Рабочая программа ПМ 04 ,оформление причесок


САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИНДУСТРИАЛЬНО-СУДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ
ЗАМ ПО УПРСПБ ГБПОУ ИСЛ ДИРКТОР СПБ ГБПОУ ИСЛ
__________СЕНИЧЕНКОВ Д.Л. __________И.В.КУРИЧКИС
_________________20 ____Г. _______________20 ____Г.
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04
«Оформление причёсок»
Обсуждено и рекомендовано
к внедрению на заседании методической комиссии
Председатель МК
___________________Н.В.Богданова____________________20 _________
Санкт-Петербург
2016
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО), входящей в состав укрупненной группы профессий 43.01.02.«ПАРИКМАХЕР»
Организация-разработчик:
СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительный лицей».
Разработчики:
Шлапакова Ю.А.-преподаватель спец.дисциплин,мастер производственного обучения СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительного лицея».
Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии СПб ГБПОУ «Индустриально-судостроительного лицея».
«___»____________20_______
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ стр. 4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 11
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 13
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЧЕСКИ
Область применения программыРабочая программа профессионального модуля ПМ. 04 «Оформление причесок» является частью основной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования : ФГОС 43.01.02 по профессии« Парикмахер»
ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами.
ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном обучении по профессии 16437 Парикмахер
и дополнительном образовании (дополнительное образование детей и взрослых).
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов;
выполнения причесок с моделирующими элементами (повседневных и нарядных);
выполнения заключительных работ по обслуживанию клиентов;
уметь:
организовать рабочее место;
подбирать препараты, принадлежности для причесок;
пользоваться парикмахерским инструментом;
выполнятьвсевидыпричесоквсоответствиис учебной программой;
производить коррекцию прически;
выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов;
знать:
состав и свойства профессиональных препаратов;
современные направления моды в парикмахерском искусстве;
нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;
технологии выполнения причесок с моделирующими элементами;
критерии оценки качества прически.
Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –396 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося–72часа; самостоятельной работы обучающегося – 36 часов;
учебной и производственной практики – 324 часа;
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Оформление причесок, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
КодНаименование результата обученияПК 4.1 Выполнятьподготовительныеработыпообслуживанию клиентов.
ПК 4.2 Выполнять прически с моделирующими элементами.
ПК 4.3 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4 Осуществлятьпоискинформации,необходимойдля эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работатьвкоманде,эффективнообщатьсясколлегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуля ПМ. 04 Оформление прически
Коды профессиональн ых компетенцийНаименования разделов профессионального модуляВсего часов (макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) ПрактикаОбязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятель ная работа обучающегося, часов Учебная,
часовПроизводственн ая,
часов (если
предусмотрена рассредоточенн ая практика)
Всего,
часовв т.ч. лабораторны е работы и практически е занятия, часов 1 2 3 4 5 6 7 8
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3 Искусство прически108 72 45 36 144 Производственная практика180 180
Всего: 396 72 45 36 144 180
Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.04 Оформление причесок
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Объем часовУровен ь освоени я
1 2 3 4
ПМ4.Оформление причёсок396 МДК 04.01. Искусство причёски72 Тема 1.1Подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов Содержание6 Подготовительные и заключительные работы, инструменты и приспособления необходимые для оформления причесок. 4 1
Практические занятия2 1.Выполнение подготовительных и заключительных работ, выбор инструментов необходимых для оформления прически. 2 Тема 1.2 Состав и свойства профессиональных препаратов Содержание6 Состав и свойства профессиональных препаратов, нормы их расхода при оформлении прически. 4 1
Практические занятия2 2. Выбор современных препаратов, необходимых для оформления прически. 2 Тема 1.3 Технология выполнения причесок с моделирующими элементами Содержание51 1. Назначение, стили и типы современных причесок. Основные элементы причесок. 4 2
2. Типы лица. Коррекция формы лица с помощью прически. 4 2
3. Понятие «композиция причёски», основные законы композиции. 4 3
Компоненты композиции: форма, силуэт, линии, цвет, декор. Композиционные средства: баланс, ритм, пропорции, контраст. 4. Технология выполнения постижерных изделий. 4 3
Практические занятия34 3. Анализ типов и стилей модных причесок. Определение компонентов композиции и композиционных средств. 6 2
4. Выполнение моделирующих элементов прически: букли, локоны, жгуты, валик, волна. 6 2
5. Выполнение моделирующих элементов прически: плетение кос различных видов. 4 2
6. Выполнение плетения с аксессуарами (ленты,бусины,нити). 4 3
8. Выполнение прически ацентрального типа с моделирующими элементами. 3 3
9. Выполнение прически обратного типа с моделирующими элементами. 3 3
10. Выполнение прически концентрированного типа с моделирующими элементами. 3 3
11. Выполнение прически переднего типа с моделирующими элементами. 3 3
14. Выполнение прически по инструкционно-технологической карте. 2 3
Содержание6 Тема 1.4 Критерии оценки качества причесок Критерии оценки качества выполнения работ по выполнению прически. 3 2
Практические занятия2 15. Выполнение коррекции прически. 3 Дифференцированный зачет. 4 22 3 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4. Систематическое повторение и осмысление (прорабатывание) материалов конспектов занятий, изучение материала учебной и специальной литературы по параграфам, заданным преподавателем.Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Сообщение и доклады по основным темам модуля. Домашняя работа по составлению инструкционно-технологических карт по оформлению волос в прически. Подготовка к дифференцированному зачету по вопросам, составленным преподавателем. 45 3
Тематика домашних заданий
1.Типы лица, рекомендации по выбору причесок для определенного типа лица.
Дополнительные факторы, влияющие на выбор прически.
Ассортимент профессиональных стайлинговых препаратов различных фирм производителей.
Типы волос, их свойства, структура и факторы, влияющие на выбор прически.
Современные направления моды: изучение возможностей использования ресурсов Интернет в профессиональной деятельности при оформлении причесок.
Выбор формы прически с помощью ресурсов Интернет (программа выбор прически по внешности человека).
7.Просмотр видеоуроков, мастер-классов по оформлению причесок ведущими стилистами (Патрик Кемерон, Елена Филоненко, Руслан Татьянин, Георгий Кот).
8. Составление инструкционно-технологических карт по оформлению причесок. Учебная практика Виды работ144 Инструктаж по технике безопасности
Формирование практических профессиональных умений по выполнению причесок с моделирующими элементами.
Формирование практических профессиональных умений по выполнению подготовительных работ по обслуживанию клиентов.
Формирование практических профессиональных умений по выполнению подготовки материала и инструмента. Проверка исправности аппаратуры. Дезинфекция инструментов.
Подготовка парфюмерно-косметических средств (подбор препаратов и инструментов для оформления причёски).
Формирование практических профессиональных умений по выполнению различных видов работ по оформлению причёски
Формирование практических профессиональных умений по выполнению причёсок с моделирующими элементами
Заключительные работы по обслуживанию клиентов
Формированиепрактическихпрофессиональныхуменийповыполнениюпричесокс моделирующими элементами.
Формирование практических профессиональных умений по выполнению подготовки материала и инструмента. Проверка исправности аппаратуры. Дезинфекция инструментов.
Подготовкапарфюмерно-косметическихсредств(подборпрепаратовиинструментовдля оформления причёски).
Формирование практических профессиональных умений по выполнению различных видов работ по оформлению причёски
Формированиепрактическихпрофессиональныхуменийповыполнениюпричёсокс моделирующими элементами
Заключительные работы по обслуживанию клиентов Производственная практика. Виды работ180 Самостоятельное выполнение причесок на волосы разной длинны с моделирующими элементами: Подготовительные работы по обслуживанию клиентов.
Подготовка материала и инструмента. Проверка исправности аппаратуры.
Дезинфекция инструментов.
Подготовкапарфюмерно-косметическихсредств(подборпрепаратовиинструментовдля оформления причёски).
Выполнение различных видов работ по оформлению причёски (начёсывание, тупирование волос, отдельных видов проборов, локонов, жгутов, элементов плетения, хвостов, узелков).
Выполнение оформления причёсок на длинные, средние и короткие волосы) Заключительные работы по обслуживанию клиентов. ВСЕГО 300 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Требования к минимальному материально-техническому обеспече- ниюРеализация профессионального модуля предполагает наличие учебного ка- бинета профессионального цикла; парикмахерской- мастерской.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
видеофильмы;
обучающие компьютерные диски;
электронные учебники. Технические средства обучения:
компьютер;
мультимедийный проектор.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:
рабочие места по количеству обучающихся;
зеркала;
муляжи;
климазон;
сушуар;
тележки для инструментов;
фены;
инструменты и приспособления;
Парфюмерно-косметические средства;
Аксессуары для оформления причесок.
Информационное обеспечение обученияПереченьучебныхизданий,Интернет-ресурсов,дополнительной литературы
Основные источники:
Королева С.И. Основы моделирования прически: учеб. Пособие для нач. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2012г. Дополнительные источники:
Черниченко Т.А. Плотникова И.Ю. Технология парикмахерских услуг. М.: Академия, 2010
И.Ю. Одинокова «Технология парикмахерских работ» - М.: Академия-2010
О.Н. Кулешкова «Основы дизайна прически» - М.: Академия 2010 г.
Н. Моисеев Искусство прически Ростов-на-Дону Феникс 2009.
Гутыря Л.Г. «Парикмахерское искусство» - Р.: 2000г.
Костантинов А.В. «Парикмахерское дело» – М.: 1987г. Журналы:
«Долорес»
«Стрижки и прически»
«Beauty day»
«Mozart House»
«Hair»
www.ligaspb.ru/pravo3.htmlwww.leg.co.ua/knigi/pravila/pravila-ohrany-truda-dlya-parikmaherskih-8.htmlwww.leg.co.ua/knigi/pravila/pravila-ohrany-truda-dlya-parikmaherskih.htmlОбщие требования к организации образовательного процесса
Содержание рабочей программы модуля определено конкретным видом профессиональной деятельности, к которому готовится выпускник и разработано совместно с работодателями.
В целях реализации компетентностного подхода предусмотрено использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, имитационных моделей, разбора конкретных ситуаций, групповых работ по поиску способов устранения неисправностей и т.п.) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
В программе модуля сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям, обеспечена самостоятельная работа обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей. Освоению модуля ПМ.04 Оформление причёсок способствует изучение общеобразовательных дисциплин в объёме основного общего среднего образования, а также дисциплин общепрофессионального цикла: ОП.02.Основы культуры профессионального общения, ОП.03.Санитария и гигиена, ОП.04 Основы физиологии кожи и волос, ОП.05 Специальный рисунок»,Учебная практика организуется в мастерских и распределена на всё время изучения модуля. Производственная практика, реализуется концентрировано после изучения междисциплинарного курса МДК.04.01
«Искусство причёсок» и прохождения учебной практики.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля ПМ.04 «Оформление причёсок» является освоение учебной практики.
Производственная практика организована на рабочих местах в предприятиях города.
Контроль знаний и умений проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация обучающихся проводится в форме тестовых заданий, отчётов по практическим и контрольным работам.
Промежуточная аттестация обучающихся по междисциплинарному курсу проводится в форме экзамена.
Итоговой аттестацией по модулю является экзамен (квалификационный).
Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля
«Оформление прически» и профессии «Парикмахер».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Педагогический состав: дипломированные специалисты-преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин:
«Санитария и гигиена», «Основы физиологии кожи и волос», «Специальный рисунок».
Мастера: наличие квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сфере является обязательным.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценкирезультатаФормы и методы контроля и оценки
ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов. правильность соблюдения санитарных правил и норм при обслуживании клиента;
Законодательных актов в сфере бытового обслуживания клиентов;
Соблюдение безопасных условий труда, подготовки инструментов, приспособлений, декоративных элементов при обслуживании клиентов;
правильность организации рабочего места;
точность проведения диагностики волос;
правильность выполнения прически в зависимости от типа лица. Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценка выполнения практического занятия №1
ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами. правильность подбора укладочных средств для выполнения причесок;
работа с парикмахерским инструментом и оборудованием;
правильность выполнения различных видов причесок в соответствии с инструкционно- технологических карт;
Аргументированность принятого решения по выбору прически с учетом ее назначения, типа лица, формы головы и типа волос. Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценка выполнения практических работ №2-6
контрольная работа №1
ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов. работа по коррекции выполненной прически;
корректное введение диалога с клиентом о качествеоформления прически;
Правильность обработки инструментаи
приспособлений, белья по завершению обслуживания клиентов. Текущий контроль:
оценка устного опроса;
оценка выполнения практических работ №7 Итоговый контроль -экзамен
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения. Наблюдение за деятельностью обучающихся при
выполнении работ в процессе учебной практики.
Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в
процессе учебной практикиОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Правильная (логичная и целесообразная) организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей и выбор методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры, лабораторных и работ
Анализ результатов самостоятельной работы.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации, демонстрация осознания ответственности за результаты своей работы Наблюдение за действиями обучающегося в процессе прохождения производственной практики.
Наблюдение и оценка действий обучающегося в процессе решения смоделированных нестандартных ситуаций
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач Демонстрация рационального выбора методов поиска, обработки и использования информации в процессе решения профессиональных задач Анализ и экспертная оценка содержательной составляющей самостоятельной работы
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Обоснованное использование информационно- коммуникационных технологий в процессе обучения Оценка действий обучающихся в ходе выполнения лабораторных и практических работ. Экспертнаяоценка в ходе производственной практики.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами, руководством, клиентами. Анализ действий обучающихся в ходе деловой игры.
Анализ действий обучающихся в ходе прохождения производственной практики.
Анализ действий обучающихся в процессе решения ситуаций.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Демонстрация начальной военной подготовки, определение области применения профессиональных знаний при прохождении военной службы. Оценка действий обучающихся в ходе проведения учебных сборов и занятий по ОБЖ
Профессиональной деятельностиКод и наименование профессиональных компетенций Результаты освоения ППКРС
ВПД.1. Выполнение стрижек и укладок волос ПК.4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов; Должен иметь практический опыт:
- организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов;
-выполнения причесок с моделирующими элементами (повседневных и нарядных);
-выполнениязаключительных работ по обслуживанию клиентов;
ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами.
ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов. Должен уметь:
-организоватьрабочее место;
-подбирать препараты, принадлежности для причесок;
-пользоваться парикмахерским инструментом;
-выполнятьвсевиды причесок в соответствии синструкционно- технологической картой;
-производить коррекцию прически;
-выполнять заключительные работы пообслуживанию клиентов;
Должен знать:
-состависвойства профессиональных препаратов;
-современные направлениямодыв парикмахерском искусстве;
-нормырасхода препаратов, времени на выполнение работ;
-технологии выполнения причесок с моделирующими элементами;
критерии оценки качества прически.

Приложенные файлы


Добавить комментарий