Рабочая программа ОП.02 АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ специальности 230115

Министерство образования республики башкортостан
ГБПОУ «Белебеевский гуманитарно-технический колледж»
















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ

для специальности 230115 Программирование в компьютерных системах






















2016

















Автор: Ф. И. Иванов – преподаватель первой квалификационной категории Белебеевского гуманитарно-технического коллдежа
















РАССМОТРЕНО
методическим советом от «____» __________________ 20 г


СОДЕРЖАНИЕ

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины4
2 Структура и содержание учебной дисциплины7
3 Условия реализации программы учебной дисциплины.. 12
4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины14
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Архитектура компьютерных систем
  Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах разработанной в соответствии с ФГОС.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для повышения квалификации и профессиональной переподготовки по направлению информатика и вычислительная техника.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общепрофессиональная дисциплина входит в состав профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 230115 Программирование в компьютерных системах.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
получать информацию о параметрах компьютерной системы;
подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;
производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;
типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;
организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем;
процессы обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур;
основные компоненты программного обеспечения компьютерных систем;
основные принципы управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам.

В результате изучения дисциплины формируются следующие общие и профессиональные компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК З. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.
ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.
ПК 3.1. Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.
ПК 3.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев.
Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часа;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

Структура и содержание учебной дисциплины
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
52

в том числе:


практические занятия
20

Самостоятельная работа обучающегося (всего), в том числе:
26

Ответы на контрольные вопросы; подготовка рефератов, докладов; решение задач и упражнений по образцу; работа с учебным материалом; составление тематических кроссвордов; выполнение схем.


Итоговая аттестация в форме Дифференцированного зачета

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Архитектура компьютерных систем
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1 Представление информации в вычислительных системах

16


Тема 1.1
Арифметические основы ЭВМ
Содержание учебного материала
8



1
Системы счисления. Непозиционные и позиционные системы счисления. Системы счисления, используемые в ЭВМ. Свойства позиционных систем счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
Понятие информации. Среды распространения информации. Меры информации. Единицы измерения информации. Различные подходы к измерению количества информации.
2
2



2
Представление чисел в ЭВМ: естественная и нормальная формы. Форматы хранения чисел в ЭВМ. Алгебраическое представление двоичных чисел: прямой, обратный и дополнительные коды.
2
2


Практические занятия
4



1
Перевод чисел из одной системы счисления в другую.
2



2
Обратный и дополнительные коды.
2


Тема 1.2
Представление информации в ЭВМ
Содержание учебного материала
4



3
Виды информации и способы ее представления в ЭВМ. Кодирование символьной, графической, звуковой и видеоинформации.
2
2


Практические занятия
2



3
Кодирование информации.
2



Самостоятельная работа обучающихся:
Ответы на контрольные вопросы;
Подготовка рефератов, докладов на тему: «Представление информации в информационных системах», «Алгоритмы сжатия графической, звуковой и видеоинформации»;
Решение задач и упражнений по образцу по теме «Арифметические основы ЭВМ»



4


1
2
3
4

Раздел 2 Архитектура и принципы работы основных логических блоков вычислительных  систем (ВС)

58


Тема 2.1
Логические основы ЭВМ, элементы и узлы
Содержание учебного материала
8



4
Схемные логические элементы ЭВМ: регистры, вентили, триггеры, полусумматоры и сумматоры. Таблицы истинности RS-, Т-триггера.
2
2


5
Логические узлы ЭВМ и их классификация. Сумматоры, дешифраторы, программируемые логические матрицы, их назначение и применение.
2
2


Практические занятия
4



4
Составление логических схем
2



5
Составление таблицы истинности логических элементов ЭВМ.
2


Тема 2.2
Основы построения  ЭВМ. Внутренняя организация процессора

Приложенные файлы


Добавить комментарий