урок ознакомления с новым материалом 95 Корень словап.3. 1 31.01. урок ознакомления с новым материалом 96 Суффикс п41 01.02. урок ознакомления с новым материалом 97 Приставка п.5 1 02.02. урок ознакомления с новым материалом 98-99 Правописание корней с чередованием согласных и гласных звуков (§ 6) 2 03.02.
06.02. урок ознакомления с новым материалом 100 Правописание приставок п.7. 1 07.02. урок ознакомления с новым материалом 101 Рр -13.Обучающее сочинение по картине
С.А. Тутунова «Зима пришла. Детство» 1 08.02. Обучающее сочинение Урок развития речи 102 Буквы ы-и в корне после приставок п.8. 1 09.02 урок ознакомления с новым материалом 103-104 Приставки пре- и при- п.9 2 10.02.
13.02. урок ознакомления с новым материалом 105 Буквы и и ы после ц 1 14.02. урок ознакомления с новым материалом 106 Способы образования слов. Морфемный разбор слова 1 15.02. урок ознакомления с новым материалом 107 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 4. 1 16.02. К. д-т по теме «Морфемика.Словообразование.Орфография» урок проверки и коррекции знаний и умений Морфология. Орфография (4часа) 108-109 Анализ диктанта.
Слово как часть речи. Самостоятельные и служебные части речи п.13,14. 2 17.02.
20.02. урок ознакомления с новым материалом 110-111 Рр-14,15. Сжатое изложение. Анализ
выполнения сжатого изложения 2 21.02.
22.02. Сжатое изложение Урок развития речи Самостоятельные части речи. Имя существительное (25 часов) 112 Что обозначает имя существительное п.15. 1 24.02. урок ознакомления с новым материалом 113-114 Правописание суффиксов –чик, -щик, -чиц(а), -щиц(а) п.16. 2 27.02.27.02. урок ознакомления с новым материалом 115 Правописание суффиксов –ек, -ик (-чик)п.17. 1 28.02. урок ознакомления с новым материалом 116-117 Правописание не с именами существительными п.18. 2 01.03.
02.03. урок ознакомления с новым материалом 118 Имена существительные одушевленные и неодушевленные п.19. 1 03.03 урок ознакомления с новым материалом 119 Имена существительные нарицательные и собственные п.20 1 06.03. урок ознакомления с новым материалом 120 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 5 1 07.03. Контрольный диктант по теме «Правописание имен существительных» урок проверки знаний и умений 121 Анализ диктанта 1 07.03 урок коррекции знаний и умений 122-123 Род имен существительных п.21 2 09.03.
10.03. урок ознакомления с новым материалом 124-125 Имена существительные общего рода п.22 Имена сущ. Общего рода п.22. 2 13.03.
14.03. урок ознакомления с новым материалом 126-127 Род несклоняемых имен существительных п.23 2 15.03.
16.03. урок ознакомления с новым материалом 128-129 Склонение имен существительных п.24. 2 17.03.
20.03. урок ознакомления с новым материалом 130 Число имен существительных п.25. 1 21.03. урок ознакомления с новым материалом 131 Правописание безударных падежных окончаний имен существительных п.26. 1 22.03.. урок ознакомления с новым материалом 132-133 Рр -16,17. Подготовка к сочинению
по картине. Контрольное сочинение № 1 по картине А.А. Пластова «Первый снег» 2 23.03.
24.03. Сочинение по картине Урок развития речи 134 Морфологический разбор имен существительных п 27. 1 03.04 урок ознакомления с новым материалом 135 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 5. 1 04.04 Контрольный диктант по теме «Имя существительное» урок проверки знаний и умений 136 Анализ диктанта 1 05.04 урок коррекции знаний и умений Имя прилагательное (15 часов) 137 Что обозначает имя прилагательное п28. 1 06.04 урок ознакомления с новым материалом 138-139 Имена прилагательные качественные, относительные и притяжательные п.29 2 07.0410.04
урок ознакомления с новым материалом 140-141 Согласование имени прилагательного с именем существительным п.30. 2 11.04
12.04 урок ознакомления с новым материалом 142-143 Имена прилагательные полные и краткие п.31
2 13.0414.04 урок ознакомления с новым материалом 144-145 Рр – 18,19. Сочинение-описание внешности человека.
2 17.0418.04 Сочинение-описание внешности человека. Урок развития речи 146-147 Степени сравнения имен прилагательных п.32. 2 19.04
20.04 урок ознакомления с новым материалом 148-149 Словообразование и правописание имен прилагательных. П.33 2 21.04
24.04 урок ознакомления с новым материалом 150 Морфологический разбор имени прилагательного. П.34. 1 25.04 урок ознакомления с новым материалом 151 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 6 по теме «Прилагательное».
1 26.04 Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» урок проверки и коррекции знаний и умений Глагол(15 часов) 152 Что обозначает глагол п.35. 1 27.04 урок проверки и коррекции знаний и умений 153-154 Правописание не с глаголами п.36 2 28.0402.05 урок ознакомления с новым материалом 155 Инфинитив (неопределенная форма глагола) п.37 1 03.05 урок ознакомления с новым материалом 156 Правописание –тся и –ться в глаголах п.38 1 04.05 урок ознакомления с новым материалом 157 Вид глагола п.39. 1 05.05 урок ознакомления с новым материалом 158 Переходные и непереходные глаголы п.40. 1 10.05 урок ознакомления с новым материалом 159 Возвратные глаголы п. 41,сочинение по упр 1. Стр 227. 1 11.05 Сочинение по предложенному началу урок ознакомления с новым материалом 160 Наклонения глагола п.42.. Сочинение «Что было бы, если бы…» №321 с.230. 1 11.05 урок ознакомления с новым материалом 161 Рр – 20. Подготовка и написание
контрольного сочинения-рассуждения № 2 1 12.05 Контрольное сочинение -рассуждение Урок развития речи 162 Времена глагола п.43. 1 15.05 урок ознакомления 163 Спряжение глагола п.44. 2 16.05
17.05 урок ознакомления с новым материалом 164 Безличные глаголы п45. 1 18.05 урок ознакомления с новым материалом 165 Морфологический разбор глагола п.46. 1 19.05 урок ознакомления с новым материалом 166 Контрольный диктант с грамматическим заданием № 7 1 22.05 Контрольный д-т по теме «Глагол» урок проверки и коррекции знаний и умений Повторение изученного в 5 классе (4 часа) 167 Повторение изученного в 5 классе 1 23.05 урок обобщения и систематизации знаний 168 Контрольный диктант с грамматическим заданием по итогам года № 8. 1 23.05 Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5 классе» урок проверки и коррекции знаний и умений 169 Анализ диктанта 1 24.05 урок коррекции знаний и умений 170 Итоговый урок 1 24.05 урок обобщения и систематизации знаний Всего – 170 уроков в том числе : РР -20 ур ( 10 – изложений, 10 – сочинений) , К.Р. – 11 ур.

Приложенные файлы


Добавить комментарий