Рабочая программа ПМ 03, окрашивание волос


САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИНДУСТРИАЛЬНО-СУДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ
ЗАМ ПО УПРСПБ ГБПОУ ИСЛ ДИРКТОР СПБ ГБПОУ ИСЛ
__________СЕНИЧЕНКОВ Д.Л. __________И.В.КУРИЧКИС
_________________20 ____Г. _______________20 ____Г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03
«Выполнение окрашивания волос»
Обсуждено и рекомендовано
к внедрению на заседании методической комиссии
Председатель МК
___________________Н.В.Богданова____________________20 _________
Санкт-Петербург
2016
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО), входящей в состав укрупненной группы профессий 43.01.02.«ПАРИКМАХЕР»
Организация-разработчик:
СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительный лицей».
Разработчики:
Шлапакова Ю.А.-преподаватель спец.дисциплин,мастер производственного обучения СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительного лицея».
Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительного лицея».
«___»____________20_______
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Стр.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 13
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 15
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Выполнение окрашивания волосОбласть применения программыРабочая программа профессионального модуля ПМ.03 «Выполнение окрашивания волос» » является частью основной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования : ФГОС 43.01.02 по профессии « Парикмахер»
ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. ПК 3.2. Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос.
ПК 3.3. Выполнять колорирование волос.
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
по организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов; по выполнению окрашивания, обесцвечивания и колорирования волос
красителями разных групп;
по выполнению заключительных работ по обслуживанию клиентов;
уметь: организовывать рабочее место; подбирать препараты для окрашивания волос; пользоваться парикмахерским инструментом;
выполнять все виды окрашивания в соответствии с учебной программой;
производить коррекцию выполненной работы;
выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов; знать: состав и свойства профессиональных препаратов; современные направления моды в парикмахерском искусстве; нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ; технологии окрашивания волос;
критерии оценки качества выполненной работы.
Рекомендуемоеколичествочасовнаосвоениепрограммы профессионального модуля:
всего – 378 час, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 135 часов, включая: аудиторной учебной работы обучающегося – (обязательных учебных занятий) - 90часов;
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося – 45часов;
учебной и производственной практики – 288 часов.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатомосвоенияпрограммыпрофессиональногомодуляявляется овладениеобучающимисявидомпрофессиональнойдеятельности
«Выполнение окрашивания волос», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
КодНаименование результата обученияПК 1 Выполнятьподготовительныеработыпообслуживанию клиентов.
ПК 2 Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос.
ПК 3 Выполнять колорирование волос.
ПК 4 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
ОК 1 Пониматьсущностьисоциальнуюзначимостьсвоей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуляКоды профессионал ьных компетенцийНаименования разделов профессионального модуля* Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) ПрактикаОбязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятел ьная работа обучающего ся,
часовУчебна я, часовПроизводстве нная, часов (если
предусмотрен а рассредоточе нная практика)
Всего,
часовв т.ч. лабораторн ые работы и практическ ие занятия, часов 1 2 3 4 5 6 7 8
ПК 3.1- 3.4 Раздел 1. Окрашивание волос135 90 43 45 108 -
Производственная практика. 180 180
Всего: 378 90 43 45 108 180
625602187667
Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часовУровень освоения1 2 3 4
ПМ 3. Выполнение окрашивание волос378 МДК 03.01.
Окрашивание волос90 Раздел 1.
Окрашивание волос
Тема 1.1. Особенности красителей различных групп, их состав и свойства Содержание16 1. Общие сведения об окраске волос 2 2
2. Красители обесцвечивающие, химические, физические и растительные. 6 2
3. Состав и свойства профессиональных препаратов для окрашивания волос 2 4. Особенности окрашивания различных типов волос. 6 Практические занятия 14 1. История окрашивания волос. 2 1. Выбор цвета и тона красителей в зависимости от цвета глаз и кожи.( Семинар) 2 2. Выбор группы красителя в зависимости от структуры и состояния волос, пожелания клиента 4 3. Нормы расхода препарата для каждой группы красителей. 2 4. Ассортимент современных препаратов для окрашивания волос (Семинар) 4 Тема 1.2. Технология окрашивания и обесцвечивания волос Содержание11 1. Технология обесцвечивания волос2 2
2. Технология окрашивания волос химическими красителями 2 2
3. Технология окрашивания волос физическими красителями 2 2
4. Технология окрашивания волос растительными красителями 2 2
5. Окрашивание седых и обесцвеченных волос. Брак при окраске волос. 3 2
Практические занятия22 1. Приготовление составов для окрашивания (формула окрашивания) 2 2. Работа с микстонами, корректорами2 3. Подготовительные работы, инструменты необходимые для окрашивания, заключительные работы 2 4. Окрашивание волос красителями фирмы «Оллин» (Семинар) 2 5. Окрашивание седых волос (Семинар) 4 6. Окрашивание « тон в тон» 2 7. Первичное окрашивание2 8. Окрашивание отросшего корня2 9. Обесцвечивание волос (частичное и полностью) 4 Тема 1.3 Содержание13 Колорирование волос1. Основные законы колористики3 2. Технология выполнения мелирования различными методами 4 3. Тонирование блондированных волос3 4. Колорирование волос различными техниками3 Практические занятия22 1. Колористика, цветовые вариации при окрашивании волос 2 2. Отрабатывания приемов мелирования волос методом «штопка», «вуаль», с помощью шапочки 2 3. Отрабатывание приемов окрашивания волос техникой «Балаяж» 4 4. Отрабатывание приемов окрашивания волос с помощью зигзагообразных проборов 2 5. Отрабатывание приемов колорирования волос различными техниками 4 6. Техника окрашивания «Брондирование» 4 7. Техника окрашивания «Омбре» 2 8. Технология колорирования по инструкционно- технологической карте 2 Тема 1.4 Критерии оценки качества окрашивания волос Содержание4 Дефекты при окрашивании волос и методы их устранения 4 Практические занятия6 Мастер-класс «Современные техники окрашивания и колорирования волос» 6 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3. Систематическое повторение и осмысление (прорабатывание) материалов конспектов занятий, изучение материала учебной и специальной литературы по параграфам, 45 заданным преподавателем. Подготовка к семинарским, практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Тематика домашних заданий 1.Группы красителей, их виды и особенности 2.Профессиональные красители различных фирм производителей
3.Компоненты, входящие в состав красителей, их влияние на здоровье волос
4. Типы волос, их свойства, структура 5.Особенности строения и свойства седых волос
6. Особенности окрашивания седых волос 7.Различные техники колорирования волос
8.Современные направления моды в окрашивании волос 9.Уход за волосами после окрашивания
10.Особенности внешности человека по цветотипам «Зима», «Весна», «Осень»,
«Лето», подбор цвета волос в зависимости от цветотипа. 11.Креативные виды окрашивания волос
Учебная практика Виды работ
1. Выполнение подготовительных работ перед окрашиванием. Определение структуры и натурального цвета волос. Окрашивание «тон в тон». Выполнение заключительных работ. 108
6 2. Выполнение обесцвечивания волос12 3. Выполнение окрашивания волос химическими красителями 12 4. Выполнение окрашивания волос растительными и физическими 12 (тонирующими) красителями5. Выполнение окрашивания седых волос12 6. Выполнение окрашивания блондированных волос12 7. Выполнение мелирования различными методами12 8. Выполнение тонирования волос6 9. Выполнение колорирования волос современными техниками 14 10. Итоговая практическая работа по выполнению окрашивания волос 6 Производственная практика (
Виды работ
1.Самостоятельное выполнение подготовительных работ, окрашивание волос
«тон в тон», заключительные работы 144
12 2.Самостоятельное выполнение обесцвечивания волос, обесцвечивания отросших корней волос 18 3.Самостоятельное выполнение окрашивания волос химическими красителями различных фирм 12 4. Самостоятельное выполнение окрашивания волос физическими красителями 12 5. Самостоятельное выполнение окрашивания отросший корней волос 12 6. Самостоятельное выполнение окрашивания седых волос 12 7. Самостоятельное выполнение окрашивания блондированных волос 6 8. Самостоятельное выполнение мелирования различными методами: «штопка», с помощью фольги, с помощью шапочки, техникой «вуаль» 12 9. Самостоятельное выполнение окрашивания волос техникой «балаяж» 12 10. Самостоятельное выполнение тонирования волос6 11. Самостоятельное выполнение колорирования волос блоками, зигзагообразными проборами, круговыми проборами, 18 12. Самостоятельное выполнение креативного окрашивания волос 12 Всего381 УСЛОВИЯРЕАЛИЗАЦИИПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Требованиякминимальномуматериально-техническому обеспечению
Реализацияпрофессиональногомодуляпредполагаетналичиеучебного кабинета профессионального цикла; парикмахерских мастерских.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
наглядные пособиявидеофильмы;
обучающие компьютерные диски;
электронные учебники. Технические средства обучения:
компьютер;
мультимедийный проектор.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся;
муляжи;
климазон;
сушуар;
зеркала;
тележки для инструментов;
фены;
Реализацияпрофессиональногомодуляпредполагаетобязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
рабочие места;
климазон;
сушуар;
инфрагрелка;
зеркала;
тележки для инструментов;
фены;
Информационное обеспечение обученияПереченьрекомендуемыхучебныхизданий,Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
-И.Ю. Плотникова «Технология парикмахерских работ» - М.: -«Академия»- 2012 г.
-Н.И. Панина «Основы парикмахерского дела» -- М.: -«Академия»-2012 г.
-И.Ю. Одинокова «Технология парикмахерских работ» - М.: -«Академия»- 2012 г.
-О.Н. Кулешкова «Основы дизайна прически» - М.: «Академия» -2010 г.
Дополнительные источники:
Кулешкова О.Н. Основы дизайна прически. 2002г. «Академия»
Константинов А.В. «Парикмахерское дело» – М.: 1987г.
-Л.Г.Гутыря «Парикмахерское искусство»; Ростов/Дону: Феникс – 2000г
-О.В.Луканова Технология парикмахерских услуг. - Ростов/Дону: Изд. центр «МарТ», 2002.
Журналы:
«Долорес»
«Стрижки и прически»
«Beauty day»
«Hair»
www.ligaspb.ru/pravo3.htmlwww.port.odessa.ua/medic/rus/library/002.htmlwww.leg.co.ua/knigi/pravila/pravila-ohrany-truda-dlya-parikmaherskih-8.htmlwww.leg.co.ua/knigi/pravila/pravila-ohrany-truda-dlya-parikmaherskih.htmlwww.newsalon.ru/12/0.php?show_art=3270Общие требования к организации образовательного процесса
Содержание рабочей программы данного модуля определено конкретным видом профессиональной деятельности, к которому готовится выпускник и разработано совместно с работодателями. В целях реализации компетентного подхода предусмотрено использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций студентов.
В рабочей программе модулясформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям, обеспечена самостоятельная работа студентов в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей. Изучение модуля «Выполнение окрашивания волос» требует предварительного изучения общеобразовательных дисциплин в объёме основного общего среднего образования, а также дисциплин общепрофессионального цикла.
Учебная практика организуется в мастерских образовательной организации и распределена на всё время изучения модуля.
Производственная практика, реализуется концентрировано после изучения междисциплинарного курса МДК 03.01 Окрашивание волос. Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю профессии) в рамках профессионального модуля «Выполнение окрашивания волос» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
Производственная практика организована на рабочих местах в предприятиях парикмахерских работодателя.
Контроль знаний и умений проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация студентов проводится в
форме тестовых заданий, отчётов по практическим работам, контрольным работам.
Промежуточная аттестация студентов по междисциплинарному курсу проводится в форме экзамена. Аттестация студентов по изучению профессионального модуля – экзамен (квалификационный) в котором студент должен подтвердить требуемый уровень усвоения модуля, результатом, которого может быть две оценки: подтвердил требуемый уровень, не подтвердил требуемый уровень подготовки. На экзамен могут быть представлены работы и отчетные материалы по выполненным заданиям, позволяющие оценить готовность обучающегося к выполнению данного вида профессиональной деятельности.
Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля
«Окрашивание волос» и профессии «Парикмахер».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты- преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Санитария и гигиена», «Основы физиологии кожи и волос»,
«Специальный рисунок».
Мастера: наличие квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сфере является обязательным.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценкирезультатаФормы и методы контроля и оценки
ПК3.1.Выполнять подготовительные работы пообслуживанию клиентов. правильность соблюдения санитарных правил и норм при обслуживании клиента;
правильность организации рабочего места;
точность проведения диагностики волос;
правильность проведения теста на раздражения кожи. Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценкавыполнения практических работ.
-оценка контрольной работыПК 3.2. Выполнять окрашиваниеи обесцвечивание волос. - работа по окрашиванию и обесцвечиванию волос красителями разных групп Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценкавыполнения практических работ.
ПК3.3.Выполнять колорирование волос. - работа по колорированию волос красителями разных групп; Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценкавыполнения практических работ.
ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов. -работапокоррекции выполненного окрашивания. Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценкавыполнения практических работ.
Итоговый контроль- экзаменФормы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения. Наблюдение за деятельностью обучающихся при
выполнении работ в процессе учебной практики.
Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе учебной практики
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Правильная (логичная и целесообразная) организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры, лабораторных и практических работ
Анализ результатов самостоятельной работы.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации, демонстрация осознания ответственности за результаты своей работы Наблюдение за действиями обучающегося в процессе прохождения производственной практики.
Наблюдение и оценка действий обучающегося в процессе решения смоделированных нестандартных ситуаций
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Демонстрация рационального выбора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессиональных задач Анализ и экспертная оценка содержательной составляющей самостоятельной работы
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Обоснованное использование информационно- коммуникационных технологий в процессе обучения Оценка действий обучающихся в ходе выполнения лабораторных и практических работ. Экспертная оценка в ходе производственной практики.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами, руководством, клиентами. Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры.
Анализ действий обучающихся в ходе прохождения производственной
практики.
Анализ действий обучающихся в процессе решения ситуаций.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением профессиональных знаний (для юношей) -уровень физической подготовки;
-стремление к здоровому образу жизни;
-активнаягражданскаяпозиция будущего военнослужащего;
Занятия в спортивных секциях

Приложенные файлы


Добавить комментарий