«Рабочая программа «Мир лекарственных растений»(5-7 кл.)»


Комитет по образованию администрации
МО « Аларский район»
МБОУ Кутуликская СОШ
Рабочая образовательная программа
Решение проектной задачи: «Мир лекарственных растений»
(основное общее образование)
на 2016-2017 учебный год
Составила: учитель биологии Федоринова Т.И.

Рассмотрено : Согласовано : Утверждено :
На заседании МО Зам. директора по НМР Директор школы:
учителей Буентуева Л. А. Санжихаева О. Д.
Руководитель МО : __________________ _______________________
______________________ Приказ №______________
Протокол № от ____________________
от _____________
п. Кутулик 2016 г.
Личностные, метапредметные и предметные результаты
Личностные результаты:
- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;
- развитие морально-этического сознания;
- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Метапредметные результаты:
- овладение начальными формами исследовательской деятельности;
- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;
- опыт социальной и межкультурной коммуникации;
- формирование коммуникативных навыков.
Предметные результаты
- интерес к познанию мира природы;
- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;
- осознание места и роли человека в биосфере;
- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.
Ожидаемые результаты:
К окончанию курса учащиеся должны знать, понимать:
- историю использования лекарственных растений в медицине, ветеринарии, в пищевой и парфюмерно-косметической промышленности;
- группы лекарственных растений;
- биологические формы лекарственных растений;
- биологически активные вещества лекарственных растений и их значение.
- части растений;
- лекарственные растения различных экосистем;
- способы размножения растений;
- сроки и правила сбора лекарственных растений;
- классификацию лекарственных препаратов, изготовленных из растений.
Обучающиеся должны уметь:
- различать дикорастущие и культурные лекарственные растения.
- искать информацию о растениях в словарях и справочниках.
- составлять гербарии.
- собирать лекарственные растения, обрабатывать их, хранить.
- готовить настои из лекарственных трав, сборы.
- самостоятельно разрабатывать и осуществлять защиту творческих проектов и презентаций.
Формы и методы проведения занятий:
беседа
игра
практическая работа;
эксперимент;
наблюдение;
исследование
коллективные и индивидуальные исследования;
самостоятельная работа;
защита исследовательских работ;
мини-конференция

Содержание учебного предмета
№ п/п Раздел Содержание Кол-во часов
1 Вводное занятие История использования лекарственных растений. Лекарственные растения, содержащие витамины. Творческая работа обучающихся по составлению сопроводительных карточек на каждое растение .2
2 Дикорастущие лекарственные растения Лекарственные растения леса. Лекарственные растения лесов Аларского района. Лекарственные растения луга. Лекарственные растения лугов Аларского района. 8
3 Культурные лекарственные растения Культурные лекарственные растения. Практическая работа по посадке комнатных лекарственных растений. Практическая работа по выращиванию рассады лекарственных растений.Защита лекарственных растений. 8
4 Сбор и хранение лекарственного сырья. Правила сбора лекарственных растений. Обработка лекарственного сырья. Условия и сроки хранения сырья. Практическая работа по обработке собранного лекарственного сырья. Ролевая игра «Аптечный пункт» 5
5 Использование лекарственного сырья Правила составления лекарственных сборов, соков, настоев, отваров. Практическая работа по приготовлению лекарственных сборов. Практическая работа по приготовлению соков. Практическая работа по приготовлению настоев. Практическая работа по приготовлению отваров. 5
6 Подготовка итоговых работ. Консультации Теоретическая часть. Практическая часть. 5
7 Итоговая конференция Защита проектов. 1

Календарно- тематическое планирование.
( 1час в неделю –34 часа ).
№п/п Раздел Тема уроков Основной вид деятельности Кол-во часов Дата Планируемые результаты
1 Вводное занятие 2 1 История использования лекарственных растений. Находят необходимую информацию из словарей и справочников по лекарственным растениям; различают дикорастущие и культурные лекарственные растения.
1 Предметные-
изучить историю использования лекарственных растений в медицине, ветеринарии, в пищевой и парфюмерно-косметической промышленности;
Метапредметные-
формирование умений находить необходимую информацию из словарей и справочников по лекарственным растениям; различать дикорастущие и культурные лекарственные растения; Личностные-проявление учащимися ответственного отношения к обучению, готовности и способности к самообразованию.
2 Лекарственные растения, содержащие витамины.
Творческая работа по составлению сопроводительных карточек на каждое растение .
Создание картотеки сопроводительных карточек.
Находят необходимую информацию из словарей и справочников по лекарственным растениям. 1 Предметные-
изучить лекарственные растения, содержащие витамины. Метапредметные-
формирование умений находить необходимую информацию из словарей и справочников по лекарственным растениям; различать дикорастущие и культурные лекарственные растения; Личностные-проявление учащимися ответственного отношения к обучению, готовности и способности к самообразованию.
2 Дикорастущие лекарственные растения. 8 3 Лекарственные растения леса. Выделяют характерные признаки лекарственных растений леса.
1 Предметные-
изучить лекарственные растения леса. Метапредметные-
формирование умений выделять характерные признаки лекарственных растений леса. Личностные-проявление учащимися ответственного отношения к обучению, готовности и способности к самообразованию.
4 Лекарственные растения лесов Аларского района. Изучают и определяют лекарственные растения лесов Аларского района. 1 Предметные-
изучить лекарственные растения лесов Аларского района. Метапредметные-
формирование умений определять лекарственные растения. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
5 Работа с гербариями «Лекарственные растения леса». Работают с гербарными экземплярами. 1 Предметные-
изучить лекарственные растения лесов Аларского района. Метапредметные-
формирование умений определять лекарственные растения. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
6 Выполнение творческих работ на тему «Лекарственные растения лесов Аларского района» . Представление работ.
( Презентация) Выполняют творческие работы, представляют творческие работы. 1 Предметные-выполнить творческие работы и представить работы. Метапредметные-
формирование умений выполнять творческие работы и представлять работы. Личностные-
умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.
7 Лекарственные растения луга.
Выделяют характерные признаки лекарственных растений луга.
1 Предметные-
изучить лекарственные растения луга. Метапредметные-
формирование умений выделять характерные признаки лекарственных растений луга. Личностные-проявление учащимися ответственного отношения к обучению, готовности и способности к самообразованию.
8 Лекарственные растения лугов Аларского района. Изучают и определяют лекарственные растения лугов Аларского района. 1 Предметные-
изучить лекарственные растения лугов Аларского района. Метапредметные-
формирование умений определять лекарственные растения. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
9 Работа с гербариями «Лекарственные растения луга». Работают с гербарными экземплярами. 1 Предметные-
изучить лекарственные растения лугов Аларского района. Метапредметные-
формирование умений определять лекарственные растения. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
10 Выполнение творческих работ на тему «Лекарственные растения лугов Аларского района»
( Презентация) Выполняют творческие работы, представляют творческие работы. 1 Предметные-выполнить творческие работы и представить работы. Метапредметные-
формирование умений выполнять творческие работы и представлять работы. Личностные-
умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.
3 Культурные лекарственные растения 8 11 Культурные лекарственные растения. Изучают культурные лекарственные растения. 1 Предметные- изучить культурные лекарственные растения. Метапредметные-
формирование умений отличать культурные лекарственные растения. Личностные-
умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.
12 Лекарственные растения, размножаемые семенами. Изучают культурные лекарственные растения, размножаемые семенами. 1 Предметные-
изучить культурные лекарственные растения, размножаемые семенами. Метапредметные-
формирование умений отличать культурные лекарственные растения, размножаемые семенами. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
13 Практическое занятие «Посадка лекарственных растений, размножаемые семенами». Осуществляют посадку лекарственных растений семенами. 1 Предметные-
Осуществить посадку лекарственных растений семенами. Метапредметные-
формирование умений осуществлять посадку лекарственных растений семенами. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
14 Лекарственные растения, размножаемые в культуре вегетативным способом. Изучают культурные лекарственные растения, размножаемые вегетативным способом. 1 Предметные- изучить культурные лекарственные растения, размножаемые вегетативным способом. Метапредметные-
формирование умений отличать культурные лекарственные растения, размножаемые вегетативным способом. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
15 Практическое занятие «Посадка лекарственных растений, размножаемых вегетативным способом». Осуществляют посадку лекарственных растений вегетативным способом. 1 Предметные-
Осуществить посадку лекарственных растений вегетативным способом. Метапредметные-
формирование умений осуществлять посадку лекарственных растений вегетативным способом. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
16 Защита лекарственных растений от вредителей. Изучают способы защиты растений от вредителей. 1 Предметные- изучить способы защиты растений от вредителей. Метапредметные-
формирование умений находить нужную информацию. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
17 Выращивание рассады лекарственных растений. Осуществляют уход за рассадой. 1 Предметные-
изучить правила выращивая рассады. Метапредметные-
формирование умений выращивать рассаду. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
18 Выполнение творческих работ на тему «Культурные лекарственные растения».
( Презентация) Выполняют творческие работы. 1 Предметные-выполнить творческие работы и представить работы. Метапредметные-
формирование умений выполнять творческие работы и представлять работы. Личностные-
умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.
4 Сбор и хранение лекарственного сырья. 5 19 Правила сбора лекарственных растений. Изучают правила сбора лекарственных растений. 1 Предметные-
изучить правила сбора лекарственных растений. Метапредметные-
формирование умений проводить сбор лекарственных растений. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
20 Обработка лекарственного сырья. Изучают способы обработки лекарственного сырья. 1 Предметные-
изучить способы обработки лекарственного сырья. Метапредметные-
формирование умений проводить обработку лекарственных растений. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
21 Условия и сроки хранения лекарственного сырья. Изучают условия и сроки хранения лекарственного сырья. 1 Предметные-
изучить условия и сроки хранения лекарственного сырья. Метапредметные-
формирование умений хранить лекарственное сырье. Личностные- привить учащимся любовь к природе, осознание значения образования для повседневной жизни.
22 Практическая работа по обработке лекарственного сырья. Выполняют обработку лекарственного сырья. 1 Предметные-
изучить способы обработки сырья. Метапредметные-
формирование умений обрабатывать лекарственное сырье. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
23 Ролевая игра «Аптечный пункт».
( Фотоотчет) Играют в ролевую игру. 1 Предметные-
закрепить знания о лекарственных растениях. Метапредметные-
формирование умений выбрать нужное лекарственное растение. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
5 Использование лекарственного сырья. 5 24 Правила составления лекарственных сборов, приготовление соков, настоев, отваров. Изучают правила составления лекарственных сборов, приготовление соков, настоев, отваров. 1 Предметные-
Изучить правила составления лекарственных сборов, приготовление соков, настоев, отваров. Метапредметные-
формирование умений составлять лекарственные сборы, изготовлять соки, настои, отвары. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
25 Практическая работа по составлению лекарственных сборов. Составляют лекарственные сборы. 1 Предметные-
научиться составлять лекарственные сборы. Метапредметные-
формирование умений готовить лекарственные сборы. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
26 Практическая работа «Приготовление сока алоэ». Готовят сок алоэ. Находят его применение. 1 Предметные-
научиться готовить сок алоэ и знать его применение. Метапредметные-
формирование умений готовить сок из лекарственных растений. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
27 Практическая работа «Приготовление настоев». Готовят настой из лекарственных трав. 1 Предметные-
научиться готовить настои. Метапредметные-
формирование умений готовить настои из лекарственных растений. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
28 Практическая работа «Приготовление отвара шиповника».
Готовят отвар из шиповника. 1 Предметные-
научиться готовить отвар шиповника. Метапредметные-
формирование умений готовить отвары из лекарственных растений. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
6 Подготовка итоговых работ. Консультации 5 29-30 Подготовка проектов.
Теоретическая часть. Готовят проекты. 2 Предметные-
научиться готовить проект. Метапредметные-
формирование умений готовить проект. Личностные-
умение аргументировать и обоснованно отстаивать свою точку зрения.
31-33 Подготовка проектов.
Практическая часть. Оформляют проекты. 3 Предметные-
научиться оформлять проект. Метапредметные-
формирование умений оформлять проект. Личностные- умение реализовывать теоретические познания на практике.
7 Итоговая конференция 1 34 Самопрезентация проектов. Представляют проекты. 1 Предметные-
научиться представлять проект. Метапредметные-
формирование умений выступать пред аудиторией. Личностные-
умение слушать и слышать другое мнение, вести дискуссию, оперировать фактами как для доказательства, так и для опровержения существующего мнения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий