Рабочая программа музыкальных занятий для школьного лагеря с дневным пребыванием


Утверждаю
Директор МБОУ
«Средняя школа № 83»
_______Н.Н.СоловьеваПр. №______________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
для школьного лагеря дневного пребывания « Солнышко».
(занятия 1 раз в неделю, продолжительность 1 час, всего: 4 часа).
учитель музыки
высшей квалификационной категории
Айзатулова Р.М.
г.Ульяновск
2017г.
Пояснительная записка.
Язык слов и язык музыки... На первый взгляд они очень далеки друг от друга. Но, как и всякий язык, они помогают нам общаться между собой. Слова, прежде всего, воздействуют на ум, а потом уже на чувства. Речь человека – универсальный язык нашего общения между собой. Разговаривая, мы отлично понимаем, что хочет сказать наш собеседник, какие картины рисует он нашему воображению. Но не все можно передать словами. Бывают в жизни такие моменты, когда обычный человеческий язык не в силах раскрыть чувства, которые владеют нами. И тогда мы обращаемся к музыке. Музыкальные звуки, по утверждению композитора и критика Александра Серова, “досказывают то, что можно иногда прочитать между строк поэзии, дорисовывают весь этот внутренний душевный мир, для которого слово – только самая внешняя и довольно грубая оболочка”. Музыка, не упоминая ни о чем, может рассказать все. Происходит общение чувств – разговор сердец. Как важно сегодня воспитывать молодежь на хороших образцах вокальной музыки, в которой мелодия и текст обогащают, углубляют друг друга, и песенный образ благодаря этому приобретает исключительное воздействие на нас. Не случайно песню называют вечным спутником человека. На протяжении всей нашей жизни она сопровождает нас, вдохновляет на труд, на подвиги, любовь. Ей мы доверяем лучшие свои чувства, с нею вместе грустим и радуемся, надеемся и мечтаем: “Нам песня строить и жить помогает. Она, как друг, и зовет, и ведет, И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадет”.
Актуальность программы
Пение является весьма действенным методом эстетического воспитания. В процессе изучения вокала (в том числе эстрадного) дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы актерского мастерства. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через пение, игру, фантазирование. Именно для того, чтобы ребенок, наделенный способностью и тягой к творчеству, развитию своих вокальных способностей, мог овладеть умениями и навыками вокального искусства, самореализоваться в творчестве, научиться голосом передавать внутренне - эмоциональное состояние. Разработанная программа музыкального кружка «Звонкий голосок», направлена на духовное развитие детей.
Изучение музыки как вида искусства направлено на достижение следующих целей:
Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры.
Развитие музыкальности: музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти и восприимчивости, способности к сопереживанию;
образного и ассоциативного мышления, творческого воображения, певческого голоса;
приобщение к музыкальному искусству посредством вокально-певческого жанра как одного из самых доступных и массовых видов музыкальной деятельности;
овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности: в слушании музыки, пении, музыкально-пластическом движении.
Воспитание устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира, музыкального вкуса учащихся;
потребности в самостоятельном общении с высокохудожественной музыкой и музыкальном самообразовании;
эмоционально-ценностного отношения к музыке;
слушательской и исполнительской культуры учащихся.
Задачи:
1.Организация отдыха, оздоровления и занятости детей.
2.Поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития полезных навыков, развития самостоятельности.
3.Раскрыть творческий потенциал детей средствами музыкальной исполнительской и игровой деятельности.
4.Профилактика асоциального поведения.
Ожидаемые результаты:
Для педагогов:
-совершенствование содержания и форм отдыха, оздоровления и занятости детей;
-самореализация оценка творческого потенциала участников программы;
-обобщение передового опыта использования эффективных форм работы с детьми в каникулярный период;
-социально-психологическая и практическая помощь детям в адаптации к социуму;
-поддержка семьи.
Для детей:
-здоровье сберегающие навыки: разумное сочетание разнообразных видов деятельности;
-умения и навыки, приобретенные на музыкальных занятиях;
-знакомство с разнообразными видами игровой деятельности;
-приобретение умений и навыков проведения музыкальных игр;
-приобретение способностей и навыков индивидуального и коллективного творчества.
Основное направление реализации программы:
I.Организация творческих дел с детьми
Программа «Звонкий голосок» рассчитана для детей 7-13 лет, посещающих лагерь дневного пребывания. Детей делим на отряды, которые формируются в зависимости от возраста воспитанников. У лагеря есть название, девиз, эмблема и песня.
Содержание работы строится с учетом нравственной и патриотической направленности. Данная программа предоставляет возможность детям попробовать себя в ряде направлений, где бы они наилучшим образом смогли реализовать собственные возможности.
Программа включает в себя следующие направления работы:
I Художественно-эстетическое:
Музыкальные занятия (вокальная работа).
II Развлекательно-игровое:
1.Воспитательные мероприятия (игровые, познавательно-развлекательные, конкурсные программы, ситуативно-творческие игры).
2. Концертные программы.
Формы и режим занятий:
Занятия могут проходить со всем коллективом, по подгруппам, индивидуально.
Беседа, на которой излагаются теоретические сведения, которые иллюстрируются поэтическими и музыкальными примерами, наглядными пособиями, презентациями, видеоматериалами.
Практические занятия, где дети осваивают музыкальную грамоту, разучивают песни современных композиторов.
Занятие-постановка, репетиция: отрабатываются концертные номера, развиваются актерские способности детей.
Заключительное занятие, завершающее тему – занятие-концерт. Проводится для самих детей, педагогов, гостей.
Планирование работы музыкального кружка
Музыкальное объединение (занятия 1 раз в неделю, продолжительность 1 час, всего: 4 часа).
№ Тема занятия Кол-во часов Дата
1. Музыкальный час
Тема: "Наши любимые детские песни" (песенное наследие Юрия Энтина.)
1 02.06.17г.
2. Разучивание песен дляконцертной программы «С песней весело шагать» 1 09.06.17г
3. Музыкальный час
Тема: "Добрая река детства композитора В.Я. Шаинского"
1 16.06.17г.
4. Концертная программа «С песней весело шагать» 1 20.06.17г.
Итого: 4ч. Методическое обеспечение программы:
1. Наличие специального кабинета (кабинет музыки).
2. Наличие репетиционного зала (актовый зал).
3. Фортепиано.
4. Музыкальный центр, компьютер, телевизор.
5. Записи фонограмм в режиме «+» и «-».
6. Электроаппаратура.
7. Нотный материал, сборники детских песен.
8. Записи аудио, видео, презентации. (формат CD, MP3.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий