«Рабочая программа ПМ.03 «Участие в организации работы коллектива на производственном участке»

Республика Крым
Министерство образования, науки и молодежи
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Крым
«Симферопольский политехнический колледж»


УТВЕРЖДЕНО
Заведующим технико-инфор- мационным отделением
_______ Е.А.Омельченко
подпись
«___» _____________201__г.


ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Участие в организации работы коллектива на производственном участке


15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)























Симферополь, 2016г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образо- вания по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям) , входящих в укрупненную группу направлений специальностей 15.00.00 Машиностроение

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Симферопольский политехнический колледж».

Разработчики:
Голуб Евдокия Николаевна, преподаватель


РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании цикловой методической комиссии
экономических дисциплин и гостиничного сервиса
протокол №___ от «___»_________201__г.
____________ Сухенко Е.Н.




© Голуб ЕН.

СОДЕРЖАНИЕ


СТР.

Паспорт программы профессионального модуля
4

Результаты освоения профессионального модуля
6

Структура и содержание профессионального модуля
7

Условия реализации программы профессионального модуля
21

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
23



1. паспорт ПРОГРАММЫ Профессионального модуля
ПМ04. Организация работы структурного подразделения.
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной профес- сиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и уста -новок (по отраслям), входящих в укрупненную группу направлений специаль- ностей 15.00.00 Машиностроение, в части освоения основного вида профессиональ- ной деятельности (ВПД):
Организация работы структурного подразделения и соответствующих професси- ональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Участие в планировании работы структурного подразделения
ПК 3.2. Участие в организации работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности
ПК 3.3. Участие в анализе и оценке качества выполняемых работ структурного подразделения

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
участия в планировании работы структурного подразделения;
участия в организации работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности;
участия в анализе и оценке качества выполняемых работ структурного подразделения;
уметь:
обеспечивать выполнение производственных заданий;
организовывать работу персонала;
составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе холодильной установки;
вести учет расхода основных запасных частей;
осуществлять контроль за соблюдением выполнения всех работ на производственном участке;
анализировать влияние инновационных мероприятий на организацию труда;
знать:
содержание основных документов, определяющих порядок монтажа, технической эксплуатации и обслуживания холодильной установки;
систему технологической подготовки производства холода;
правила оформления технической и технологической документации;
основы теории принятия управленческих решений
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессиональ- ного модуля:
всего – 373 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося –229 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 136 часов;
курсовое проектирование – 20 часов
самостоятельной работы обучающегося – 73 часа;
производственной практики – 144 часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овла-дение обучающимися видом профессиональной деятельности участия в организа- ции работы структурного подразделения, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК 3.1
Участие в организации работы структурного подразделения для реализации производственной деятельности

ПК 3.2
Участие в руководстве работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности

ПК 3.3
Участие в анализе и оценке качества выполняемых работ структурного подразделения

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессиональ ного и личностного развития

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации


3.1. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ03 Участие в организации работы коллектива на производственном участке

Коды профес- сиональ-
ных компе-тенций
Наименования разделов профессионального модуля*
Всего часов
(макс. Учеб-ная нагруз-
ка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося
Учебная
часов
Производствен-ная (по профилю специальности),
часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов
Всего,
часов
в т.ч., курсовая работа (проект),
часов



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК3.1

Раздел 1. Планирование и управление работы структурного подразделения
66
42
20
*
24
*
*
*

ПК 3.2

Раздел 2 Организация работой структурного подразделения для реализации производст- венной деятельности
118
78
40

36

*
*

ПК 3.3

Раздел 3. Анализ и оценка качества выполняемых работ на предприятии
49
36
8
20
13




ПК3.1-3.3

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
144

144


Всего:
373
156
68
20
73
*
*
144


Ячейки в столбцах 3, 4, 7, 9, 10 заполняются жирным шрифтом, в 5, 6, 8 - обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих ячейках столбцов 4, 7, 9, 10 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячей ках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно соответст во- вать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 паспорта программы. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать ука- занному в пункте 1.3 паспорта программы. Сумма количества часов на учебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 9 и 10) должна соответствовать указанному в пункте 1.3 пас порта программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику по профилю специальности (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов». И учебная, и производственная (по профилю специальности) практики могут проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).


* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
_________________________________
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинар- ных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Домашнее задание

Объем
часов

Уровень освоения

1
2

3
4

Раздел ПМ 1. Планирование работы структурного подразделения





МДК. 03.01 Организационно-правовое управление





Тема 1.1 Основные организационно-правовые формы организаций
Содержание учебного материала

14
1


1
Понятие и сущность организации. Классификация предприятий и объединений. Создание организации. Реорганизация организации.
О 1,2,3 с.33-68

2


1,2



2
Ликвидация организации. Банкротство организаций Внутренняя и внешняя среда организации.
Государственное регулирование деятельности предприятий
О1,2,3 с.33-68
с. 8-14

2



Семинарское занятия №1

Выполнить
сам. раб. №1,2
2

3


3
Перечислите основные формы собственности и дайте им краткую характеристику. Какую форму собственности вы считаете лучшей и почему? Охарактеризуйте основные критерии различия фирм. Какие вы знаете формы предпринимательской деятельности? В чем сущность государственного регули- рования деятельности предприятий?





Семинарское занятия №2

Выполнить
сам. раб. №2,3
2



3


4
Перечислите основные функции государственного регулирования рыночной экономики. Назовите основные формы коммерческих и некоммерческих организаций. Что необходимо предпринять, чтобы создать организацию? Как она создается? Какие существуют формы реорганизации предприятия? В каком случае ликвидируется организация? Что такое несостоятель-ность организации? Разъясните сущность внутренней и внешней среды, культуры организации.





Самостоятельная работа №1.

2
3


5
Работа с конспектом лекций по теме: Основные организа-
ционно-правовые формы организаций





Самостоятельная работа №2.

2
3


6
Самостоятельно изучить темы и сделать реферат на тему: Эволюция современных организаций. Экономические основы функционирования организаций.





Самостоятельная работа №3.

2
3


7
Самостоятельно изучить тему и сделать доклад на тему: Современные формы финансово-промышленной интеграции. Структурная перестройка в экономике РФ.




Тема 1.2. Планирование на предприятии (организации)






Содержание учебного материала

14



8
Роль и значение планирования в экономике. Принципы и методы планирования. Организация плановой работы на предприятии.
О1,2,3 с.88-100
с. 245-248

2
1,2


9
Прогнозирование и планирование как функция менеджмента. Бизнес – планирование на предприятии. Стратегическое планирование и управление.
О1,2,3 с.249-267
с. 98-134

2



Практическое занятия №1
Выполнить
сам. раб. №4
2




3


10
Составить бизнес-план по фирме





Семинарское занятия №3



Выполнить
сам. раб. №5,6
2



11
Назовите отличительные черты рыночной и централизованной плановой экономики. Обоснуйте ответ, почему план совместим с рынком и по чему предприятия должны планировать свою произ- водственно-хозяйственную деятельность. Каковы принципы пла- нирования? Каковы методы планирования? В чем особенности стратегического (перспективного) планирования? В чем особен- ности краткосрочного (текущего) планириания? Объясните, что включает в себя план производства и реализации продукции.





Самостоятельная работа №4.


2


3



12
Работа с конспектом лекций по теме: Планирование на предприятии (организации).





Самостоятельная работа №5.


32
3


13
Самостоятельно изучить тему и сделать реферат на тему. «Особенности менеджмента на производстве в РФ. Инновационный менеджмент».





Самостоятельная работа №6.

2
3


14
Самостоятельно изучить тему и сделать доклад на тему: Бизнес-план основа создания предприятия





Тема 1.3 Управление на предприятии (организации)
Содержание учебного материала

18
1,2


15
Сущность, принципы, функции и методы производственного менеджмента. Организационно-экономические системы: создание, развитие и управление.
О1,2,3 с.237-256
с. 257-275

2



16
Методические подходы усиления адаптации производства к изменяющейся внешней среде на основе инновационного характера развития ОЭС.
Влияние внешней среды на методы управления фирмой

О1,2,3 с.2276-294
с. 87-90

2



17
Управление качеством на предприятии
Управление персоналом на предприятии
О1,2,3 с.295-318
с. 319-345
2



Семинарское занятия №4


Выполнить
сам. раб. №7

2




3


18
Что означает термин «менеджмент»? Охарактеризуйте сущность менеджмента. Раскройте содержание производственного менед- жмента. Что такое управление производством на предприятии? Что понимается под принципами управления на предприятии? Охарактеризуйте общие принципы управления. Изложите прин ципы построения структуры аппарата управления. Назовите принципы осуществления процессов управления.





Семинарское занятия №5


Выполнить
сам. раб. №8

2
3


19
Обоснуйте необходимость возрастания важности принципа плановости в современных условиях. Что означает понятие "гибкая организационная структура" предприятия? Что такое прямоточность процессов управления на предприятии? Охарактеризуйте ритмичность как принцип организации производства и управления на предприятии.





Семинарское занятия №6
Выполнить
сам. раб. №9
2
3


20
Охарактеризуйте общие, универсальные функции управле- ния. Изложите методы производственного менеджмента. Обоснуйте, какие основные методы производственного менедж- мента наиболее эффективны в условиях рыночной экономики. Охарактеризуйте современные тенденции развития произ- водственной инфраструктуры на предприятии. Что таке качество товара? Что представляют собой международ ные стандарты по качеству? Обоснуйте целесообразность их широкого внедрения в условиях интеграции производства.





Самостоятельная работа №7.

2
3


21
Работа с конспектом лекций по теме: Организация как объект управления. Изучить материаль и подготовиться к семинарскому занятию.





Самостоятельная работа №8.

2
3


24
Самостоятельно изучить темы и сделать реферат на тему:
« Цели и функции управления. Процесс и методы управления». Изучить материаль и подготовиться к семинарскому занятию №5





Самостоятельная работа №9.

2
3


25
Самостоятельно изучить тему и сделать доклад на тему:
Нововведения как объекты инновационного менеджмента.
Изучить материаль и подготовиться к семинарскому занятию №6




Тема 1.4. Маркетинговая деятельность организации
Содержание учебного материала

18



26
Маркетинг, его основы и концепции. Функции маркетинга и этапы его организации. Маркетинговые стратегии предприятия
О1,2,3 с.295-345
Д.1,3,11 с.203-210
2
1,2


27
Логистические аспекты деятельности предприятия
Инновационно-инвестиционная деятельность организации
О1,2,3 с.56-73
с. 112-120
2
1,2


28
Сервисное обслуживание продукции, выпускаемой предприятием
Финсовая стратегия предприятия
О1,2,3 с.74-79
с. 80-84
2
1,2


Семинарское занятия №7

2
3


29
Цели, функции и элементы маркетинга. Чтотакое "маркетин- говые стратегии предприятия"?Приведите примеры. Что такое инновация и инновационная деятельность? Каковы их роль и зна- чение в модернизации экономики? Опишите схему превращения новшеств в инновации и готовую продукцию предприятия. Что такое "веерная организация" инновационной деятельности корпорации?


Выполнить
сам. раб. №10




Семинарское занятия №8

2
3


30
Понятие и виды логистики организации. Цели и задачи логистики. Принципы формирования логистической системы. Что такое "логистическая цепь" в организации? Планирование и прогнозирование логистики.

Выполнить
сам. раб. №11




Семинарское занятия №9

2
3


31
Формирование товарного предложения. Разработка стратегии изменения цен. Развитие сетей ревлизации продукции. Использование средств стимулирования сбыта
Выполнить
сам. раб. №12




Самостоятельная работа №10.

2
3


32
Работа с конспектом лекций по теме: Маркетинговая деятельность организации. Изучение материала и подгтовка к семинарскому занятию.





Самостоятельная работа №. 11

2



33
Самостоятельно изучить темы и сделать реферат на тему: Задачи, виды и структура маркетинговых исследований. Опре- деление потребности в информации и организации её сбора. Изучение материала и подгтовка к семинарскому занятию.





Самостоятельная работа №. 12

2
3


34
Самостоятельно изучить тему и сделать доклад на тему: оценка рыночных долей и интенсивности конкуренции. Изучение материала и подгтовка к семинарскому занятию.




Контрольная работа по разделу ПМ №1 Планирование работы структурного подразделения

2


Тематика домашних заданий
Системная проработка конспектов лекций.
Проработка специальной и экономической литературы.
Изучение Нормативно-законодательной базы и стандартов.
Подготовка к практическим и семинарским занятиям.



Раздел 2. Организация работой структурного подразделения для реализации производственной деятельности




Тема 2.1 Организация произ- водственной деятельности на предприятии
Содержание учебного материала

18



35
Основные понятия в теории и практике организации
Законы, принципы и методы организационной деятельности
О1,2,3 с.135-155
с. 165-174
2
1,2


36
Внутренняя и внешняя среда, культура организации.
Организация подготовки производства и его инфракструктуры.
О1,2,3 с.156-164
с. 175-199
2



37
Организация производственной деятельности и структуры предприятия. Пути повышения эффективности производствен- ной структуры предприятия.
О1,2,3 с.200-234
Д. 11с. 122-125

2



Практическое занятия №2
Выполнить
сам. раб. №13
2
3


38
Рассмотреть и изучить инфракструктуру производства, внутреннюю и внешнюю среду организации.





Семинарское занятия №10
Выполнить
сам. раб. №14
2
3


39
Что такое внутренняя и внешняя среда организации? Какие эле- менты включает в себя внутренняя среда? Что включает в себя внутренняя среда? Понятие, виды и значение инфракструктуры.





Семинарское занятия №11


Выполнить
сам. раб. №15
2
3


40
Раскрыть производственную структуру предприятия. По каким показателям можно судить о производственных возможностях предприятия. Гибкие производственные системы, условия их применения и эффективность.





Самостоятельная работа №13.

2
3


41
Работа с конспектом лекций по теме: Организация произ- водственной деятельности на предприятии





Самостоятельная работа №14.

2
3


42
Самостоятельно изучить темы и сделать реферат на тему: Перспективы применения различных методов организации производства на предприятиях в РФ.





Самостоятельная работа №15.

2
3


43
Самостоятельно изучить темы и сделать доклад на тему: Социальная инфраструктура и социальная деятельность предприятия (организации)




Тема 2.2
Организация основного производственного процесса на предприятии
Содержание учебного материала

18



1,2


44
Структура и принципы организации производственного процесса. Организационные типы производства.
О1,2,3 с.79-83
Д.4,11 с. 279-289
2



45
Организация производственного процесса во времени
О1,2,3 с.81-84
Д. 4,11с. 290-296
2



46
Методы организации производства. Подготовка производства
О1,2,3 с.200-234
Д.4,11с. 297-309
2



Практические занятия №3

Выполнить
сам. раб. №16
2


3


47
Составить структуру производственного процесса по элементам (ресурсы) и результатам производственного процесса. Рассмотреть и изучить схему «Основные принципы проектиро- вания и организации производственных процессов»





Практические занятия №4
Выполнить
сам. раб. №17
2
3


48
Составить типовую структуру производственного цикла. Расчёт видов движения деталей, график загрузки оборудования





Семинарское занятия №12

Выполнить
сам. раб. №18
2


3


49
Влияние типа производства на методы его организации и производ- ственно-организационную структуру. Способы увеличения серийного (массовости) производства.Условия применения поточного производ- ства, подготовительные работы по его внедрению.





Самостоятельная работа №16

2
3


50
Работа с конспектом лекций по теме: Организация производ- ственной структуры предприятия (организации)





Самостоятельная работа №17.

2
3


51
Самостоятельно изучить тему и сделать реферат на тему: Эффективность предметно-групповых методов обработки деталей в непоточном производстве, условия применения этих методов и организационно-технические меры по их созданию





Самостоятельная работа №18.


2

3


52
Самостоятельно изучить тему и сделать доклад на тему: Внутренние противоречия поточного производства и современ- ные тенденции его развития.




Тема 2.3. Экономические ресурсы и показатели организации (предприятия)
Содержание учебного материала

44



53
Понятие о производственных фондах, Их сущность и основные типы. Классификация и структура основных производственных фондов.
О1,2,3 с.121-124
с. 15-30, 38-58

2


1,2


54
Учёт и оценка основных фондов. Показатели эффективности использования основных фондов.
О1,2,3 с.125-133
с. 140-142
2



55
Понятие и методика расчёта производственной мощности предприятия. Виды производственной мощности и факторы определения её.
Д 1,4,11
с.306-317

2

1,2


56
Показатели использования производственной мощности. Пути улучшения использования производственной мощности.
Д 1,4,11
с.324-330
2



57
Экономическая сущность и состав оборотных средств. Оборотные средства организации, их структура, оборачиваемость и показатели.
О1,2,3 с.142-144
с. 31-46, 59-83
2


1,2


58
Трудовые ресурсы. Экономическая сущность и показатели производительности труда.
О1,2,3 с.172-176
с. 177-180, 84-103
2



59
Системы оплаты труда. Фонд оплаты труда, его структура. Основные виды, нормы и формы оплаты труда
О1,2,3 с.181-189
с. 190-202
2



Практическое занятия №5
Выполнить
сам. раб. №19
2
3


60
Расчёт показателей использования основных средств. (Решение задач, тестирование).





Практическое занятия №6
Выполнить
сам. раб. №20
2
3


61
Расчёт показателей использования оборотных фондов и оборотных средств. (Решение задач, тестирование).





Практическое занятия №7
Выполнить
сам. раб. №20
2
3


62
Расчёт показателей производственной м
·

Приложенные файлы


Добавить комментарий