РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ.05 Выполнение работ по должности «Кассир». Специальность 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Комитет по науке высшей школе
Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Невский машиностроительный техникум»



УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
________________ С.М. Царева
«___» ___________ 2016 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля
ПМ.05 Выполнение работ по должности «Кассир»
МДК.05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения
МДК.05.02. Ведение кассовых операций и условия расчета с денежной
наличностью


Специальность  38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
(базовая подготовка)

Квалификация выпускника – бухгалтер

Форма обучения – очная
















Санкт-Петербург, 2016 г.


РАССМОТРЕНО
предметной цикловой комиссией
____________________дисциплин
Протокол № 1 от 31. 08..2016 г.

Председатель предметной цикловой комиссии
_____________О.П.Бабушкина

ОДОБРЕНО
Методический совет
Протокол № ___ от ___. ___.20 __ г.

Председатель Методического совета
_______________С. М. Царева





Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
(код и наименование специальности).

Организация-разработчик: СПб ГБОУ СПО «Невский машиностроительный техникум»
Автор-разработчик: Еремина Н.А.,


Рецензенты: Внутренний - Ф.И.О., ученая степень (при наличии), должность, место работы.

Внешний - Ф.И.О., ученая степень (при наличии), должность, место работы.
















СОДЕРЖАНИЕ
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc423681068" 141. Паспорт рабочей программы ПМ 154
13 LINK \l "_Toc423681069" 142. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПМ 156
13 LINK \l "_Toc423681070" 143. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПМ 157
13 LINK \l "_Toc423681071" 144. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАМММЫ ПМ 1523
13 LINK \l "_Toc423681072" 145. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ 1528
15




















1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 Выполнение работ по должности Кассир
МДК.05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения
МДК.05.02. Ведение кассовых операций и условия расчета с денежной
наличностью
1.1 Область применения примерной программы
Примерная программа профессионального модуля является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей Экономика и управление в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Проводить операции с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности.
2. Оформлять документы по кассовым операциям.
3. Составлять приходные и расходные документы, вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность
4. Работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS терминалах), фискальных регистраторах.
5. Распознавать платежеспособность государственных денежных знаков.
6. Передавать денежные средства инкассаторам.
1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена:
ПМ.05 Выполнение работ по должности Кассир относится к профессиональному модулю.
1.3 Цели и задачи профессионального модуля – требовании к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
осуществления и документирования операций по приходу и расходу денежных средств в кассе;
уметь:
- осуществлять операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумаг с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность;
- правильно оформлять приходные и расходные документы, вести кассовый журнал и составлять кассовую отчетность;
- сверять фактическое наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком;
- получать по оформленным в соответствии с установленным порядком документам денежные средства и ценные бумаги в учреждениях банка;
- составлять описи ветхих купюр, а также соответствующие документы для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые;
- передавать в соответствии с установленным порядком денежные средства инкассаторам;
- считать устно;
- пользоваться ПК, ККМ, терминалом пластиковых карт, сканером считывания штрих-кода;
- пользоваться необходимым программным обеспечением по бухгалтерскому учету, работать со специальными банковскими программами и информационно-справочными системами;
- бережно обращаться с деньгами (не загрязнять их и не производить каких-либо надписей на бумажных купюрах);
- соблюдать трудовую и производственную дисциплину, правила и нормы охраны труда, требования производственной санитарии и гигиены, требования противопожарной безопасности, гражданской обороны.
знать:
- постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся ведения кассовых операций;
- формы кассовых и банковских документов;
- правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг;
- порядок оформления приходных и расходных документов;
- лимиты остатков кассовой наличности; правила обеспечения их сохранности;
- порядок ведения кассовой книги, составления кассовой отчетности;
- правила эксплуатации электронно-вычислительной техники;
- основы организации труда.

2 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
Наименование результата обучения

ПК 5.1
Проводить операции с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности

ПК 5.2
Оформлять документы по кассовым операциям

ПК 5.3
Составлять приходные и расходные документы, вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность

ПК 5.4
Работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS терминалах), фискальных регистраторах

ПК.5.5
Распознавать платежеспособность государственных денежных знаков

ПК.5.6
Передавать денежные средства инкассаторам

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

ОК 6
Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)











3 СТРУКТУРА И примерное СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
МДК.05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения
МДК.05.02. Ведение кассовых операций и условия расчета с денежной
наличностью

3.1 Тематический план профессионального модуля

Вид учебной работы
Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
282

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
140

в том числе:


лабораторные и практические занятия
68

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
70

Промежуточная аттестация в форме Дифференцированного зачета
по МДК.05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения


Промежуточная аттестация в форме Экзамена по
МДК.05.02. Ведение кассовых операций и условия расчета с денежной
наличностью

Учебная практика
72



3.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.05 Выполнение работ по должности « Кассир»
МДК.05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения
МДК.05.02. Ведение кассовых операций и условия расчета с денежной наличностью

№ занятий
Наименование
раздела / темы
Содержание учебного материала
Кол-во часов
Вид
занятий
Самостоятельная работа
Уровень освоения






Кол-во
часов
Задание для самостоятельной работы



Раздел ПМ 05. Выполнение работ по должности Кассир








МДК. 05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения

64

32



1,2,3,4,5,6.
Тема 1. Правила организации наличного и безналичного денежного оборота.
1.1. Правовое регулирование наличных и безналичных расчетов. Основные нормативные документы регламентирующие организацию наличных и безналичных расчетов: ГК РФ п.2 ст.861, ФЗ «О Центральном Банке РФ» от 10 июля 2002 г. N 86-ФЗ (с дополнениями и изменениями), Положение ЦБ РФ №14-П «О правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ» и другие федеральные законы и правовые акты, действующих на территории Российской Федерации.
2
Лекция
1
Проработка конспекта.
Изучение нормативных и регламентирующих материалов
1,2



1.2. Организация обращения наличных денег. Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации. Прием денежной наличности учреждениями банков. Порядок и сроки сдачи наличных денег. Порядок и расчет лимита остатка наличных денег в кассе.
2
Лекция
1
Проработка конспекта, подготовка докладов.
Изучение нормативных и регламентирующих материалов
1,2



1.3. Прогнозирование наличного денежного оборота. Прогноз кассовых оборотов по источникам поступлений и направлениям выдачи наличных денег.
2
Лекция
1
Проработка конспекта, решение ситуационных задач.
1,2



1.4. Составление и предоставление «Отчета о кассовых оборотах учреждений банка России и кредитных организаций». Сбор отчетных данных о кассовых оборотах. Составление прогнозных расчетов ожидаемых поступлений наличных денег и выдач наличных денег в кассу банка. Данные необходимые для составления расчетов прогноза кассовых оборотов территориальными учреждениями ЦБ РФ.
2
Практическое
занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3



1.5. Организация анализа состояния наличного денежного оборота. Проведение анализа состояния наличного денежного. Объекты анализа. Показатели используемые при анализе состояния наличного денежного оборота.
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3



1.6. Расчет лимита остатка кассы. Оформление бланка формы № 0408020
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3

7,8.
Тема 2. Организация кассовой работы на предприятии.
2.1. Кассовая дисциплина. Порядок соблюдения кассовой дисциплины. Порядок хранения наличных денежных средств в кассе. Типовые формы первичной учетной документации для предприятий и организаций отражающие кассовые операции. Должностная инструкция кассовых работников.
2
Лекция
1
Проработка конспекта. Подготовка презентации.
1,2



2.2. Технические требования к организации кассы на предприятии. Требования предъявляемые к техническому оснащению помещений касс предприятий. Факторы определяющих уровень надежности охраны помещения кассы.
2
Лекция
1
Проработка конспекта.
1,2

9,10,
11,12,13,14,15,16,17,18,19.
Тема 3. Порядок приема, выдача наличных денег и оформление кассовых документов с использованием БСС «Система Главбух»
3.1 .Приходные кассовые операции. Правила и порядок совершения приходных кассовых операций. Прием наличных денег в кассу банка и зачисление их текущие и корреспондентские счета. Порядок оформления приходного кассового ордера, объявления на взнос наличных денег. Регистрация приходных кассовых документов в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов.
2
Практическое занятие
1
Оформление приходного кассового ордера (КО-1), объявления на взнос наличных денег.
2,3



3.2. Расходные кассовые операции. Правила и порядок совершения расходных кассовых операций. Выдача наличных денег с текущих и корреспондентских счетов. Порядок оформления денежного чека, расходного кассового ордера. Регистрация расходных кассовых документов в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов.
2
Практическое занятие
1
Порядок оформления денежного чека, расходного кассового ордера (КО-2).
2,3



3.3. Ведение кассовой книги
Порядок оформления и ведения кассовой книги (форма КО-4) Порядок заполнения кассовой книги.
2
Практическое занятие
1
Оформление и ведения кассовой книги (форма КО-4)
2,3



3.4. Составление отчета кассира и отчетной справки. Порядок составления отчета кассира. Порядок составления отчетной справки о кассовых оборотах за день и остатках ценностей.
2
Практическое занятие
1
Составление отчета кассира и отчетной справки.
2,3



3.5. Особенности выдачи и возврата подотчетных сумм
Законодательное и нормативное регулирование расчетов с подотчетными лицами
Перечень подотчетных лиц. Особенности выдачи наличных денежных средств под отчет.
Порядок документального оформления списания подотчетных сумм. Порядок составления авансового отчета.
2
Лекция
1
Составления авансового отчета. Решение ситуационных задач.
2,3



3.6. Инкассация денежной выручки. Порядок подготовки наличных денег для инкассации. Оформление документов сопровождающих инкассаторскую сумку: доверенность, накладная, препроводительная ведомость Порядок опломбирования инкассаторской сумки. Порядок передачи инкассаторской сумки.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
2,3



3.7. Хранение в кассе наличных денег и других ценностей
Создание необходимых условий для хранения денежных средств. Рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств при их хранении и транспортировке. Материальная ответственность кассира за сохранность всех принятых им ценностей.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
2,3



3.8. Оформление приходного (форма № КО-1) и расходного кассового ордера ( форма № КО-2) с применением программы 1С Бухгалтерия 8.3.
Регистрация приходных и расходных кассовых документов в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов (с применением средств вычислительной техники).
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3



3.9. Оформление объявления на взнос наличными. Оформление кассовой книги. Составление отчета кассира (с применением программы 1С Бухгалтерия 8.3)
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3



3.10. Составление отчетной справки о кассовых оборотах за день и остатках ценностей (с применением программы 1С Бухгалтерия 8.3).Составление авансового отчета (с применением программы 1С Бухгалтерия 8.3)
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3



3.11. Оформление документов сопровождающих инкассаторскую сумку
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3

20,21,
22,23.
Тема 4. Порядок совершения операций по безналичным расчетам.
4.1. Понятие безналичных расчётов. Понятие безналичных расчётов. Принципы организации безналичных расчётов России. Основные понятия и положения. Деньги безналичного оборота. Основные направления совершенствования безналичных расчетов в современных экономических условиях.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



4.2. Основные формы безналичных расчётов. Основные положения, связанные с осуществлением безналичных расчетов. Условия осуществления безналичных расчетов с физическими и юридическими лицами.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



4.3. Операции по безналичным формам расчетов. Осуществление операций по переводу денежных средств по поручению физических лиц без открытия банковского счета. Способ совершения безналичных расчетов с применением установленного платежного документа.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



4.4. Оформление безналичных расчетов по счетам юридических лиц по образцам БСС «Система Главбух».
Составление схем безналичных расчетов. Составление лицевого счета клиента.
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3

24,25.
Тема 5. Порядок работы с сомнительными, неплатежными денежными знаками и денежными знаками, имеющими признаки подделки.
5.1. Порядок оформления сомнительных денежных знаков, обнаруженных при приеме от клиента в инкассаторской сумке. Порядок оформления неплатежных денежных знаков, обнаруженных при приеме от клиентов/в инкассаторской сумке. Порядок сдачи сомнительных денежных знаков в территориальное учреждение Банка России. Особенности по оформлению и сдаче в органы внутренних дел денежных знаков, имеющих признаки подделки.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



5.2. Составление акта-описи о приеме на экспертизу денежных знаков. Определение признаков подлинности денежных знаков иностранных государств (группы государств) и чеков, а также платежеспособности банкнот и монеты Банка России.
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3

26,27,
28.
Тема 6. Контрольно-кассовая техника и другие виды кассового оборудования.
6.1. Основные положения о контрольно-кассовых машинах
Основные нормативные документы, регламентирующие использование ККМ. Обязательное применение ККМ и ответственность за неприменение. Требования предъявляемые к контрольно-кассовой технике.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



6.2. Другие виды кассового оборудования
Счетно-денежная техника (счетчики банкнот, счетчики монет, сортировщики банкнот); приборы для определения подлинности и платежности денежных знаков Банка России и иностранных государств (группы государств); вакуумные упаковщики банкнот; темпокассы. Организация и особенности работы с денежной наличностью при использовании темпокасс. Организация и особенности работы с денежной наличностью при использовании банкоматов. Организация и особенности работы с денежной наличностью при использовании электронных кассиров.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



6.3. Заполнение журнала кассира-операциониста.
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
2,3

29,30,
31.
Тема 7. Ревизия кассы и контроль над соблюдением кассовой дисциплины.
7.1. Проверка организации кассовой работы
Порядок и сроки проведения ревизии. Пересчет денежной наличности и проверка других ценностей, находящихся в кассе. Проверка правильности работы программных средств обработки кассовых документов. Документальное оформление, учет и обобщение результатов инвентаризации.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



7.2. Ответственность за нарушение кассовой дисциплины
Контроль за соблюдением кассовой дисциплины со стороны финансовых и правоохранительных органов. Ответственность кассира за расчеты наличными деньгами с другими фирмами сверх установленных размеров, неоприходование денег в кассу, несоблюдение порядка хранения наличности, накопление в кассе средств сверх установленных лимитов. Порядок взыскания за несоблюдение кассовой дисциплины.
2
Лекция
1
Проработка конспекта
1,2



7.3. Составление акта инвентаризации наличных денежных средств (форма № ИНВ-15) (с применением программы 1С Бухгалтерия 8.3).
2
Практическое занятие
1
Решение ситуационных задач.
Составление акта инвентаризации наличных денежных средств (форма № ИНВ-15)
2,3

32.
Тема 8. Этика профессионального поведения кассира.
8.1. Конфликты в профессиональной деятельности. Специфика профессиональной деятельности. Причины возникновения конфликтов в профессиональной деятельности. Развитие и разрешение конфликта. Последствия неразрешенных конфликтов. Этические принципы предотвращения конфликтов (объективность и уступчивость, доброжелательность, соблюдение дистанции, самообладание и т.д.).
2
Лекция
1
Выполнение заданий, связанных с предотвращением конфликтных ситуаций.
1,2


МДК. 05.02. Порядок ведение кассовых операций и условия расчета с денежной наличностью




76


38



33,34,35,36,37,38,39,40.
Тема 9. Организация кассовой работы на предприятии.
9.1. Нормативная правовая база организации кассы на предприятии. Правила организации кассы на предприятии.
Общие положения по ведению кассовых операций в Российской Федерации. Договор о материальной ответственности. Организация помещения кассы: требования по технической укрепленности и оборудованию сигнализацией помещений касс предприятий.
Требования к оборудованию помещений касс средствами охранной и охранно-пожарной сигнализации.
Рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств при их хранении и транспортировке.
4
Лекция
2
Проработка конспекта.
Изучение нормативных и регламентирующих материалов
1,2



9.2. Понятие лимита. Выдача денежной наличности на определенные цели.
2
Лекция
1
Проработка конспекта.
1,2



9.3. Понятие о материальной ответственности кассира, права и обязанности работодателя и кассира.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



9.4. Документальное оформление материальной ответственности.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



9.5. Составление договора о материальной ответственности. Экскурсия на предприятие: знакомство с организацией помещения кассы, работой с денежной наличностью, правилами работы на кассовом аппарате, документальным оформлением кассовых операций.

6
Практическое занятие
3
Решение ситуацион-ных задач.
2,3

41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51.
Тема 10. Порядок совершения операций с наличными деньгами и безналичными расчетами.
10.1. Правила приема, выдачи наличных денег и оформление кассовых документов.
4
Лекция
2
Проработка кон-спекта.
1,2



10.2. Понятие денежных документов их виды.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



10.3. Оформление выдачи и приема наличных денежных средств.
Прием, выдача наличных денег и оформление кассовых документов.
4
Лекция
2
Проработка кон-спекта.
1,2



10.4. Требования к ведению кассовой книги и хранение денег и денежных документов.
Ведение кассовой книги.
Учет денежных документов. Порядок сдачи отчета кассира в бухгалтерию. Порядок проверки и приемки отчета.
6
Лекция
3
Проработка кон-спекта. Изучение методических рекомендаций по подготовке к практиче-ским занятиям и соответствующая подготовка к ним.
1,2



10.5. Оформление бланков строгой отчетности по кассе.
Оформление банковских документов.
Составление отчетности и ведение кассовой книги.
6
Практическое занятие.
3
Решение ситуацион-ных задач.
2,3

52,53,54,55,56.
Тема 11. Организация работы с неплатежными, сомнительными и имеющие признаки подделки денежной наличностью.
11.1. Признаки платежеспособности банкнот и монет Банка России.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



11.2. Правила определения признаков подлинности и платежности денежных знаков российской валюты и других иностранных государств.
Определение признаков платежности денежных знаков: признаки платежности; допустимые повреждения платежных банкнот; порядок обмена банкнот и монет; порядок экспертизы денежных знаков.
4
Лекция
2
Проработка кон-спекта. Изучение методических рекомендаций по подготовке к практиче-ским занятиям и соответствующая подготовка к ним.
1,2



11.3.Определение признаков подлинности и платежности денежных знаков.
4
Практическое занятие.
2
Решение ситуацион-ных задач.
2,3

57,58,59,60,61,62,63,64,65.
Тема 12. Организация работы на контрольно-кассовых машинах (ККМ).
12.1. Характеристика современной контрольно-кассовой техники.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



12.2. Правила эксплуатации и порядок работы на ККТ.
Правила работы на кассовых аппаратах. Ведение книги кассира – операциониста на торговых предприятиях. Этика торгового работника. Инвентаризация денежных средств и денежных документов в кассе. Порядок выведения результатов инвентаризации. Порядок открытия кассы после инвентаризации.
6
Лекция
3
Проработка кон-спекта. Изучение методических рекомендаций по подготовке к практиче-ским занятиям и соответствующая подготовка к ним.
1,2



12.3.Порядок работы на контрольно-кассовых машинах
10
Практическое занятие.
5
Решение ситуацион-ных задач.
2,3

66,67,68,69,70.
Тема 13. Ревизия ценностей и проверка организации кассовой работы. Ответственность за нарушения кассовой дисциплины.
13.1. Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта.
1,2



13.2. Ответственность за соблюдением порядка ведения кассовых операций.
2
Лекция
1
Проработка кон-спекта. Изучение методических рекомендаций по подготовке к практиче-ским занятиям и соответствующая подготовка к ним.
1,2



13.3.Проведение ревизии кассы и заполнение акта проверки
6
Практическое занятие.
3
Решение ситуацион-ных задач.
2,3

Всего
210

70




















Содержание учебной практики

Виды деятельности
Виды работ
Содержание освоенного учебного материала, необходимого для выполнения видов работ
Наименование  учебных дисциплин, междисциплинарных курсов с указанием конкретных разделов (тем), обеспечивающих выполнение видов работ
Количество часов
(недель)

ПМ.05 Выполнение работ по должности Кассир
Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями. Устранять мелкие неисправности при работе с ККТ.

Работать на ККТ.

Проверять платежеспособность государственных денежных знаков.

Оформлять документы по кассовым операциям.

Работать с ККТ (весы и весовое оборудование, кассовые аппараты (оборудование), маркировка товаров, автоматизация торговли, штриховое и банковское оборудование), знать правила её технической документации.

Работать с нормативно – правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций.
Первичные бухгалтерские документы в «1-С Бухгалтерия 8.3»
ККТ «КАСБИ О2М»
Рабочий план счетов организации

МДК. 05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения.
Тема 1. Правила организации наличного и безналичного денежного оборота.
Тема 2. Организация кассовой работы на предприятии.
Тема 3. Порядок приема, выдача наличных денег и оформление кассовых документов.
Тема 5. Порядок работы с сомнительными, неплатежными денежными знаками и денежными знаками, имеющими признаки подделки.

МДК. 05.01. Организация наличного и безналичного денежного обращения.

Тема 12. Организация работы на контрольно-кассовых машинах (ККМ).
Тема 13. Ревизия ценностей и проверка организации кассовой работы. Ответственность за нарушения кассовой дисциплины.
72/2




4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля требует наличия учебного кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита и лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета бухгалтерского учета, налогообложения и аудита:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
сборник форм учетных регистров;
контрольно-кассовые машины;
компьютеризированные кассовые машины – POS терминалы
сетевой доступ в Интернет;
комплект учебно-методической документации по курсу модуля: учебно-методические пособия по подготовке студентов к практическим занятиям, сборники тестовых заданий для текущего и итогового контроля знаний, практикумы по МДК, сборники ситуационных задач.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории информационных технологий в профессиональной деятельности:
компьютеры, принтер;
сканер;
модем (спутниковая система);
проектор;
плоттер;
стандартное программное обеспечение: MS Windows XP, текстовый редактор MS Word, редактор электронных таблиц MS Excel; СУБД MS Access, Internet Explorer;
справочно-информационные системы (СПС «Гарант», СПС «Консультант Плюс»);
системы автоматизации делопроизводства и электронного документооборота «ДЕЛО», «КАДРЫ», «Кодекс: Система подготовки документов» и др.;
программное обеспечение общего и профессионального назначения «1С:Предприятие-Бухгалтерия предприятия 8.3»;
комплект учебно-методической документации,
калькулятор;
интерактивная доска;
мультимедиапроектор.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов:
Основные источники:
Перечень нормативно-правовых актов и регламентирующих документов
1 Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011г. №402 – ФЗ – М.: Юрайт - М, 2011. – 20 с.

2 Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ от 29.07.98г. №34-н. (в ред. Приказов Минфина РФ от 30.12.1999 № 107н, от 24.03.2000 № 31н, от 18.09.2006 № 116н, от 26.03.2007 № 26н, с изм., внесенными решением Верховного Суда РФ от 23.08.2000 № ГКПИ 00-645), – М.: Юрайт - М, 2007. – 18 с.

3 План счетов бухгалтерского учета финансово – хозяйственной деятельности организаций и инструкция по его применению. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 31.10.2001 г. № 94 – н, - М.: ИКФ Омега – Л, 2011. – 180 с.

4. Российские стандарты бухгалтерского учета. Положения по бухгалтерскому учету. - М.: ИКФ Омега – Л, 2014. – 240 с.

5 Положение ЦБ РФ «О порядке ведения кассовых операций и правилах хранения, перевозки и инкассации банкнот и монет банка России в кредитных организациях на территории РФ» от 24 апреля 2008 г. № 318-П.

6 Кондраков Н.П. «Бухгалтерский учет», ИНФРА – М, 2007г.- 640 с.

7 Касьянова Г.Ю. Кассовые и банковские операции с учетом всех изменений в законодательстве (12-е изд.), 336 стр М: АБАК – 2014 г.

8 Методические указания по инвентаризации имущества. – М: Финансы и статистика, 2014. – 130 с.
Дополнительные источники:
1 Основы бухгалтерского учета: теория, практика, тесты. Гусева Т.М., Шейна Т.Н. «Финансы и статистика», 2012 г. – М: ЮНИТИ. – 476 с

2 Основы бухгалтерского учета. Конспект лекций. Онанесян А.А., Печерская Г.А.: М. «Издательство ПРИОР», 2013 г. - 608 с.

3 Журнал «Главбух», «Консультант бухгалтера», «Налоги и бухгалтерский учет».

4 Нормативные акты для бухгалтера: М., «Главбух».

5 Альбом форм унифицированных документов.
Дополнительная учебная литература
Журнал «Российский налоговый курьер» // СПС «Консультант Плюс» 2015-2016.
Журнал «Бухгалтерское приложение к газете «Экономика и жизнь» // СПС «Консультант Плюс» 2015-2016.
Журнал «Актуальные вопросы бухгалтерского учета и налогообложения» // СПС «Консультант Плюс» 2015-2016.
Журнал «Налоговый вестник» // СПС «Консультант Плюс» 2011.
Журнал «Главбух» // СПС «Консультант Плюс» 2011.
Финансовая газета // СПС «Консультант Плюс» 2011.
Журнал «Финансы» // СПС «Консультант Плюс» 2011.

Интернет – ресурсы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] СПС «Консультант Плюс»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] СПС «Гарант»
www. minfin.ru сайта Минфина РФ
www.cbr.ru сайт Банка России
www.sostav.ru аналитические статьи, обзоры рынка, публикации из СМИ
www.adme.ru энциклопедия рекламы


4.3 Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием в рамках профессионального модуля ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (МДК.05.01. Подготовка по должности служащего 23369 Кассир) является успешное освоение программы учебной практики для получения первичных профессиональных навыков

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: преподаватели с высшим профессиональным образованием, соответствующим профилю модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (МДК Подготовка по должности служащего 23369 Кассир)» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: дипломированные специалисты в области бухгалтерского учета, анализа и аудита, проходящие обязательную стажировку в профильных организациях не реже одного раза в три года,

5 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе освоения материала: опросы в устной и письменной форме, промежуточное тестирование, самостоятельная работа студентов. В качестве форм и методов текущего контроля могут быть использованы домашние контрольные работы, практические занятия, защита исследовательских работ и др.
Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.
Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательным учреждением созданы фонды оценочных средств (ФОС): контрольные задания и методические указания для студентов по подготовке к практическим занятиям, рабочие тетради, сборники тестовых заданий, задачники, практикумы, учебно-методические пособия и др. Данные ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки (таблицы).
Результаты (освоенные профессиональные
компетенции)
Основные показатели оценки
результата
Формы и методы контроля и оценки

Проводить операции с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности
точность и грамотность оформления операций с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности;
учет и использование обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;
логичность проверки, группировки, таксировки, контировки первичных бухгалтерских документов;
квалифицированное ведение номенклатуры дел;
грамотное использование правил проведения инвентаризации кассы;
грамотное использование правил ведения кассовой книги.
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Оформлять документы по кассовым операциям
точность и грамотность оформления унифицированных форм кассовых и банковских документов;
точность и грамотность оформления операций с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности;
грамотное использование обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;
логичность проверки, группировки, таксировки, контировки первичных бухгалтерских документов;
квалифицированное ведение номенклатуры дел;
грамотное использование правил проведения инвентаризации кассы;
грамотное использование правил ведения кассовой книги.
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Составлять приходные и расходные документы, вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность
правильность и точность оформления форм кассовых и банковских документов:
точность и грамотность оформления операций с денежными средствами, ценными бумагами и бланками строгой отчетности;
грамотное использование обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;
логичность проверки, группировки, таксировки, контировки первичных бухгалтерских документов;
квалифицированное ведение номенклатуры дел;
грамотное использование правил проведения инвентаризации кассы;
грамотное использование правил ведения кассовой книги.
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Владеть навыками эксплуатации ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных (компьютеризированных кассовых машинах – POS терминалах), фискальных регистраторах
демонстрация навыков работы на ККТ различных видов;
осуществление подготовки ККТ различных видов;
устранение мелких неисправностей при работе на ККТ;
осуществление заключительных операций при работе на ККТ;
оформление документов по кассовым операциям;
соблюдение правил техники безопасности
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Распознавать платежеспособность государственных денежных знаков
демонстрация знаний признаков платежеспособности государственных денежных знаков и отличительных признаков платежных средств безналичного расчета;
определение порядка получения, хранения и выдачи денежных средств;
использование в практике правил оформления документов по кассовым операциям
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Передавать денежные средства инкассаторам
контроль сохранности материальных ценностей;
учет порядка передачи средств инкассаторам.
Текущий контроль в форме устного и письменного опроса,
практических занятии,
контрольных работ по темам МДК.
Зачет по учебной практике
Экзамен по МДК
Экзамен по профессиональному модулю

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки
результата
Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
демонстрация интереса к будущей профессии
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении работ по должности служащего - кассир;
оценка эффективности и качества выполнения.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении работ по должности служащего - кассир
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные источники.
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно - коммуникационных технологий
применение программных продуктов при выполнении работ по должности служащего - кассир
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
самоанализ и коррекция результатов собственной работы
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
анализ инноваций в области контрольно-кассовой деятельности, приему платежей
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
применение полученных профессиональных знаний (для юношей).
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности
(правильных ответов)
Качественная оценка индивидуальных
образовательных достижений


балл (отметка)
вербальный аналог

90 ч 100
5
отлично

80 ч 89
4
хорошо

70 ч 79
3
удовлетворительно

менее 70
2
неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.








13PAGE 15


13PAGE 142015




Ёђ Заголовок 1Ёђ Заголовок 2Ёђ Заголовок 3Ёђ Заголовок 4Ёђ Заголовок 5Ёђ Заголовок 6Ёђ Заголовок 7Ёђ Заголовок 8Ёђ Заголовок 915

Приложенные файлы


Добавить комментарий